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  • Equipo 5 - Evaluación Final

    Cargado por

    Erika Ludeña Lopez
    38 vistas12 páginas
    Este documento presenta el grupo 5 "Galactic Rabbits" conformado por 5 estudiantes de la Universidad Continental. Detalla los principios de responsabilidad, puntualidad, compromiso e inasistencia y las reglas correspondientes a cada uno. Propone como solución final crear videos cortos e informativos sobre el TDAH en redes sociales como Instagram y Facebook, además de afiches con datos sobre este trastorno.

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    Título original

    EQUIPO 5_EVALUACIÓN FINAL

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    Este documento presenta el grupo 5 "Galactic Rabbits" conformado por 5 estudiantes de la Universidad Continental. Detalla los principios de responsabilidad, puntualidad, compromiso e inasistencia y las reglas correspondientes a cada uno. Propone como solución final crear videos cortos e informativos sobre el TDAH en redes sociales como Instagram y Facebook, además de afiches con datos sobre este trastorno.

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    Equipo 5 - Evaluación Final

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    Erika Ludeña Lopez
    Este documento presenta el grupo 5 "Galactic Rabbits" conformado por 5 estudiantes de la Universidad Continental. Detalla los principios de responsabilidad, puntualidad, compromiso e inasistencia y las reglas correspondientes a cada uno. Propone como solución final crear videos cortos e informativos sobre el TDAH en redes sociales como Instagram y Facebook, además de afiches con datos sobre este trastorno.

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    de 12

    GRUPO 5 “GALACTIC RABBITS”

    MENDOZA CUELLAR, Yanela Sheyra


    POMA MENDOZA, Glendy Maruja
    REQUENA MONTOYA, Juan
    RIVEROS RIVEROS, Nilyan Sherly
    RODRIGUEZ GOZAR, Liliana Nicol
    PRINCIPIOS REGLAS
    1. Si incumple con la responsabilidad del
    trabajo se le disminuye un 100% y si
    1. Responsabilidad
    realizó la mitad de lo que le
    2. Puntualidad corresponde se le descuenta un 50%.
    3. Compromiso 2. Se debe ser puntual en la hora
    correspondiente para reunirse y con
    4. Inasistencia unos 10 min de tolerancia, en caso de
    que no se cumpla se le disminuye un 5%.
    3. Si incumple con el compromiso
    acordado(participación y desarrollo del
    trabajo) como equipo se les disminuye
    un 10%
    4. En caso no anticipar o pedir permiso
    por alguna circunstancia para su
    inasistencia se le descuenta un 5%.
    SOLUCIÓN
    FINAL
    DESINFORMACIÓN DEL TDAH en
    estudiantes de la Universidad Hacer uso de una plataformas de las
    redes sociales: Instagram y Facebook,
    Continental
    donde se publicarán videos cortos
    Se eligió esta problemática debido a que
    brindando información del TDAH y se
    el TDAH pasa desapercibido y causa
    desarrollarán juegos didácticos para
    dificultades en los estudiantes al
    momento de recabar información al incentivar la empatía y el respeto,
    estudiar y falta de atención, además de además agregaremos afiches con
    que no se tiene conciencia sobre este datos interesantes e importantes
    trastorno y se necesita adecuar las sobre el TDAH para que se pueda
    clases para mejorar los problemas en el compartir.
    aprendizaje y atención.
    Brindar información solo con afiches y
    SOLUCIÓN
    volantes por toda la universidad es una
    FINAL manera viable, pero es perjudicial para el
    medio ambiente por el gasto de papel y el
    Hacer uso de una plataformas descarte de las personas.
    de las redes sociales:
    Instagram y Facebook, donde Utilizar la red social Tik Tok es una gran opción
    se publicarán videos cortos cuando se trata de crear videos cortos aunque no
    brindando información del es recomendable ya que el vídeo debería ser
    gracioso y cómico para llegar ser viral, en cambio
    TDAH y se desarrollarán juegos
    Instagram puedes tener un mejor algoritmo si se
    didácticos para incentivar la agrega una música viral o con mayor reproducción.
    empatía y el respeto, además
    agregaremos afiches con
    datos interesantes e Promover la concientización de este trastorno
    importantes sobre el TDAH por medio de charlas es bastante eficaz para
    compartir información, pero es de manera
    para que se pueda compartir.
    limitada a las personas, es decir, solo a un salón
    o grupo.
    PROTOTIPO

    https://www.facebook.com/profile.php?id=61552934383936&locale=es_LA https://www.facebook.com/profile.php?id=61552934383936&locale=es_LA
    IMPLEMENTACIÓN
    PROYECTO DE INNOVACIÓN

    https://youtu.be/Afjo18rqFPE?si=06thdf1xHsoZNzIA
    ANEXOS
    REUNIONES DEL EQUIPO
    INFORME DE PARTICIPACIÓN
    N° INTEGRANTES %

    CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES PARTICIPACIÓN CONFORMIDAD

    1 72326644 MENDOZA CUELLAR, Yanela Sheyra 100% ok

    2 74888211 POMA MENDOZA, Glendy Maruja 100% ok

    3 73631614 REQUENA MONTOYA, Juan 100% ok

    4 73653508 RIVEROS RIVEROS, Nilyan Sherly 100% ok

    5 72011220 RODRIGUEZ GOZAR, Liliana Nicol 100% ok

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