DIDÁCTICA

Procede del griego; didaktiké, didaskein, didaskalia, didaktikos, didasko “enseñar, instruir, exponer con claridad”

Didáctica entre la ciencia de la educación

Qué es La enseñanza

Las ciencias de la educación son ciencias humanas; y,

como tales, no tienen las mismas características de las El conocimiento no se da ni se transmite, sino
Ciencia que se construye o reconstruye
ciencias físico-naturales

El aprendizaje
Dónde está
Clasificación interna de
situada la didáctica
Es el proceso mediante el cual se modifica un comportamiento o se
adquiere un conocimiento de una forma más o menos permanente
De qué trata
La instrucción
Didáctica Didáctica
general diferencial
Se trata de la construcción de estructuras mentales “contribuir a
Estudia e
Estudia los Se aplica más la construcción del pensamiento de forma eficiente”
interviene en el
proceso de elementos comunes específicamente a
enseñanza- a la enseñanza en situaciones variadas
cualquier situación de la edad o Formación
aprendizaje
ofreciendo una visión características de los
de conjunto sujetos
Se llama así al proceso de desarrollo que sigue el sujeto hasta
alcanzar un estado de plenitud personal
Para qué
sirve Didáctica especial o especifica
Tareas de la didáctica

Con el fin de Trata de la aplicación de las normas

obtener la didácticas generales al campo Contribuir en la discusión sobre Proponer formas de trabajo
formación concreto de cada disciplina o los límites y las relaciones de la escolar que guíen la comprensión,
intelectual materia de estudio didáctica general (y específicas) asimilación y transformación de
con otras ciencias pedagógicas y los contenidos científicos y
con las ciencias de la educación. culturales.