1) ¿Cuál es la naturaleza de la cultura?

La cultura es aprendida y le permite al ser humano adaptarse al entorno en el que

vive, el cual es variable y se manifiesta por instituciones, normas de pensamiento
y objetos materiales

2) ¿Qué es la cultura?
Es todo lo que hay en el ambiente y que fue creado por el hombre. Éste se
compone por el ambiene natural y el social.

En la defición larga se puede expresar como el conjunto complejo que incluye

conocimiento, creencias, arte, moral, ley, costumbre y otras capacidades, y
hábitos adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad.

3) ¿Cuáles son las 3 paradojas de la cultura?

a) ”La cultura es universal en la experiencia del hombre; sin embargo, cada
a. manifestación local o regional es única”.

b) “La cultura es estable, y no obstante, la cultura es dinámica también, y

a. manifiesta continuo y constante cambio”.

c) “La cultura llena y determina ampliamente el curso de nuestras vidas, y, sin

embargo, raramente se entremete en el pensamiento consciente”.

4) ¿Cuál es la relación entre cultura y sociedad?

La cultura es el modo de vida de un pueblo.

La sociedad es el agregado organizado de individuos que siguen un determinado

estilo de vida; por lo tanto, el hombre es el hacedor de la cultura.

Partiendo de esta idea se puede definir que hay dos tipos de conductas.

La conducta cultural: modo de vida

La conducta social: estratos o instituciones en las que se divide la sociedad.

5) ¿Cómo se conforma la cultura?

Se conforma con la identidad y el patrimonio de los individuos que habitan una
región.

6) ¿Cómo se transmite la cultura?

se trasmite por medio de tres mecanismos:
-Conformación y estabilización de códigos o patrones
-Institucionalización de la cultura
*Es la definición de la personalidad de las instituciones culturales
(como el sistema educativo por mencionar alguno).
-Interrelación de la cultura
*Proceso por medio del cual se da a conocer la cultura
7) Define el proceso de socialización
 Es la adaptación del individuo al resto de sus compañeros
o Este procedimiento pasa al individuo por varias etapas de
maduración en las que se desempeña y comprende las conductas
permitidas y prohibidas.
o El proceso de adaptación incluye también el hacerlo a través del
acervo de tradiciones económicas, sociales, tecnológicas, religiosas,
estéticas, lingüísticas, que han heredado.
o Es un proceso con triple objetivo
-Proceso de personalización
 Configurar la personalidad individual en interacción con los
demás y según los valores y normas de una cultura dada
-Proceso de culturización
 Transmitirle las formas de pensar, sentir y valorar, decidir y obrar
propias de esa cultura
-Proceso de socialización
 Integrarle en el sistema de papeles, posiciones e instituciones con
sus consiguientes repertorios de metas y de medios, que
constituyen la ordenación externa de la sociedad

8) Menciona cuáles son los 3 círculos de socialización por los que pasa un
indivuduo durante el transcurso de toda su vida y descríbelos brevemente:

1) Socialización primaria (Familia): En el se aprenden valores, límites,

creencias, jerarquías y figuras de poder y se crean los primeros círculos
afectivos. En él la disciplina es suave
2) Socialización secundaria (Escuela): en él la disciplina es rígida e igual
para todos, se establecen los estándares de lo que es bien visto
(cumplir) y lo que es castigado (no cumplir). Se aprende que no se
pueden hacer cosas fuera se lo establecido por el “instituto”.
La socialización nos enseña quién es amigo y quién no lo es ya que se
conocen a personas afines.
También se aprende lo que es el esfuerzo, la perseverancia y las
obligaciones.
3) Tecer círculo de socialización (Trabajo o vida adulta): Es el regulador o
el eje de la vida

9) ¿Qué es el prejuicio?
Es una pre-concepción negativa hacia un grupo social y/o a hacia sus miembros
individuales.

10)¿Qué es la actitud?
Es una combinación de sentimientos, inclinaciones para actuar y creencias.
De hecho, se conoce que las actitudes están compuestas por un ABC:
 A: Afecto, sentimientos.
B: Comportamientos.
C: Cognición (pensamientos).

11)¿Qué son los estereotipos?

Son generalizaciones basadas en algunas particularidades de los miembros de
una cultura.

12)¿A qué se le llama estereotipos de género?

A los prejuicios que sirven para racionalizar los roles de género.

13)¿Qué es la categorización?
Es la forma en la que organizamos el mundo al reunir los objetos en grupos.

14)¿Cuáles son las funciones de la familia nuclear?

a) La relación sexual.
b) La reproducción.
c) La educación.
d) La subsistencia.

15)¿Qué es la endoculturización?
Es el proceso de transmisión de costumbres, ideas y comportamientos de una
generación a otra.

16)¿De qué formas se presenta la poligamia o el matrimonio plural?

Se presenta de dos formas:
a) Poliginia: el marido es compartido por varias esposas.
b) Poliandria: la esposa es compartida por varios maridos.

17)¿Qué es la famiia extensa?

Un grupo doméstico integrado por germanos, sus cónyuges y sus hijos y/o padres
e hijos casados. También las familias extensas pueden ser poligínicas.

18)¿Cuál es el beneficio de las familias extensas?

Proporcionar un mayor contingentede mano de obra y poder realizar una gran
variedad de actividades simultáneamente para realizar con eficacia las tareas
domésticas y de subsistencia.

19)¿A qué se les denomina unidades domésticas mastrifocales?

A las instituciones domésticas no nucleares con un solo progenitor, que
generalmente suele ser la madre.

20)¿Qué es el matrimonio?
Es la relación establecida entre una mujer y una o más personas, que asegura que
el hijo nacido de la mujer, en circunstancias que no estén prohibidas por las reglas
de la relación, obtenga los plenos derechos del estatus por nacimiento que sean
comunes a los miembros normales de su sociedad o de su estrato social
Para evitar herir susceptibilidades también se aplica a:
Matrimonios entre no corresidentes.
Matrimonios entre hombres. Matrimonios entre mujeres.
O mediante cualquier otra nomenclatura específica apropiada.

21)Menciona las funciones del matrimonio

1. Establece quién es el padre legítimo de los hijos de una mujer.
2. Establece quién es la madre legítima de los hijos de un hombre.
3. Da al marido o a su familia extensa controlsobre los ser- vicios sexuales de la
esposa. 4. Da a la esposa o a su familia extensa control sobre los servicios
sexuales del marido.
5. Da al marido o a su familia extensa control sobre la fuer- za de trabajo de la
esposa.
6. Da a la esposa o a su familia extensa control sobre la fuerza de trabajo del
marido.
7. Da al marido o a su familia extensa control sobre las pro- piedades de la
esposa.
8. Da a la esposa o a su familia extensa control sobre las propiedades del marido.
del marido y de la esposa.

22)¿Qué es el lenguaje?
Es el sistema flexible de comunicación que usa sonidos, reglas, gestos o símbolos
para comunicar información.
Es el conjunto de señales o signos que sirven para comunicar algo y por medio del
cuál comunicamos lo que pensamos y sentimos.

23)Menciona cuáles son los tres tipos de lenguaje

-Lenguaje Acústico: el cual es transmitido por medio de sonidos.
-Lenguaje Visual: Transmitido por medio de señales, signos y grafías.
-Lenguaje Oral y escrito: Es al mismo tiempo acústico y visual, está formado por
signos lingüísticos (palabras).

24)¿Qué es la lengua?
Es un sistema complejo de signos regidos por un conjunto de normas, según las
cuales está permitido combinarlos.
Cada hablante conoce el código de su lengua y lo emplea para comunicarse;
constituye una herencia cultural y se adquiere de manera natural.

25)¿Qué es la comunicación?
Es el acto de transmitir un mensaje, por medio del cuál entregamos información
seleccionando de manera automática señales, ideas, emociones, habilidades.
Para que exista se requiere que haya dos o más personas y se realiza mediante
un código, formado por el emisor y el receptor, quienes evocan un significado en
común.

26)¿Cuáles son los elementos que facilitan la comunicación?

• Emisor: La persona (o personas) que emite un mensaje.
• Receptor: La persona (o personas) que recibe el mensaje.
• Mensaje: Contenido de la información que se envía.
• Canal: Medio por el que se envía el mensaje.
• Código: Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje.
• Contexto: Situación en la que se produce la comunicación.