VIDA EN COMUNIDAD: SOC-147

Cuestionario No. 2

El individuo y la cultura (Unidad 2)

Elianmery Polanco

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1. ¿Qué es la cultura y la civilización?

Cultura: se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo

social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas
individuales y colectivas. Incluye lengua, modos de vida, costumbres, tradiciones,
hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.

Civilización: conjunto de costumbres, ideas, creencias, cultura y conocimientos

científicos y técnicos que caracterizan a un grupo humano en un momento de su
evolución.

2. ¿Cuál es la relación y las diferencias existentes entre cultura y

civilización?

La relación entre estos es que cada civilización tiene una cultura que hace y ayuda
a que se diferencie de las demás civilizaciones. Y a través de dicha cultura,
quedan marcas de las civilizaciones en las que vienen próximamente.

La diferencia es que la cultura no necesita de una civilización directamente para

poder tenerse, porque esta está formada por un pueblo. La civilización necesita
tener de una cultura entre sus habitantes pata poder dejar marcas con las que se
le pueda reconocer.

3. ¿Cuál es el papel del individuo en la cultura?

Aportar datos que puedan ayudar a fundamentar y arraigar su cultura, tanto en su

pueblo como en sí mismo, así como su descendencia. Aportar para marcar una
diferencia entre su cultura y las demás.

4. ¿Por qué se dice que e l individuo no puede subsistir fuera de la

cultura y la sociedad?
La cultura incluye todos los modos de vida de cada sociedad. Así que, todo ser
humano posee cultura, por consiguiente, todos los pueblos tienen cultura. La
cultura caracteriza a cada sociedad y la distingue de las demás.

La cultura es producto de la sociedad: se crea, se aprende y se transmite a través

del tiempo por medio del proceso de interacción social.

5. ¿Explique el proceso de socialización?

La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el

transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los
integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias y de
agentes sociales. La socialización es factible gracias a los agentes sociales, que
se pueden identificar como la familia, la escuela y los medios de comunicación.
Además, son las instituciones e individuos representativos con capacidad para
transmitir e imponer los elementos culturales apropiados.

6. ¿Qué papel juega el lenguaje en el proceso de socialización?

El lenguaje desempeña un papel esencial no solo en la comprensión creyente del

niño acerca de su mundo social, sino también su conceptualización progresiva del
sistema de escritura. El título es el artículo, la socialización del lenguaje y el
desarrollo de la alfabetización, desde la interdependencia entre el lenguaje como
medio a través del cual puede tener lugar la interacción social y la alfabetización
como objeto de esta interacción social.

7. ¿Qué son las normas y las creencias dar ejemplos de cada una de
ellas?

Normas: son un conjunto de reglas que deben seguir las personas en una
comunidad para tener una mejor convivencia, a las que se deben ajustar las
conductas, tareas y actividades del ser humano. También se puede definir norma
como aquello que se señala como se debe proceder con respecto a determinada
materia o asunto. Ej.: normas jurídicas, morales, religiosas, sociales, técnicas, de
análisis, de convivencia, etc.

Creencias: es el estado de la mente en el que el individuo supone verdadero el

conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa; cuando se
objetiva, el contenido de creencia presenta una proposición lógico y puede
expresarse mediante un enunciado lingüístico como afirmación. Ej.: creencias
descriptivas, morales y normativas, religiosas, seculares, conscientes e
inconscientes, etc.
 8. ¿A que llamamos estructuras de valores, mencione algunos valores en
nuestra sociedad?

Entre los valores hay relaciones dinámicas entre compatibilidad y conflictos. La

estructura de valores se refiere a este sistema de valores.

Los valores que se reflejan en la sociedad son: trabajo, honestidad, esfuerzo,

disciplina, dedicación, humildad, respeto, tolerancia, etc.

9. ¿Qué es el desajuste social?

El desajuste social, es una alteración en la convivencia dentro de la sociedad en el

cual el individuo adopta un comportamiento ajeno a las normas de vida
establecida por la misma sociedad.

10. ¿En qué medida la pobreza y la desigualdad social en República

Dominicana, reflejan un desajusto en la sociedad?

En gran medida. En los medios en los que se da la pobreza y desigualdad social

dominicanos usualmente nos entramos un grupos de personas que personas va
contra las normas impuestas socialmente, aquellas normas consideradas
correctas, y que al romperlas afectan a todos los demás a su alrededor. Nos
encontramos con jóvenes robando, matando, drogándose o formando parte de
bandas, etc.

11. ¿Qué es el control social?

El control social es el conjunto de prácticas, actitudes y valores designados a
mantener el orden establecido en las sociedades. Aunque a veces el control social
se realiza por medios colectivos o violentos, el control social también incluye
formas no específicamente coactivas, como los perjuicios, los valores, etc.

12. ¿Cuál es la forma más poderosa del control social?

La forma más poderosa de control social es la interiorización de las normas.

13. ¿Explique los siguientes conceptos: las clases sociales, rol, posición
social y status?

Clase social: es una forma de estratificación social en la cual un grupo de

individuos comparten una característica común que los vincula social o económica
mente, sea por su función productiva, poder adquisitivo o por la posición dentro de
la burocracia en una organización destinada a tales fines.

Rol: se refiere que la función que desempeña un individuo en un lugar o situación.

Posición social: es un lugar simbólico que ocupa una persona en el esquema de la
sociedad y que refleja las condiciones del sujeto respecto a los demás integrantes
de la comunidad.

Estatus: es la posición, la escala social y económica a la cual pertenece un

individuo dentro de una comunidad hecho que estará determinado por la posición
económica que posee, la actividad laboral o profesional que despliegue y el
prestigio que haya cosechado en su vida.

14. ¿A que llamamos etnocentrismo y relativismo cultural, diferencia

entre ellos?

Etnocentrismo: es un concepto elaborado por la antropología para mencionar la

tendencia que lleva a una persona o grupo social a interpretar la realidad a partir
de sus propios parámetros culturales.

Relativismo cultural: es una corriente de pensamiento que consiste en entender

las bases culturales distintas a las nuestras para ponernos en el lugar de otro.

Diferencias: el etnocentrismo dificulta e impide la comprensión de las culturas de

otros pueblos, mientras que el relativismo cultural consiste en ponerse en el lugar
de otro para entender su cultura.

15. ¿Qué es la subcultura y la contracultura, dar ejemplos de ellos?

Subcultura: este término se usa en antropología y sociología para definir a un

grupo de personas con un conjunto distintivo de comportamientos y creencias que
les diferencian dentro de la cultura dominante de la que forman parte. Ej.:
rockeros, raperos, hípsters, emos, góticos, etc.

Contracultura: es un movimiento social y cultural caracterizado por la oposición a

los valores culturales e ideológicos establecidos en la sociedad. Ej.: grupos de
ataque social, grupos sociales alternativos y tribus urbanas o pandillas.