UNIDADEDUCATIVACOLEGI

O
ADVENTISTA“ELI
SEOMAGNO
FREITES”CODI
GOPD17761401

ElVigí
a, 15denoviembredel2021.
U.E.ColegioAdventi
sta“El
iseoMagnoFr
eit
es”
Grado:5t oSecci
ón“ U”.
Minombr ees:
Mimaest r
aes:Nathali
eCamar gos

Área:
Tema:
Not
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maquedebest
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caci
ónsemanalapar
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unes15/
11/
2021alv
ier
nes19/
11/
2021

Lunes15denoviembr e
Área:Bi
bli
ayval
or es.
Tema:Donesytalentos.

Undonesunadádivaunregal
oot or
gadoporDi os,aunqueeltalent
oessimil
aryaquese
defi
ne como l
a capaci
dad que posee cada i
ndivi
duo parallevara cabo una act
ivi
dad
especi
fi
ca.
Act
ivi
dad

El
abor
aundi
buj
oquer
epr
esent
eundonot
alent
oqueposeas.

Área:Matemáti
ca.
Tema:Problemasder
azonami
ent
ológi
co.

Recuer
dapar
apl
ant
earelpr
obl
emadebesel
abor
arelsi
gui
ent
ecuadr
o:

Dat
os Oper
aci
ón Resul
tado

Act
ivi
dad

a)Unedifi
ciot
iene10.305vent
anasdel
ascual
es5.
010est
áncer
radas¿
Cuánt
as
vent
anasest
ánabier
tas?

b)Unafábri
cadelápicesvendi
ólasemanapasada60.
807caj
as,cadaunacont
iene
46l
ápices¿Cuántaslápi
cesvendi
óentot
al?

c)Labibl
iot
ecadelcol
egioti
ene760li
brosynecesi
tanserdi
str
ibui
dosen95al
umnos
¿Cuánt
oslibr
oslecorr
espondeacadaalumno?
Área:Lenguaj
eyl i
ter
atur
a.
Tema:Ideasprinci
palesysecundar
ias.

Paraextr
aerlaideapri
ncipaldeuntexto,espr ecisol
eerlodet
enidamente;asícomo
r
evisarl
asideassecundar
iasqueayudanareforzarelentendi
mientocorr
ectodeltext
o.Estas
i
deassecundariasayudanaentenderlai
deapr inci
pal,ycontr
ibuyentambiénacompr ender
t
otalmenteelt
exto.

Act
ivi
dad

Leeyt r
anscr
ibeelsigui
entetext
oent ucuader
no,l
uegosubr
ayal
aideapr
inci
paly
f
inalment
eexpresal
aideasecundar
iadelmi
smo.

Ellenguajecomof ormadecomuni caci

ónesmuyampl io,paraestolosser eshumanos
uti
li
zamosunaser i
edecódi gosysímbolosquenosmant ienenencomuni caciónconst
ante
conscienteoi nconsci
entemente,como lo esellenguaje or
al,escri
to(lenguajever
bal)
,
expresiónfaci
al,
corporal
,soni
dos,t
onodelav oz(
lenguaj
enov erbal
).

Martes16denoviembre.
Área:Bi
bli
ayval
ores.
Tema:Donesytal
entos.

Un aspectoi mport
ante de l
os dones y t
alent
os es descubri
ry reconocerl as
capaci
dadesyat ri
butospersonal
es,porej
emplo;lamúsica,eldibuj
o,lasmatemáticaso
incl
usotest
if
icardelamordeDios.
Act
ivi
dad

Escr
ibedosaspectosposi
ti
vosenl
osqueconsi
der
asqueer
esbueno/
aydosenl
os
quet
ienesli
mitaci
ones.

Habi
li
dadesquet
engo Habi
li
dadespordesar
rol
lar
1 1

2 2

Área:Lenguajeyli
ter
atur
a.
Tema:Deletreo.

Eslaacci
óndedel et
rearunapalabralet
raporl
etr
a,despuésdedel
etr
earl
ami
smase
pronunciacomplet
amente.Ejemplo:pal
abraexti
ntor=E–X – T – I–N–T–O–R =al
fi
nalpronunci
alapalabr
acompl et
a,exti
ntor.
 Act
ivi
dad

Obser
val
ossi
gui
ent
esdi
buj
osl
uegoenv
íaunaudi
oalpr
ivadodel
etr
eandol
osmi
smos.

Área:Mat
emáti
ca.
Tema:Númerosor
dinal
es.

Act
ivi
dad
Escr
ibeennúmer oslassigui
entescant
idades
a)Bicentésimonov eno=
b)Qui ngentésimodecimoprimero=
c)Sexcent ésimovigési
mooct avo=
d)Tricentésimocuadragésimoquinto=

Miércol
es17denoviembre
Área:Bi
bli
ayval
ores.
Tema:Donesytal
entos.

Muchaspersonasposendi
versi
daddetal
entosper
osonemplear
losequi
vocadamente.
Ej
emplounapersonaqueeshábilenlasmat
emáticasper
ohaceusodeesedonparaestafar
orobaral
aspersonas.

Act
ivi
dad

Menci
onacomopodr
íaunaper
sonaempl
earcor
rect
ament
elossi
gui
ent
esdonesy
t
alent
os.

Donot
alent
o For
macor
rect
adeempl
ear
lo

Poseerunaexcel
ent
evoz(
cant
o)

Tenersent
idodelhumor

Sercomuni
cat
ivo(
habl
arenpúbl
ico)
Área:Lenguaj
eylit
erat
ura.
Tema:Compr ensi
ónlector
a.
Act
ivi
dad

Leel
asi
gui
ent
elect
urayr
espondel
assi
gui
ent
espr
egunt
asent
ucuader
no.

Elpast
orment
ir
oso

Todoslosdí
as,unjov
enpastorll
evabaapastarsusovej
asalmonte.Unat ar
de,sele
ocurr
ióhacerunabr omaasushabitant
es.Alvolv
eralpuebl
oconsusani males,empezóa
gri
tar“¡Ell
obo,ell
obo!”
,ylosbuenospuebler
inossali
eronaayudar
lo.Per
onohabí alobo,
si
not ansolounchi
coquenoparabader eí
r.

Lepareci
ótansi
mpáticalabr
omaquepensóenrepeti
rl
aaldí
asi
gui
ent
e.Nuev
ament
e,
algri
todelmuchacho,losv eci
nosfueronaauxi
li
arl
o,perounavezmásencont
rar
onal
j
ovenci
tori
éndoseacarcaj
adasporlabroma.

Unat ar
de,losaldeanosvolvi
eronaescucharl
osgrit
osdelj
oven.Acostumbradosala
br
oma,deci dier
on ignorarl
o.¿Cómo iban asaberqueen esaocasi ón síeraverdad l
a
pr
esenciadellobo?Elpobr eymentir
osopast
orsequedósinsusovej
as, puesnadi
eacudióa
ay
udarlo.Peroesosí,alloboledi
otiempodesaborear
lassi
nquenadiesel oi
mpidi
era.

Ahor
aresponde:
1-¿Cuáleradiv
ersi
óndelpast
or?
2-Ademásdel
lamar
le“
past
or”
,¿Conquéot
ronombr
ereconocescuandosehabl
adeél
?
3-¿
Porquéhací
aest
abr
omaelj
ovenpast
or?
4-¿
Túl
ecr
eer
íasaal
gui
enmuyment
ir
oso?
5-Ent
uopi
nión,
¿cómopodr
íaelpast
orv
olv
eraganar
sel
aconf
ianzadelpuebl
o?

Área:Mat
emática.
Tema:Multi
pli
caci
onespordosci
fr
as.

Act
ivi
dad

Ordenayr esuel
vel
assi
gui
ent
esoper
aci
onesmat
emát
icas.
a)803.265.987x76
b)549.894x49
c)719.784.070x38
Jueves18denoviembre
Área:Bi
bli
ayval
ores.
Tema:Donesytal
entos.

Las sagradas escr

it
uras nos confi
rman en Efesios 4:7 di
ce,que Di
os nos di
o
capaci
dades.Porlotantocadaserhumanoesespeci aly aquepodemosmejorarenmuchas
áreasaldesar
roll
aresascapaci
dadesotorgadasporDios.

Act
ivi
dad
Escri
beenquetegust
arí
amej
orarenl
assi
guient
esár
easpar
acr
ecercomoper
sonay
est
abl
eceunret
opar
alograr
lo.

Ár
ea Mir
etoes Quedebohacerpar
a Tiempoest
imado
l
ogr
arl
o paral
ogr
armiret
o

Enelhogar

Enl
aescuel
a

Conmial
iment
aci
ón

Área:Ci
enci
asnat
ural
es.
Tema:Losali
mentos.

Act
ivi
dad

Enví
a un v
ideo con l
a exposi
ción asi
gnada para est
e dí
a.Aspectos a eval
uar
pr
esentaci
ón,
domini
odeltema,materi
aldeapoyoypuntual
idadenlaent
regadelv
ideo.

Área:Ar
tespl
ást
icas.
Tema:Adornodenavi
dad.

Act
ivi
dad

El
abor
aunador
nonav
ideñout
il
izandocomomat
eri
aldeapoy
ocar
tóndehuev
o.
Viernes19denoviembre
Área:Bibl
iayv
alores.
Tema:Donesyt al
entos.

Unaf
ormadedescubri
rtustal
ent
osescol
ocarenpr
áct
icadi
ver
sasact
ivi
dadesycon
l
aay
udadeDiosdescubr
ir
ást
ut al
ent
o.
Acti
vidad

Respondel
assigui
entespreguntas:
1-¿Porquéesimport
anteconocermi shabil
idadesyt
alent
os?
2-¿Soloungr
upodeper sonasposeentalentos?
3-¿Cómopuedoidenti
fi
carmi sdonesytalentos?

Área:Mat
emática.
Tema:Escri
tur
adecant
idades.
Act
ivi
dad

Escri
beennúmer oslassiguientescanti
dades:
a)Nuev ebill
ones,trecemi l
lones,cient
oochentaydosmi l,
nuevecont
rececentési
mas.
b)Cincuentabillones,trescient
osdosmi l
lones,ochoci
entossei
smil,cator
ceconseis
milésima.
c)Trescientos siete bill
ones,qui ni
ent
os cuarenta y cuat
ro mil
lones,nueve mil
,
doscientostresconunadeci ma.

Área:Lenguajeyli
ter
atur
a.
Tema:Deletreo.
Act
ivi
dad

Practi
calassi
gui ent
espal
abrasaldel
etr
éal
as,par
aeldí
amar
tes23denov
iembr
ese
r
eal
izaraunaacti
vidadconesaspalabr
as.

1-Inspiración.
2-Fragment o.
3-Holocaust o.
4-Balnear io.
5-Concept os.
6-Bombar deo.
7-Embl emát i
co.
8-Adv entista.
9-Conspi ración.
10-Subterráneo.