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Ev
aluaci
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agnóst
ica
Educaci
ónFí
sica

Conozcamosnuestr
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ÒN DI
AGNÓSTI
CANª2

Pr
act
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dadf
ísi
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ado
Bienvenidosesti
madosni ñosyniñas,hoyconti
nuaremosconl aev
aluaci
óndi agnosti
caparaconocernuest
ros
aprendizajes.
Propósi to:Enestaacti
vidadpondrásenprácti
caal menosunaacti
vidadfí
sicapr opuest
a,expl
orandodemanera
autónomat usposi
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vidadfí
sica.
Reto: Proponerypracti
carunaacti
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Empecemos!
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icar como par
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onaodibuj
a

………………………………………………….
.

………………………………………………….

Lasemanapasadael aborastetuhor
ario semanaldehábi
tossal
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es,
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onaunaact
ivi
dadfísicadet
uagrado.

RETO:Pr
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pa,enl aprácti
cadel asactiv
idadesf ísi
casplanif
icadas.
 Uti
lizatucuer poyel mov i
mientoparaexpr esaremocionesysensaci onesenlapráct
icadeacti
vi
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sicas.
 Realizamov imientoscoordinadosquel eay udanasent i
rseseguroenlaprácti
cadeactiv
idadesfí
sicas.
 Realizaprácticasdeactivaciónyrel
ajaciónant esydespuésdel aactiv
idadfí
sica.
 I
dent if
icolassensacionesdemi cuerpoquepr oducelaacti
vidadfí
sica
 I
dent if
icoelladodemi cuerpoquemásuso.
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Peroant esqui erocompar ti

rcontigodeunest udiant e
l
lamadoJosé,quedeci diósuact i
vidadfísicaar ealizar
fueunci r cui
todeej ercici
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acompañadoporsupapá.Ant esder eali
zarelr ecor rido
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iza mov i
mient os ar ti
cular
es most rando al ta
mot i
v ación,l uego i nicia su circuit
o t rasl
adándose
alt
ernadament e primer o:a la der echa,l uego a l a
i
zquier da,esqui vando l as botel
l
as de pl ásti
co;l uego
cami nasobr eunlistónymant i
eneelequi l
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o,cont i
nua
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ciodesal tarsogasej ecut
ando10sal tos;
tomaunv asodepl ásti
codelsuel oydesar roll
aunsal to

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enni
ñasyni
ños,
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atet
ocaat
i,empecemos

Menci
one:
¿Quéact
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.

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.

………………………………………………………………………………………………………………………………………….
.

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buj
o:

.
Muybi
en,ahor
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atupropuest
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ivi
dadfí
sicaselecci
onada,parael
locoor
dinacontuprofesor
par
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ica.Si
gui
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vaci
ón-act
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dadfí
sica-
yrel
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ón)

Al
final
i
zart
uact
ivi
dadf
ísi
car
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assi
gui
ent
espr
egunt
as

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Quésensacioneshast eni
doalr eal
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osejercici
os,bai
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uegos?Porejemplo,¿sudaste?
,¿tediomuchocal or?
,¿tepalpi
tó
r
ápidoel
corazón?
,¿ oquéotrascosashassent
ido?

……………………………………………………………………………………………………….
.

……………………………………………………………………………………………………….

¿Conquéladodetucuer
poj
ugast
emás?
,pi
ntadecol
or
conell
adoquejugast
emas