PLANEACIÓN SEMANAL 2020

Área: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Asignatura: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Periodo: UNO Grado: CUARTO
Fecha inicio: ENERO 20 DE 2020 Fecha final: MARZO 27 DE 2020
Docente: Gloria Elena Montoya Cadavid Intensidad Horaria semanal: 2

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué puedo crear a partir del color?

COMPETENCIAS: Aplica adecuadamente el color para crear ilusiones ópticas.

 ESTANDARES BÁSICOS: Aplicar diferentes técnicas de pintura en la elaboración de trabajos artísticos.

Semana Referente Actividades Recursos Acciones Indicadores de desempeño

Fecha temático evaluativas
Conducta de  Saludo Televisor  ARGUMENTATIVA:
1 entrada  Oración Dibuja con facilidad
ENERO  Análisis de casos de situaciones tipo 1 del Manual Portátil trazos y gráficos
24 de Convivencia utilizando correctamente
 Debate grupal Hojas de block el color.
 Elaborar en el cuaderno un mapa conceptual
sobre las situaciones tipo 1 Regla  INTERPRETATIVA:
 Dibujar 5 situaciones tipo 1 y escribir las acciones Mezcla y aplica los
pedagógicas Colores colores del círculo
 Trabajo creativo con plastilina cromático
Marcadores adecuadamente.

Compás  PROPOSITIVA:
Desarrolla habilidades
 Vinilos motrices en el coloreado
de figuras.
Pinceles

2 Presentación de  Elaborar la portada y decorar. Plastilina

ENERO plan de área  Consignar en el cuaderno los referentes temáticos
31 Papel silueta
del periodo, indicadores de desempeño, criterios
evaluativos.

3 Teoría del color  Observar video sobre la historia del color.

FEBRERO https://www.youtube.com/watch?v=b88ILujl72Q
7
 Trabajo libre utilizando variedad de colores.

4 Colores primarios  Observación de video. Trabajo

FEBRERO https://www.youtube.com/watch?v=lvCrwRFWpPw&t=1s creativo con
14 vinilos.
 Rasgar papel silueta de colores primarios y
formar un collage.
5 Colores  Observación de video. Trabajo con
FEBRERO secundarios https://www.youtube.com/watch?v=ep6crezmqNs plastilina.
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 Pauta de trabajo.
 Mezclar plastilina de colores primaros y formar
colores secundarios.
 Elaboración creativa de una figura.

6 Colores terciarios  Observación de video.

FEBRERO https://www.youtube.com/watch?v=tQhLlO1myqg
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 Pauta de trabajo.
 Mezclar vinilos de colores primarios y
secundarios para formar los terciarios.
 Pintura libre.

7 Ilusiones ópticas  Pauta de trabajo.

MARZO  Explicación de la maestra.
6  Trabajo práctico a nivel individual.

8 Perspectiva  Pauta de trabajo. Revisión del

MARZO  Explicación de la maestra. trabajo.
13  Trabajo práctico a nivel individual.
 9 Círculo cromático  Observar video. Revisión del
MARZO https://www.youtube.com/watch?v=Cby-296cpRY&t=2s trabajo.
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 Pauta de trabajo.
 Trabajo práctico a nivel individual
10 Círculo cromático  Terminar el trabajo iniciado del círculo
MARZO cromático.
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OBSERVACIONES:

ÁREAS O ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS

CRITERIOS EVALUATIVOS
1. Manejo eficiente y eficaz del trabajo en el aula.
2. Trabajo en equipo.
3. Participación en clase y respeto por la palabra.
4. Trabajo individual y grupal de manera responsable y eficaz.

INFORME PARCIAL INFORME FINAL

Actividades de proceso 90 % Actividades de proceso 90 % Actitudinal 10 %
Autoevaluación Coevaluación
Semana 4. Revisión de trabajo con Semana 5. Revisión del Semana 8. Revisión del Semana 9. Revisión del Semana 9 Semana 9
vinilos. trabajo con plastilina. trabajo de perspectiva círculo cromático