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Metodología de la
Investigación Científica
SESIÓN 7
Programa de Investigación Metodología de la Investigación
Formativa Científica
SESIÓN 7
Población y muestra
Link: https://www.youtube.com/watch?v=dOnHe83CF68
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Población
Muestra
Característica a
Inclusión
considerar
Población Criterios
Exclusión Condiciones no
consideradas
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Muestra
Para Vara (2015) la muestra "es el conjunto de casos extraídos de
la población, seleccionados de algún método racional; la
muestra siempre es una parte de la población. Si tiene varias
poblaciones, entonces tiene varias muestras" (p. 261).
Muestreo
¿QUÉ OCURRE SI
LA MUESTRA ES
PEQUEÑA?
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TIPOS DE
MUESTREO
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1 2
Muestreo Probabilístico Muestreo No Probabilístico
• Son los que se basan en las leyes
matemático-estadísticas, como la ley de los • Son los procedimientos que no utilizan
grandes números y en la ley de la ley del azar ni el cálculo de
probabilidad. probabilidades y por tanto las muestras
• Estos métodos probabilísticos tienen la que se obtienen son sesgadas y no se
ventaja con respecto a los métodos no puede saber cuál es el nivel de
probabilísticos, que todos los individuos de confiabilidad, de los resultados de la
la muestra han tenido las mismas investigación.
probabilidades de haber sido seleccionados
y lo que es más permite determinar el nivel
(Ñaupas et al., 2014, p. 168-170)
de confianza y error del muestreo.
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1
Muestreo Probabilístico El método sistemático comprende la selección
Muestra aleatoria simple aleatoria de una unidad del muestreo inicial, a partir
Se inicia identificando, definiendo y de la cual, las restantes unidades quedan
confeccionando una lista de todas las unidades sistemáticamente seleccionadas de acuerdo al lugar
que configuran la población (por ejemplo del 1 al
50), para luego especificar los criterios de que ocupa en la población.
elegibilidad, luego, se van sorteando estos
números hasta completar el total de unidades.
2
Muestreo No Probabilístico
2
Muestreo No Probabilístico
Muestreo por accidente Muestreo por rastreo “Bola de nieve”
TÉCNICAS E
INSTRUMENTO DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
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INSTRUMENTOS U
T
Cualquier medio concreto,
I
tangible que permite recoger L
información en forma
sistemática, ordenada según los
I
objetivos previstos Z
El instrumento es concreto,
manipulable y responde a la
A
pregunta ¿Con qué recoger la D
información?
Existe gran variedad de
O
instrumentos: S
(Rivas y Valdivia, 2022)
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siguientes requisitos:
RELACIÓN ENTRE
TÉCNICAS E
INSTRUMENTO
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TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Lista de Cotejos, Escala de Calificación, Diario
Observación Guía de Observación, Libreta de Campo, etc.
Encuesta Cuestionario
El investigador se encuentra fuera del grupo que observa. No participa en los suceso
de la vida del grupo estudiado
Los sujetos no se enteran que son observados
Ventajas Se realiza en el momento necesario
Ordinaria Esta Técnica se vale
Se registran los datos conforme ocurren de los sentidos para
recoger la
Los procedimientos son lentos información
necesaria para la
Desventajas El investigador puede ser rechazado comprobación de las
hipótesis.
El investigador puede parcializarse
Tipos
El investigador se somete a la reglas formales e informales del
grupo que observa. Participa en los distintos y manifestaciones
de su vida
El investigador para trabajar con esta técnica, debe dominar: la lectura, el fichaje y el resumen
Esta técnica se
utiliza para
recoger la
información Es ideal para la ejecución de la investigación bibliográfica
necesaria para la
Ventajas Permite registrar hechos que podrían pasar desapercibidos en una primera
comprobación de
las hipótesis, de recolección
los archivos, La información puede ser analizada varias veces
libros, revistas,
diarios, internet.
LA VALIDEZ DEL
INSTRUMENTO
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http://marielanunezaf.blogspot.com/2014/03/validez-y-confiabilidad-de-instrumentos.
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La validez de criterio
Se determina correlacionando las puntuaciones de la prueba
con un criterio ya válido.
Por ejemplo, si tu prueba de rendimiento laboral es válida,
entonces el trabajador más productivo de la empresa
obtendrá la máxima calificación.
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RELACIÓN ENTRE LA
CONFIABILIDAD Y LA
VALIDEZ
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Un instrumento de medición puede ser confiable, pero no necesariamente válido (un aparato,
por ejemplo, quizá sea consistente en los resultados que produce, pero puede no medir lo que
pretende).
Por ello es requisito que el instrumento de medición demuestre ser confiable y válido.
De no ser así, los resultados de la investigación no deben tomarse en serio.
Coeficiente Relación
Aceptar
REFERENCIAS
Batista L., P., Fernández C., C. y Hernández S., R. (2014). Metodología de la
investigación. México: Mc Graw Hill. (6° ed.)
Caballero R., A. (2014). Metodología integral innovadora para planes de tesis.
México: Cengage Learning.
Ñaupas P., H.; Mejía M., E. Novoa R., E. y Villagómez P., A. (2014). Metodología de la
Investigación Cuantitativa – Cualitativa y Redacción de la Tesis. Colombia:
Ediciones de la U. (4° ed.)
Ríos R., R. (2017). Metodología para la investigación y redacción. España.
Servicios Académicos Intercontinentales S.L.
Tamayo T., M. (2015). El proceso de la Investigación científica. México DF:
Limusa. (5° ed.)
Valderrama M., S. (2017). Pasos para elaborar proyectos y tesis de investigación
científica. San Marcos (2ed.)
Vara H., A. (2015). 7 pasos para elaborar una tesis. Perú: Macro EIRL.
GRACIAS