Marco Teórico: Definición, Características, Componentes y Procedimiento

Definición de Marco Teórico

El marco teórico se define como un conjunto coherente de conceptos, teorías, modelos y suposiciones que
proporcionan la estructura y el contexto para una investigación. Es la base intelectual que sustenta un estudio
y permite a los investigadores comprender y analizar un problema o fenómeno de manera más profunda. El
marco teórico también sirve como un punto de referencia para interpretar los resultados de la investigación.
Características del Marco Teórico
1. Relevancia: El marco teórico debe ser relevante para el problema de investigación. Debe abordar
las preguntas y los objetivos de la investigación de manera efectiva.
2. Coherencia: Debe ser lógico y coherente, evitando contradicciones internas. Los conceptos y
teorías incluidos deben relacionarse de manera significativa.
3. Amplitud y Profundidad: El marco teórico debe abordar el problema desde múltiples perspectivas y
profundizar en la comprensión del fenómeno estudiado.
4. Flexibilidad: Debe ser lo suficientemente flexible como para permitir la inclusión de nuevos
conocimientos o teorías a medida que la investigación avanza.
5. Evolución con la Investigación: Debe ser capaz de evolucionar a medida que se recopilan datos y
se obtienen resultados, permitiendo la adaptación a las circunstancias cambiantes.
Partes del Marco Teórico
El marco teórico generalmente se compone de las siguientes partes:
1. Conceptos Clave: Definición clara de los conceptos fundamentales relacionados con el problema de
investigación.
2. Revisión de la Literatura: Un análisis exhaustivo de la investigación previa relacionada con el tema.
3. Teorías y Modelos: La presentación de teorías y modelos relevantes que ayudan a explicar el
fenómeno estudiado.
4. Hipótesis de Trabajo: Las suposiciones que se derivan de las teorías y que se probarán en la
investigación.
5. Variables e Indicadores: Identificación de las variables independientes y dependientes, junto con
sus indicadores.
Procedimiento para Desarrollar un Marco Teórico
El proceso de desarrollo de un marco teórico implica los siguientes pasos:
1. Definir el Problema de Investigación: Comprender claramente el problema que se investigará y las
preguntas que se deben responder.
2. Revisión de la Literatura: Realizar una revisión exhaustiva de la investigación previa relacionada
con el problema.
3. Identificar Conceptos Clave: Determinar los conceptos esenciales y las teorías relevantes que se
relacionan con el problema.
4. Establecer una Estructura Lógica: Organizar los conceptos, teorías y modelos en una estructura
lógica y coherente.
5. Formular Hipótesis de Trabajo: Derivar hipótesis de trabajo a partir de las teorías y modelos
seleccionados.
6. Definir Variables e Indicadores: Especificar las variables independientes y dependientes, así como
sus indicadores medibles.
7. Refinar y Adaptar Continuamente: A medida que avanza la investigación, ajustar y adaptar el
marco teórico según sea necesario.
 EJEMPLO
Marco Teórico: Causas y Consecuencias de la Bulimia en Adolescentes
1. Definición del Problema de Investigación
El problema de investigación se centra en comprender las causas y las consecuencias de la bulimia en
adolescentes. La bulimia es un trastorno alimentario caracterizado por episodios recurrentes de ingesta
excesiva de alimentos seguidos de comportamientos compensatorios, como el vómito o el ejercicio excesivo.
2. Revisión de la Literatura
Se realiza una revisión exhaustiva de la literatura existente sobre la bulimia en adolescentes, incluyendo
estudios previos, investigaciones, y literatura médica y psicológica relacionada. Esto incluye investigaciones
sobre factores de riesgo, síntomas, y consecuencias de la bulimia en adolescentes.
3. Identificación de Conceptos Clave
Conceptos clave identificados en la revisión de la literatura:
• Factores de Riesgo: Presión social, insatisfacción con la imagen corporal, perfeccionismo, trauma, y
predisposición genética.
• Síntomas de la Bulimia: Episodios de atracones, conductas purgativas, preocupación extrema por
el peso y la figura.
• Consecuencias de la Bulimia: Trastornos de salud física, trastornos de salud mental, problemas en
las relaciones interpersonales, bajo rendimiento académico.
4. Teorías y Modelos
• Teoría del Modelo Bidireccional: Sugiere que la interacción entre factores de riesgo y la
insatisfacción corporal lleva a la bulimia. A su vez, la bulimia puede intensificar la insatisfacción
corporal.
• Modelo de Escapismo: Propone que los adolescentes pueden utilizar la bulimia como una forma de
escape de situaciones estresantes o emociones negativas.
5. Hipótesis de Trabajo
Basándonos en las teorías y los conceptos identificados, podemos formular hipótesis de trabajo, como:
• Hipótesis 1: Los adolescentes que experimentan una alta presión social y perfeccionismo tienen un
mayor riesgo de desarrollar bulimia.
• Hipótesis 2: La bulimia en adolescentes está relacionada con la insatisfacción corporal y la
preocupación extrema por el peso.
• Hipótesis 3: Los adolescentes que desarrollan bulimia experimentarán consecuencias negativas en
su salud física y mental, así como en sus relaciones interpersonales y rendimiento académico.
6. Definir Variables e Indicadores
• Variables Independientes: Presión social, insatisfacción corporal, perfeccionismo.
• Variable Dependiente: Desarrollo de bulimia en adolescentes.
 • Indicadores: Evaluación de la presión social a través de escalas de percepción social; medición de
la insatisfacción corporal a través de cuestionarios de imagen corporal; evaluación del
perfeccionismo mediante escalas de perfeccionismo; diagnóstico de bulimia a través de entrevistas
clínicas y cuestionarios.
7. Refinar y Adaptar Continuamente
A medida que se recolecten datos y se analicen los resultados de la investigación, el marco teórico se
adaptará y se ajustará según sea necesario para comprender mejor las causas y consecuencias de la bulimia
en adolescentes.