Diana monsalvo(3)

DIFERENCIAS ENTRE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y LA

CUALITATIVA.

Información Cualitativa Información Cuantitativa

Permite entender a detalle actitudes y Es ideal para descubrir quién, qué, cuándo
comportamientos del mercado. y dónde.

Genera información verbal para Genera información numérica o de

comprender opiniones y motivaciones. calificación para convertirla en estadísticas.

Se puede hacer con preguntas abiertas, Se hace por medio de encuestas en papel y
observación, focus group. entre otros. online, así como entrevistas.

Puede proporcionar una comprensión más Proporciona números duros, útiles para
profunda del objeto de estudio. tomar decisiones empresariales.

Hace referencia a la calidad. Hace referencia a la cantidad.

Está relacionado con los atributos de las Los resultados no están sujetos a
muestras. interpretación.

No es medible. Es cuantificable.

Posee un enfoque subjetivo orientado a los Posee un enfoque objetivo. enfocado a los
procesos. resultados.

Técnicas de recolección de datos: Técnicas de recolección de datos; muestreo

entrevistas, estudios de caso, proceso de probabilístico, entrevistas, encuestas y
observación. cuestionarios.
Observación naturista sin control. Medicina penetrante y controlada.

Subjetiva Objetiva

Inferencias de sus datos. Inferencias más allá de los datos.

Orientada al proceso. Orientada al resultado.

Se limita a preguntar. Se limita a responder.

Son fuertes en términos de validez interna, Son débiles en términos de validez interna,
pero débiles en validez externa; lo que pero fuertes en validez externa; lo que
encuentran no es generalizable a la encuentran es generalizable a la población.
población. aunque sí transferible. aunque no transferible.

Los datos se representan en forma verbal o Se representan y resumen en forma

narrativa. numérica.

Utiliza selección aleatoria y probabilística. Utiliza información detallada y no

probabilística.

Indaga variables. Indaga categorías.

También se utiliza para descubrir La cuantificación de actitudes, opiniones y

tendencias de pensamiento y opiniones. comportamientos se utiliza para proyectar
los resultados de una población de muestra
mayor.

Diana monsalvo(6)
QUE ES UNA INFORMACIÓN RELEVANTE.

La información relevante es aquella que posee fuerza de argumentación y está

basada en evidencias o fuentes fidedignas, mientras que la información irrelevante
es la información de poca o ninguna importancia, es decir, la información superficial.

Distinguir entre la información relevante e irrelevante consiste en decidir si un

argumento o idea se relaciona con el asunto que tenemos entre manos. Si el
argumento es importante para un objetivo específico o puede obviarse para centrar
la atención sobre otros hechos más relevantes.

Información cuyo conocimiento pueda afectar a un inversor razonablemente para

adquirir o transmitir valores o instrumentos financieros y, por tanto, pueda influir de
forma sensible en su cotización en un mercado secundario. según la RAE

Como relevante designamos algo que es importante o significativo, sobresaliente o

destacado, La palabra proviene del latin revelans, revelantis, participio activo del
verbo relevare, que significa ‘levantar’, ‘alzar’ Por ejemplo; un logro relevante, un
aprendizaje relevante, unas palabras relevantes.

Lo relevante adquiere su significado sólo en comparación con otras cosas. Para que
algo sea relevante, es imprescindible trazar paralelos con otras cosas que formen
parte de una hipotética lista de prioridades, categorías, jerarquías. La relevancia
también depende de cada persona.

Se considera hecho relevante todo hecho o decisión que pueda influir

sensiblemente en las decisiones de los inversionistas respecto a los valores o
instrumentos en los cuales invierte, a los participantes a través de los cuales invierte
o a los participantes a los cuales compra sus servicios.

El concepto de RELEVANCIA es un concepto clave para desarrollar en la empresa

un adecuado sistema de información para la toma de decisiones. ... La información
relevante es aquella que reduce la incertidumbre del decisor y le permite tomar
decisiones económicas.

Los textos contienen información relevante, es decir, significativa y otra que no lo es.
Para comprender el texto es necesario identificar los detalles relevantes del mismo.
La relevancia de la información depende de lo que el lector hará con ella, es decir
depende de para que la usará, según su propósito de lectura.