MONOGRAFÍA

ANNE BOYKIN AND SAVINA O. SCHOENHOFER

Teoría de la enfermería como cuidado: un modelo para transformar la práctica

INTEGRANTES

RAMOS CANALES DANIELLA NICOLE

PROFESOR(A)

ROSA MARCELA QUIROZ LOLI

ASIGNATURA

ENFERMERIA

"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"

2023

1
 DEDICATORIA

Para mi amada familia,

En cada paso de este camino, su

apoyo ha sido mi luz guía. Cada logro
que alcance lleva impreso el amor y
sacrificio que ustedes han sembrado
en mí. En este viaje, su aliento es mi
motor y su amor, el nacimiento que
sostiene mis sueños.

Cada esfuerzo que realiza es un

tributo a su constante apoyo y
comprensión. En cada desafío, veo
sus rostros animándome a seguir
adelante. A ustedes, mi familia, les
dedico cada logro, cada momento de
éxito y cada aprendizaje, pues su
presencia en mi vida es el verdadero
tesoro que me impulsa a crecer y
prosperar.

Con infinito amor y gratitud, Daniella

2
INDICE

DEDICATORIA ...................................................................................................................................... 2
Introducción ........................................................................................................................................ 4
CAPITULO I........................................................................................................................................... 5
Biografía de teoristas ...................................................................................................................... 5
CAPITULO II...................................................................................................................................... 6
Teoría de la enfermería como cuidado: un modelo para transformar la práctica ......................... 6
Principios que influyeron en la formación de la teoría ............................................................... 7
CONCEPTOS PRINCIPALES Y DEFINICONES ................................................................................. 9
Fundamento Teórico ................................................................................................................... 9
Resultados Del Cuidado De Enfermería .................................................................................... 10
Planteamiento Lógico................................................................................................................ 11
Evolución ................................................................................................................................... 11
CAPITULO III....................................................................................................................................... 12
Metaparadigma ............................................................................................................................. 12
CONCLUCIONES ................................................................................................................................. 13
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................... 14
LINKOGRAFÍA ..................................................................................................................................... 15
ANEXOS ............................................................................................................................................. 15

3
Introducción

“Los cuidados son una unidad exquisitamente entrelazada”

Dice así las teoristas Anne Boykin y Savina O. Schoenhofer quienes demostraron
principios únicos dentro de los cuidados de enfermería creando así una de las teorías que
impacto de forma positiva el ámbito científico, asistencial, administrativo dentro de la
carrera de enfermería, su teoría estaría con un enfoque que representa una perspectiva
fundamental en el campo de la enfermería, redefiniendo la atención sanitaria desde una
óptica centrada en el cuidado humano y relacional. Esta teoría, titulada "Enfermería como
Cuidado: Un Modelo para Transformar la Práctica", se rige sobre la premisa de que el
cuidado es el pilar esencial de la enfermería y no simplemente una actividad técnica.

Boykin y Schoenhofer conciben al individuo como una entidad holística, comprendiendo

que su salud y bienestar están intrínsecamente ligados a sus dimensiones físicas,
emocionales, sociales, espirituales y culturales. Esta perspectiva holística forma la base
de su enfoque, enfatizando la importancia de comprender al individuo en su totalidad,
más allá de su condición de salud específica.

La teoría propuesta aborda el cuidado desde una dimensión humana y relacional,

resaltando la necesidad de establecer conexiones profundas entre el enfermero y el
paciente, basadas en la empatía, la comprensión y el respeto mutuo. Además, destaca el
potencial transformador del cuidado genuino, no solo en la situación presente del
paciente, sino también en su calidad de vida y bienestar general.

Esta introducción a la teoría de Boykin y Schoenhofer sobre la enfermería como cuidado

establece los fundamentos de un modelo que ha revolucionado la práctica enfermera,
impulsando una atención más humana, holística y centrada en la relación entre el
cuidador y el paciente.

4
 CAPITULO I
Biografía de teoristas

Anne Boykin

Anne Boykin, una figura destacada en el campo de la enfermería, nacería en Estados

Unidos convirtiéndose en una influyente enfermera, educadora y teórica. A lo largo de su
carrera, Boykin contribuyó significativamente al desarrollo de la teoría de enfermería y la
promoción, con un enfoque centrado en el cuidado dentro de la disciplina.

Obtuvo su Licenciatura en Enfermería y luego continuó sus estudios, alcanzando un

Doctorado en Filosofía. Su contribución más destacada fue la colaboración con Savina O.
Schoenhofer en el desarrollo de la teoría de enfermería conocida como "Enfermería como
Cuidado: Un Modelo para Transformar la Práctica". Esta teoría se centra en la esencia
del cuidado como elemento esencial de la enfermería, reconociendo la singularidad de
cada individuo y destacando la importancia de la relación enfermero-paciente.

A lo largo de su carrera, Anne Boykin ocupó cargos académicos en diversas

universidades, contribuyendo a la formación de futuros profesionales de enfermería. Su
trabajo no solo se limitó a la academia, sino que también influyó en la práctica clínica al
resaltar la relevancia del cuidado humano y compasivo en el entorno sanitario, como
también dio un aporte haciendo una recopilación de los archivos del cuidado de
enfermería.

Su legado perdura a través de su impacto en la educación y la práctica de enfermería,

inspirando a generaciones de enfermeros a adoptar un enfoque centrado en el cuidado y
la compasión hacia aquellos a quienes atienden. Anne Boykin dejó una marca indeleble
en el campo de la enfermería, siendo reconocida por su dedicación a la promoción del
cuidado, por sus libros dirigidos al cuidado de las personas y la constante amabilidad
hacia las personas.

Savina O. Schoenhofer

5
Nació en Kansas en una familia de nueve hermanos. Completo una doble titulación en
1972, lo hizo, en Wichita State University, los cursos de enfermería y psicología al
impartirse juntos, lo que puede condujo a una comprensión completa de las prácticas
sanitarias y el comportamiento humano. Esta combinación única de campos permitió que
explore la intersección del bienestar físico y emocional, lo que preparo de una mejor
manera brindar atención integral como profesionales en la industria de la salud. Ya sea
que su pasión sea ayudar a los demás, comprender la mente humana o ambas cosas, los
programas de enfermería y psicología de Wichita State University le brindaron la
plataforma perfecta para que inicie una carrera exitosa en el cuidado de la salud.

Posterior a esto en Psicología, Enfermería y Consejería se graduó en la misma institución

antes de realizar un Doctorado en Fundamentos Educativos. En 1983 se creó el
Departamento de Gestión y Estudios Administrativos de la Universidad Estatal de
Kansas, sin embargo, uno de sus aportes en la enfermería fue cuando en 1990, fundó
Nightingale Songs, un espacio para eventos para actuaciones musicales. El atractivo de
la enfermería quedó capturado en la investigación inicial de Schoenhofer, donde organizó
una reunión que destacó las cualidades poéticas y en prosa de la profesión.

A lo largo de su carrera de enfermería, Schoenhofer estuvo fuertemente influenciada por

tres personas: la teniente coronel Ann Ashjian (retirada) quien, durante su práctica de
enfermería comunitaria en Brasil, presentó un marco de enfermería que fue
verdaderamente inspirador; la Dra. Marilyn E. Parker, colega de la facultad que
profundizó su comprensión de la enfermería como disciplina, así como la posición
académica de la educación superior y el universo de las teorías y teóricos de la
enfermería; y finalmente, la Dra. Anne Boykin, quien fue la primera en presentarle el
concepto de que el cuidado es esencial para el campo de la enfermería como campo de
estudio fundamental. Con dedicación a la enfermería como cuidado, la Dra. Schoenhofer
dejó atrás su carrera docente de 32 años. Durante este tiempo, impartió conocimientos
tanto a nivel de pregrado como de posgrado, desde universidades tan variadas como
Texas Tech y Florida Atlantic, hasta Wichita State, University of Mississippi y Alcorn
State.

CAPITULO II
Teoría de la enfermería como cuidado: un modelo para transformar la práctica

6
La teoría de enfermería "Enfermería como Cuidado: Un Modelo para Transformar la
Práctica" desarrollada por Anne Boykin y Savina Schoenhofer, se fundamenta en el
concepto central del cuidado. Este concepto no se limita a un conjunto de acciones
técnicas, sino que abarca una comprensión profunda y humanística de la enfermería.

El cuidado, dentro de esta teoría, se define como un acto humano auténtico, basado en la
compasión, la empatía y la conexión entre el enfermero y el paciente. Va más allá de
simplemente proporcionar tratamiento o cuidados físicos, abarcando aspectos
emocionales, psicológicos, sociales y espirituales del individuo.

Este enfoque busca transformar la práctica de enfermería, reconociendo al individuo

como un ser holístico, único y con necesidades específicas. Destaca la importancia de
establecer relaciones terapéuticas sólidas, basadas en la confianza, el respeto y la
comprensión mutua entre el enfermero y el paciente. Elsevier (2022) comento lo
siguiente:

El objetivo de la enfermería desde la perspectiva de la teoría de la enfermería

como cuidado es que la disciplina de conocimiento y la práctica profesional es
atender a las personas que viven el cuidado y que crecen en el cuidado. La
intención general de la enfermería es conocer a las personas durante el cuidado, y
apoyarlas y reconocerlas como personas cuidadas. (parr. 4)

El enfoque va ir dirigido a fomentar el cuidado a las personas, a darles una atención

empática que los ayude a poder llevar a cabo de una mejor manera su tratamiento,
justamente es debido a la inspiración después de a ver estudiados archivos de
enfermería que el cuidado es una base fundamental dentro de enfermería

Principios que influyeron en la formación de la teoría

• Teoría existencial fenomenológica de Patersony Zderad (1998)

Esta teoría, también conocida como el Modelo de Enfermería Humanística, se centra en la

enfermería como una relación interpersonal entre el enfermero y el paciente. Este
enfoque busca comprender al paciente como un ser humano completo, más allá de la
enfermedad o el síntoma sirviéndoles a Boykin y Schoenhofe al momento de elaborar
su teoría.

7
 • Jane Cummings trabajo elaborada guía para mejorar la calidad de la atención
sanitaria

La teoría de las "6C" en el ámbito de la enfermería es una estructura

conceptual que se enfoca en seis componentes clave para brindar cuidados
de calidad. Esta teoría fue propuesta por la enfermera británica Jane
Cummings como una guía para la enfermera práctica. Estas seis "C" son las
siguientes:

o Cuidado: Se refiere a la misma esencia de la enfermería, donde el

enfoque está en proporcionar atención compasiva y centrada en la
persona. Incluye aspectos físicos, emocionales y psicológicos del
cuidado al paciente.
o Competencia: Hace hincapié en la necesidad de que los
profesionales de la enfermería cuenten con el conocimiento, las
habilidades y la experiencia necesarias para brindar cuidados
seguros y efectivos.
o Compasión: Se refiere a la empatía y la preocupación genuina por
el bienestar del paciente. Implica conectarse emocionalmente con
los pacientes y sus familias, mostrando sensibilidad ante sus
necesidades.
o Comunicación: Destaca la importancia de una comunicación
efectiva y clara entre el personal de enfermería, los pacientes y sus
familias. La comunicación abierta y honesta contribuye a una mejor
comprensión y cuidado.
o Compromiso: Se refiere a la dedicación y responsabilidad de los
profesionales de la enfermería hacia la prestación de cuidados de
calidad, así como a la disposición para aprender y mejorar
continuamente.
o Coraje: Significa tener valentía para abogar por los pacientes,
tomar decisiones difíciles cuando sea necesario y enfrentar
desafíos en el entorno de la atención médica.
o Estos seis elementos -cuidado, competencia, compasión,
comunicación, compromiso y coraje- forman la base de la teoría de
las "6C" y sirven como principios rectores para promover una
atención de enfermería integral y de alta calidad.

8
CONCEPTOS PRINCIPALES Y DEFINICONES
1. Personalidad

La personalidad es un proceso de vida basado en el cuidado. Implica permitirse

ser una persona verdaderamente cuidada y estar abierto a la posibilidad de
implementar atención. Los profesionales de enfermería deben estar en

2. Invitación directa

En situaciones de enfermería, las enfermeras utilizan Invitaciones directas para

aprender lo que más importa a la persona que está siendo atendida en ese
momento.

3. Cuidado compartido

A través de la presencia y la intención, la enfermera comprende a la persona que

cuida, viva y crezca en el cuidado. Las expresiones consistentes y mutuas
fortalecerán su relación amorosa, asimismo, Raile (2022) opina lo siguiente “La
personalidad es un proceso de vida basado en el cuidado. Implica ser uno mismo
como persona cuidada auténtica y estar abierta a desplegar posibilidades de
cuidados” (p. 310).

4. Respuesta de enfermería

Las respuestas de enfermería se recrean en la privacidad, lo que realmente

importa es la expresión específica que proporciona atención para mantener y
mejorar debido a que un ser más que vive y crece en el cuidado, de este modo las
enfermeras aclaran su comprensión de las apelaciones a través de su presencia y
diálogo.

Fundamento Teórico

Dance of Caring Persons

El "Baile de las Personas Cuidadoras" es una metáfora utilizada por Anne Boykin y
Savina Schoenhofer en su teoría de enfermería, "Enfermería como Cuidado: Un Modelo

9
para Transformar la Práctica". Esta metáfora representa la interacción dinámica entre el
enfermero y el paciente en el proceso de cuidado.

Se considera al enfermero y al paciente como se relacionan de manera íntima y

respetuosa, moviéndose en armonía para proporcionar y recibir cuidado. Esta metáfora
describe la importancia de la conexión entre ambos, mostrando cómo el enfermero debe
estar en sintonía con el paciente, respondiendo a sus necesidades, preocupaciones y
emociones, segun Boykin, A., Schoenhofer, S., Valentine, K. (2013).

Estas dimensiones de la danza de las personas que cuidan tomadas en conjunto,

y a veces individualmente, son las piedras de toque de las estrategias de
transformación, algunas conocidas y otras aún por imaginar. Este modelo
representa el marco unificador basado en valores que proponemos para la
transformación de los sistemas sanitarios en el siglo XXI. (p.28).

El "Dance of Caring Persons" enfatiza la relación entre el enfermero y el paciente como

algo más que una interacción clínica; es una danza simbólica que representa la
compasión, la empatía y la conexión humana que son fundamentales en la prestación de
una atención de calidad. Esta metáfora subraya la importancia de la relación terapéutica y
cómo la interacción entre el enfermero y el paciente influye en la experiencia de cuidado y
en el bienestar del paciente, con referente a esto según Boykin, A., Schoenhofer, S.,
Valentine, K. (2013), “Uno de los principales puntos fuertes del modelo Danza de las
personas que cuidan es que es que ofrece una base sólida para trascender las
diferencias aparentemente insalvables entre los valores lucrativos y los altruistas.” (p. 28).
De este modo ayudaría a poder conectar con los pacientes sin ningún beneficio lucrativo.

Resultados Del Cuidado De Enfermería

• Enfoque Humanístico: Ha promovido un enfoque más humanístico y compasivo

en la atención de enfermería, reconociendo la importancia de la conexión
interpersonal y la profunda comprensión de las necesidades individuales de los
pacientes.
• Relación Enfermero-Paciente Mejorada: Ha contribuido a fortalecer la relación
entre el enfermero y el paciente, fomentando una comunicación más abierta, una
relación de confianza y una atención más centrada en el individuo.
• Cambio en la Práctica Enfermera: Ha impactado en la forma en que los
profesionales de enfermería abordan la atención, adoptando un enfoque más

10
 holístico que considera los aspectos físicos, emocionales, sociales y culturales de
los pacientes.
• Mayor Énfasis en el Cuidado Integral: Ha llevado a una mayor atención y énfasis
en el cuidado integral del individuo, considerando sus necesidades más allá de la
enfermedad física y abordando aspectos emocionales, psicológicos y espirituales.
• Mejora en la Calidad de la Atención: Ha contribuido a una mejora general en la
calidad de la atención, ya que se enfoca en proporcionar cuidados más
personalizados y centrados en el individuo, lo que conlleva a una mayor
satisfacción del paciente y posiblemente mejores resultados en salud.

En general, la aplicación de la teoría de enfermería centrada en el cuidado ha tenido un

impacto positivo en la práctica clínica y en la percepción de la atención de enfermería,
promoviendo un enfoque más compasivo, holístico y centrado en el paciente.

Planteamiento Lógico
El planteamiento lógico de esta teoría implica un razonamiento basado en la profunda
comprensión de las necesidades individuales, la importancia de la relación terapéutica, el
reconocimiento de la singularidad de cada paciente y la creencia en el impacto
transformador del cuidado auténtico. Esta estructura lógica orienta a los profesionales de
enfermería hacia una práctica más humanizada, centrada en el individuo y adaptada a las
necesidades específicas de cada paciente.

Evolución
La teoría "Enfermería como Cuidado: Un Modelo para Transformar la Práctica",
desarrollada por Anne Boykin y Savina Schoenhofer, ha experimentado una evolución
continua desde su concepción inicial. A lo largo del tiempo, ha sido objeto de
investigación, aplicación práctica y adaptación en diferentes entornos de atención de la
salud. Su evolución e investigación se han centrado en varios aspectos:

• Aplicación en la Práctica Clínica: La teoría ha sido aplicada en entornos clínicos

para mejorar la atención al paciente. Se ha utilizado para desarrollar programas
de atención de centrado en el cuidado, promoviendo una práctica de enfermera
más compasiva y centrada en el individuo.
• Desarrollo de Protocolos y Guías de Atención: Ha sido la base para el desarrollo
de protocolos y guías de atención en enfermería, adaptando su enfoque holístico
para abordar diferentes necesidades de los pacientes en entornos diversos.
• Investigación Empírica: Se ha llevado a cabo una investigación empírica para
evaluar la efectividad y la aplicación práctica de la teoría en diversos contextos
11
 clínicos. Se han realizado estudios para medir la influencia del cuidado centrado
en el paciente en los resultados de salud y la satisfacción del paciente.
• Adaptación y Expansión: La teoría ha sido adaptada y expandida para incluir
aspectos como la atención paliativa, la atención en cuidados intensivos, la
atención domiciliaria, entre otros. Su versatilidad permite su aplicación en una
amplia gama de situaciones de atención médica.
• Formación y Educación en Enfermería: Se ha integrado en programas de
formación y educación en enfermería, proporcionando un marco teórico para la
formación de enfermeros que enfatiza la importancia del cuidado compasivo y
centrado en el individuo.

CAPITULO III
Metaparadigma

• Persona: En esta teoría, la persona es el foco central. Se la considera como un

ser holístico, único y complejo, que va más allá de la simple dimensión física. La
persona es vista en su totalidad, incluyendo aspectos emocionales, sociales,
culturales y espirituales, y es el receptor del cuidado por parte del enfermero.

Como profesional de enfermería se tiene que valorar, respetar, cuidar y

comprender a las personas es esencial para otorgarles la libertad de tomar
decisiones informadas relacionadas con su salud, y esto puede extenderse a sus
familias y comunidades, con referente a esto según Boykin, A. (1994)

La persona es un individuo humano único conectado en unidad con los

demás y con el entorno en una relación solidaria. La naturaleza del ser
humano es ser solidario. Ser humano es ser libre para elegir valores,
aspiraciones y deseos que dan sentido a la vida. (pp. 7, 8).

• Entorno: El entorno, en este contexto, abarca todos los factores externos que
rodean a la persona y que pueden influir en su salud y bienestar. Esto incluye
aspectos físicos, sociales, culturales y ambientales que pueden impactar en la
salud y la recuperación del individuo, según Boykin, A. (1994), “El entorno propicio
para el aprendizaje es un entorno solidario. es aquel en el que se respetan, cuidan
y celebran todos los aspectos de la persona humana”. (p. 8).

12
 • Salud: Se entiende como un estado dinámico que va más allá de la ausencia de
enfermedad. La salud se considera en un contexto amplio, incluyendo aspectos
físicos, emocionales y sociales, y se busca promover el bienestar integral del
individuo, visualizando como un estado dinámico que va más allá de la ausencia
de enfermedad.

• Enfermería: En esta teoría, la enfermería se define como el arte y la ciencia del

cuidado humano. Se destaca la importancia de la relación enfermero-paciente,
basada en la empatía, la compasión y el respeto mutuo. La enfermería se
presenta como una disciplina que busca proporcionar cuidados integrales y
centrados en el individuo,asimismo, según Boykin, A. (1994).

El objetivo de la enfermería es el proceso de ser y llegar a través de los

cuidados. Los cuidados no son exclusivos de la enfermería, sino que son la
enfermería. El cuidado en enfermería es un proceso humano mutuo en el
que la enfermera responde artísticamente y con auténtica a la llamada del
cliente. La experiencia de la enfermería tiene lugar en situaciones de
enfermería: experiencias vividas en las que vividas en las que el cuidado
entre la enfermera y el cliente fomenta el bienestar. (p. 8).

Estos cuatro elementos constituyen el metaparadigma de la teoría "Enfermería como

Cuidado", proporcionando un marco conceptual que define los principios fundamentales
sobre los cuales se fundamenta la práctica y la comprensión de la enfermería como
disciplina centrada en el cuidado humano.

CONCLUCIONES

Anne Boykin y Savina O. Schoenhofer han dejado un legado duradero en el campo de la

enfermería, revolucionando la práctica y la teoría enfermera al enfocarse en el cuidado
como el núcleo esencial de la atención. Su teoría, que subraya la importancia de la
relación enfermero-paciente y el cuidado como un acto humano fundamental, ha
transformado la forma en que se entiende y se practica la enfermería.

Influyendo en el cuidado como fundamento esencial, se destaca el cuidado como el

núcleo central de la enfermería, redefiniendo su esencia y promoviendo un enfoque más
13
humano y compasivo en la atención sanitaria, como también en la relación enfermero
paciente se subraya la importancia de establecer relaciones terapéuticas sólidas entre el
enfermero y el paciente, basadas en la empatía, el respeto y la comprensión mutua.

Su teoría tuvo un enfoque holístico reconociendo al individuo como un ser holístico,

considerando sus aspectos físicos, emocionales, sociales y culturales para proporcionar
una atención integral y centrada en las necesidades individuales, de ese modo también
tuvo un impacto en la transformación a través del Cuidado destacándose el potencial
transformador del cuidado auténtico en la vida del individuo, no solo tratando la
enfermedad, sino también promoviendo su bienestar general.

Humanización de la Atención: Promueve una atención más humanizada, reconociendo la

singularidad de cada individuo y enfocándose en el cuidado compasivo y respetuoso.

La teoría de "Enfermería como Cuidado" de Boykin y Schoenhofer concluye en la

importancia de centrarse en el cuidado humano y compasivo como el pilar fundamental
de la enfermería, impulsando una transformación positiva en la práctica clínica hacia una
atención más integral, empática. y centrado en el individuo.

BIBLIOGRAFÍA

Boykin, Anne PHD, MN, Schoenhofer (FB - Medical - Alliedhealthbooks) [Internet]. Scribd.
[citado el 25 de noviembre de 2023].
Boykin A, Schoenhofer SO, Hilton N, Scott AJ, Smith LA. “Nos respaldan”: Enfermera
líder [Internet]. 2021 [citado el 24 de noviembre de 2023];19(2):179–83.

Nosotros PC. Teoría de la enfermería como cuidado: un modelo para transformar la

práctica [Internet]. www.elsevier.com. Elsevier; 2022 [citado el 24 de noviembre de 2023].

Modelos y Teorías en Enfermería, Décima Edición [Internet]. Escrito. [citado el 24 de

noviembre de 2023].

Vivir un programa basado en el cuidado [Internet]. Flvc.org. [citado el 25 de noviembre de

2023].

14
LINKOGRAFÍA
https://es.scribd.com/document/547169777/Boykin-Anne-PhD-MN-Schoenhofer-Fb-
medical-alliedhealthbooks

http://dx.doi.org/10.1016/j.mnl.2020.08.011

https://www.elsevier.com/es-es/connect/teoria-de-la-enfermeria-como-cuidado-un-
modelo-para-transformar-la-practica

https://es.scribd.com/document/652465678/Modelos-y-teori-as-en-enfermeri-a-Tenth-
Edition

https://fau.digital.flvc.org/islandora/object/fau%3A32042

ANEXOS

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