GUIA DE APRENDIZAJE N°8

CAMBIO PORCENTUAL
Departamento de Matemática
Nombre del profesor(a): GINA NORAMBUENA.

Nombre del Estudiante:……………………………………………………………………………Curso: 2° Medio A

Nombre de la Unidad: Cambio porcentual.
Objetivo de aprendizaje: Comprender y explicar el cambio porcentual aplicado a situaciones
cotidianas.
Retroalimentación vía plataforma Google meet en horario estipulado por U.T.P.

CAMBIO PORCENTUAL.

Observen la siguiente tabla:

Considerando los t años transcurridos desde el 2.012 (esto es al año 2.013 le corresponde
t = 1) y definiendo la función f que asocia a cada uno de estos años con la altura h del
árbol, se tiene la siguiente tabla:

a) ¿Pueden observar un cambio constante a medida que pasan los años?

b) Determine el valor constante que relaciona la altura con los años sucesivos.

f(2) =  f(1) 2,4 =  2

f(3) =  f(2) 2,88 =  2,4

f(4) =  f(3) 3,456 =  2,88

f(5) =  f(4) 4,1472=  3,456

c) ¿Cómo se expresa algebraicamente este cambio constante?

d) ¿Cuál es el índice de variación?

1
 1. Completa la siguiente tabla según la información dada:

Enunciado Iv Cambio Porcentual

Una fotografía se reduce en un 30%
La obesidad en un país aumenta en un 2,8% al año
El precio de una entrada al cine disminuye en un 15%
La cantidad de insectos bajó en un 4,5%
Las ventas bajaron en una cuarta parte
Los turistas aumentaron en una décima parte

2. Identifica la ecuación del cambio porcentual:

Proyección del dióxido de carbono en el aire a nivel mundial

Año 2013 2014 2015 2016 2017
Concentración (ppm) 400,0 402,4 404,8 407,2 409,6

Considerando la función h, que asocia a cada periodo de tiempo t (desde t = 1 para el año
2013) la concentración c del dióxido de carbono, se tiene la tabla:

t (años) 1 2 3 4 5
c (ppm) 400,0 402,4 404,8 407,2 409,6

a) ¿Se puede observar un cambio porcentual constante? ¿Por qué?

__________________________________________________________

b) Por lo tanto, la ecuación del cambio porcentual para este fenómeno es:

___________________________________________________________

3. El índice de variación de las precipitaciones entre junio y julio fue de 1,15.

a) ¿Cuál fue el cambio porcentual entre esos meses?

______________________________________________________

b) ¿Entre esos meses se produjo un aumento o una disminución de las

precipitaciones?

______________________________________________________

4. La tala de árboles en cierta región disminuyó un 12% entre 2010 y 2015.

a) ¿Cuál fue el cambio porcentual? ¿Fue positivo o negativo?

______________________________________________________

b) ¿Cuál fue el índice de variación experimentado en ese período?

______________________________________________________

2
5. Completa la tabla, redondeando los valores y responde:

Tiempo Energía
(años) (TWH)
2014 80
2015 85,6
2016
2017
2018
2019
2020
2021

a) ¿El consumo de energía eléctrica aumentará o disminuirá en ese país? ¿Cuál es el

índice de variación?
_____________________________________________________________

b) ¿Cuál es la ecuación del cambio porcentual asociada a la situación?

_____________________________________________________________

6. En una ciudad de 450.000 habitantes tiene una tasa de crecimiento anual del 2%
desde el año 2003.

a) ¿Cuál es la ecuación del cambio porcentual que modela la situación?

_____________________________________________________________

b) ¿Se podría saber la cantidad de habitantes en cualquier año conociendo sólo la

población actual y su tasa de crecimiento? Explica.

_____________________________________________________________

7. Observa la tabla y verifica que la situación corresponde a un fenómeno de cambio

porcentual constante.

a) Si la máquina trabajando bajo las mismas condiciones hasta noviembre, ¿cuánta

agua extraería dicho mes?

________________________________________________________

b) ¿Se podría responder la pregunta anterior conociendo solo los datos de marzo y
abril? Justifica.

________________________________________________________