DEDICATORIA

Este proyecto es dedicado a mi

profesor y a mis compañeras y para las personas

que le interesa el ambiente

 EL PRODUCCIÓN DE LA FOTOSÍNTESIS DE LAS PLANTAS

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En este proyecto hablare sobre la fotosíntesis es un proceso muy

importante en todo el planeta, y además de que, es muy complicado, solo las
plantas verdes y algunas algas, son capaces de realizarlo porque la fotosíntesis
ocurre en los cloroplastos, que son orgánulos característicos de las células
vegetales, se localizan sobre todo en las células que se encuentran en el centro
de las hojas.

Durante este proceso la energía del sol es captada y convertida en

energía química de los carbohidratos y se libera como subproducto el
oxígeno. En la fotosíntesis existen dos fases la

luminosa que solo se da en presencia de luz, clorofila y el agua. La fase oscura

que se realiza con o sin luz solar.

OBJETIVOS GENERALES.

El principal objetivo por el cual realice esta investigación, es que, las

personas que lo lean, vean todo el proceso complicado de la fotosíntesis y que
debemos tener más conciencia acerca de él.

JUSTIFICACIÓN

Lo principal de este proyecto es que nos permitirá conocer la importancia de

la fotosíntesis en el mundo, quienes son los organismos capases de llevarla
acabo, así mismo, se conocerán las fases en las que se divide ésta, los
principales elementos que intervienen en su realización, y su importancia.

Pregunta

¿Qué es y para qué sirve el proceso de la fotosíntesis que

realizan las plantas verdes? Esta pregunta es la guía para el
desarrollo de mi proyecto.
IMPOTANCIA: POBLACIÓN BENEFICIARIA

surge a partir de la situación actual de que la mayor parte de las personas no sabe
para qué sirve la fotosíntesis, y a consecuencia de eso, también ignoran sus fases,
que clase de elementos intervienen en el proceso y sus productos y subproductos
finales. ¿Qué es y para qué sirve el proceso de la fotosíntesis que realizan las
plantas verdes?

FORMULACION DE HIPÓTESIS

“La fotosíntesis es un proceso que se lleva a cabo con la luz solar y gracias a esta la
planta puede realizar su propio alimento y como subproducto realiza oxígeno, siendo
este último un elemento bastante importante para todo el planeta” Variable
Independiente (causa): La luz solar es una factora importante en la fotosíntesis.

Variable Dependiente (efecto): La planta verde realiza su propio alimento y como

subproducto oxígeno.

PREGUNTAS SECUNDARIAS:

1) ¿Consideras que La fotosíntesis para la vida?

2) ¿Cómo La luz solar es una factora importante en la fotosíntesis?

MARCO TEÓRICO

Para iniciar con este proyecto citare textualmente información de algunos autores.

La fotosíntesis es un proceso por el cual las plantas verdes transforman el dióxido de

carbono que hay en el medio ambiente, en oxígeno, siendo este un subproducto de
la fotosíntesis.

Audesk-Audesk-Byers consideran que hace al menos 2000 millones de años,

algunas células, gracias a errores fortuitos (mutaciones) en su maquinaria genética
adquirieron la capacidad de aprovechar la energía de la luz solar.

En la actualidad casi todas las formas de vida del planeta, nosotros entre ellas,
dependen de los azucares producidos por organismos fotosintéticos para obtener
energía y liberar la energía de esos azucares mediante respiración celular, siendo el
subproducto de la fotosíntesis el oxígeno.

María de los Ángeles Gama Fuertes (2004) considera que la fotosíntesis comprende
un gran número de reacciones de las que unas son fotoquímicas, por que se
realizan en presencia de luz, por lo que se ha dividido el proceso fotosintético en dos
fases: luminosa y oscura.

EL PROPÓSITO DE ESTE EXPERIMENTO

El propósito de este experimento es saber si a mayor exposición solar que

obtiene una planta sus hojas obtendrán mayor clorofila. El color particular que
presenta un determinado órgano vegetal depende generalmente del predominio de
uno u otro pigmento o la combinación de ellos. El color del pigmento está dado por la
longitud de onda no absorbida (y por lo tanto reflejada). Los pigmentos negros
absorben todas las longitudes de onda que les llega mientras que los pigmentos
blancos reflejan prácticamente toda la energía que les llega, es decir, los pigmentos
tienen un espectro de absorción característico de cada uno de ellos. El color verde
tan uniformemente presente en los vegetales es debido a la presencia de dos
pigmentos estrechamente emparentados llamados clorofila a y clorofila b, que se
encuentran prácticamente en todas las plantas con semilla, helechos, musgos y
algas. Una de las características esenciales de la vida es el consumo de energía, ya
que todos los procesos vitales sólo se producen si disponen de ella. Todos los
vegetales obtienen esa energía de la luz solar. En ellos, el proceso de captación y
transformación de dicha energía en compuestos biológicamente aprovechables
("alimento-energía") se denomina fotosíntesis y para poder producir clorofila es
sumanete necesaria esa energía solar.

MATERIALES

 10 hojas verdes

 Papel filtro

 envase de cerámica

 25 miligramos de acetona

 un pilón

 sol
PROCEDIMIENTO DE ELABORACION

Los pasos a seguir en este procedimientos fueron; primero se buscaron en el

patio de la casa diez hojas de una misma clase de arbusto que estuvieran bajo la
sombra y diez hojas que estuvieran bajo luz solar. Las diez hojas que estuvieron
bajo sombra se colocaron en un envase de cerámica y las diez hojas que estuvieron
en luz solar también se colocaron en otro envase de cerámica. Después de esto se
agregó a cada envase 25 miligramos de acetona pura. Se molieron con un pilón de
cerámica cada una de las hojas en sus diferentes embases. Luego se colocó sobre
la pulpa de las hojas molidas en cada embase un papel de filtro. Los envases se
dejaron sobre la mesa durante 12 horas hasta que se evaporó por completo la
acetona y los papeles filtros de los dos envases quedaron secos. Luego se
observaron los papeles filtros y se escribieron las observaciones.
 RESULTADOS

El papel de filtro que se colocó en el envase que contenía las hojas que
estuvieron bajo la luz del sol, salió de un color verde más obscuro que el papel filtro
que se colocó en el envase que contenía las hojas que estaban bajo la sombra.

CONCLUSIÓN

Con este experimento pude comprobar mi Hipótesis inicial, a mayor

exposición solar las hojas producen más clorofila. Como se pueden observar los
filtros expuestos en las tablas, la diferencia de color verde es notoria en las dos
partes. Podemos decir que la energía del sol es sumamente necesaria para la
producción de clorofila y si una planta no está expuesta a la energía solar esta
disminuirá su producción de clorofila.
 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

 http://bvs.sld.cu/revistas/hie/vol37_1_99/hie03199.htm, Revista Cubana

Hig-Epidemiologia 1999;37(1):13-20, revisado el septiembre 9 de 2018

 http://blogs.elespectador.com/actualidad/300-gotas/contaminacion-
hidrica-por-extraccion-de-hidrocarburos, revisado el septiembre 9 de 2018

 http://www.elcolombiano.com/colombia/asi-esta-la-contaminacion-en-agua-de-
barrancabermeja-FB8434755, revisado el septiembre 9 de 2018

 https://www.mendoza-conicet.gob.ar/portal/enciclopedia/terminos/
ContamPetr.htm, revisado el septiembre 9 de 2018