Nombre del grupo:

“Suma +”

Asignatura:
Matemáticas I

Catedrática:
Lcda. Ninfa margarita solano rivera

Fecha de entrega del informe:

06 de Agosto de 2022
INTEGRANTES:

Melba Yarely Aguilar Ríos 122630076

Noelia Maricela Paz Almendarez 122350088

Kellin Laritza Flores Funes 321020007

Jefreey Orlando Santos Díaz 122390093

Gabriela Alejandra Lemus Brizuela 122390025

Sandra Leticia Reyes Valles 222280022

Marian Suyapa Bustillo Pérez 222630005

Karina Judith Miguel López 122590025

Eduardo André Sánchez Alvares 121630041

Jemmy Paola Zavala 222630047

Yara Marely Moncada 117040028

Erika Yaneth Figueroa Hernández 122630068

Nelson Daniel Valle 122270034

Irania Lizeth Aguilar Valle 122270008

Elsy rosita Sánchez Espinoza 222460001

Karen Gissell Rivera Girón 321310017

Fernando José Ruiz Requeno 122290059

Mayra Gissel Ulloa Torres 122390052

Alba Rocío García Madariaga 122630073

César Alfredo Bacca Rivas 222580009

Leyvin Steven Madrid Espinal 122140058

Keila Dayana Ulloa Rodríguez 122500006

Fernanda Saray Antúnez López 222630028

Gabriel Alejandro Padilla Laínez 222010335

Mercy Jesarela Rodríguez Rodríguez 222250018

Joan Emanuel Munguía Reyes 222020010

Nicole Alejandra Reyes Mejía 122480008

Amny Daniela Hernández Mencias 122350138

Suleyma Rossibel Turcios Álvarez 222640009

Amy Soad Mendoza Medina 222630051

Jorge Luis Lara Aranda 122130014

Paola Abigail Bautista Cabrera 222630035

Cenia Yanixza Velásquez López 122630069

Clarissa Nazareth Valladares Recarte 222630042

Yanely Nicolle Rodríguez Escoto 122580007

Yolany Sujey Laínez Guevara 222630020

Texla Yolany Mendez Díaz 122390008

 ÍNDICE
I. DESCRIPCIÓN........................................................................................1

II. JUSTIFICACIÓN......................................................................................2

III. OBJETIVOS.............................................................................................3

IV. METAS....................................................................................................4

V. LOCALIZACIÓN GEOGRAFIACA...........................................................5

VI. ACTIVIDADES Y TAREAS......................................................................6

VII. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES.....................................................8

VIII. RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS........................................9

IX. PRESUPUESTO.....................................................................................11

X. BENEFICIARIOS....................................................................................13

XI. LOGROS DEL PROYECTO....................................................................14

XII. CONCLUSIONES....................................................................................15

XIII. RECOMENDACIONES............................................................................16

XIV. ANEXOS..................................................................................................17
 I. Descripción
Nuestro proyecto de asignatura nombrado ‘‘SUMA +’’ consta de la Donación de Útiles
Escolares realizado cada año, impulsado por la licenciada Ninfa Margarita Solano
Rivera junto a los estudiantes de la Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio
(UCENM), Como cursantes de la clase Matemáticas I del año 2022 nuestro plan es
bendecir con material escolar a los pequeños estudiantes de dos ESCUELAS los
cuales reciben su utilería escolar gracias a los aportes de cada uno de los alumnos
de la clase, proporcionando cuadernos, mochila, lápices, sacapuntas, y cualquier otro
producto que pueda ser necesario para mejorar la vida de los pequeños estudiantes.
 II. Justificación
Los motivos que nos llevaron a realizar este proyecto de la universidad fueron los
deseos de ayudar a los alumnos con pocos recursos para llevar acabo sus estudios,
ya que todos tenemos derecho a la educación, y nuestro propósito era ayudarles con
algunas cosas básicas y necesarias en una escuela primaria, para que puedan tener
un buen desarrollo escolar primario, hemos quedado de acuerdo con este tipo de
proyecto al ver la necesidad de algunas escuelas en un estado vulnerable, y
quedamos en un acuerdo con una en específico, seleccionada por todos los
participantes en este proyecto, todo esto porque queremos que la escuela mejore y
tenga un mejor funcionamiento con los materiales que proporcionamos a ella y
puedan llevar un mejor ciclo escolar.
 III. Objetivos
Objetivos generales

➢ Conseguir una educación infantil básica a niños y niñas de escasos recursos.

➢ Aportando material escolar básico necesarios, marcadores, crayolas, lápices

grafitos, temperas, pinceles, pegamento, borradores, reglas, cuadernos,
rompecabezas, cartulina, libros nachos, engrapadoras, grapas, paletas de
colores y libros de recortes, etc.

➢ Ayudar a los profesores que les enseñan, hacerles un poco más fácil la
enseñanza.

➢ Ayudar a su educación ya que cambiara sus vidas.

➢ Darles la oportunidad de que tengan una educación básica y con ello forjarse
un futuro mejor.

➢ Ayudar a escuelas de bajos recursos donde no tienen ayuda del gobierno.

Objetivos específicos

➢ Desarrollar las habilidades cognitivas y físicas de las personas

➢ Proporcionar el pensamiento critico

➢ Evaluar la compresión de los contenidos impartidos

➢ Formar seres humanos libres de pensamiento y opinión

 IV. Metas
La meta de este proyecto es ayudar a un pequeño grupo de docentes y alumnado
de la escuela con materiales didácticos para mejorar la condición y calidad de
estudio y aprendizaje de los Alumnos, ya que ellos son los futuros profesionales y
empresarios que sacaran adelante nuestra nación.

La meta de nosotros fue hacer un aporte para los padres que no tiene el dinero
suficiente para darles útiles a sus hijos.

En muchas comunidades marginadas, los niños no tienen la oportunidad de ir a la

escuela. Algunos de ellos no cuentan con artículos esenciales, como libros o
uniformes, causándoles atrasos académicos de los cuales no pueden recuperarse
sin apoyo. Los jóvenes abandonan sus estudios para aportar a los ingresos
económicos de sus familias y nunca regresan a la escuela. La falta de educación
incrementa la probabilidad de consumir drogas, integrarse a pandillas o participar en
otras actividades riesgosas. Es evidente la manera en que la ausencia de la
educación perpetúa el círculo vicioso de la pobreza. Al hacer una donación Por los
alumnos de Administración, se donó lo que fue crayolas de madera, borradores,
sacapuntas, lápiz de grafito, libros de nacho de primero grado, Resistol, papel bon,
cartulina, diccionarios, juego de reglas, Libro de recortes, marcadores cuadernos,
material de juego: rompecabezas, plastilina.

Qué: Brindamos artículos necesarios como Libro de recortes, marcadores

cuadernos, material de juego: rompecabezas, plastilina, para que puedan asistir a la
escuela con confianza.

Por qué: Aun en el sistema educacional público, las familias necesitan costear sus
propios uniformes, libros y transporte, y en algunos lugares, las matrículas. Estos
gastos representan una carga adicional para una familia de escasos recursos, y
pueden resultar en atraso o deserción escolar de los hijos.

Comprar materiales didácticos para fortalecer a un centro educativo, para nuevas

estrategias de enseñanzas, con la intención de facilitar un proceso de aprendizaje.
 V. Localización Geográfica

Ubicación: San Martin, San Jorge, Ocotepeque

San Jorge

Total de Escuelas: Dos escuelas

 VI. Actividades
SE REALIZARON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

• Llevar a cabo un plan estratégico para convocar personas que estén

dispuestas a colaborar en la donación de materiales para la escuela a la que
se está ayudando.

• Después de tener a las personas colaboradoras, que ayudaran en la

donación económica, se lleva a cabo la compra de los materiales que se
donaran a la escuela.

• Luego de la compra los alumnos más cercanos a la comunidad donde se

encuentra la escuela estudian el panorama y buscan la manera de
transportarse a dicho lugar para realizar la entrega de los materiales.

• Al llegar al punto fijado de la cede se realizó exitosamente la entrega de los

materiales a los alumnos para ayudar en su aprendizaje y solidarizándonos a
si con la colaboración de dicha escuela.
 VI-I Tareas
SE REALIZARON LAS SIGUENTES TAREAS.

” Ayudar a su educación cambiara sus vidas”.

“Darles la oportunidad de que tenga una educación básica y con ello forjarse
un futuro mejor”

El desarrollo de estos pueblos es imposible sin la educación elemental de sus niños

y niñas. Sin una educación básica o elemental nunca podrán conseguir un
desarrollo económico ni social ni higiénico-sanitario. Con su educación podrán
cambiar su situación, la de sus familias y la de su pueblo.

“Vuestra solidaridad es su oportunidad”.

Haciendo nuestra donación ayudamos a muchos niños que de verdad necesitan un

apoyo tanto económico como materialista ya que ellos no cuentan con la capacidad
para obtenerlos por su propia cuenta.

“Con Nuestra Donación Logramos”.

Gracias a las donaciones realizadas logramos ayudar a los niños de la escuela, a

fomentar su aprendizaje y que se motiven a seguir estudiando para tener un mejor
futuro.
 VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
AÑO 2022
ACTIVIDADES JUNIO JULIO AGOSTO
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Análisis Del Contexto

Análisis De Necesidades

Organización De Informe

Entrega De Incentivos/Aporte

Compras De Materiales

Entrega De Materiales

Presentación Del Informe

Análisis del contexto = 2/07/2022

Análisis de necesidades = 22/07/2022
Organización de informe = 29/07/2022
Entrega de incentivos/aporte = 27/07/2022
Compras de accesorios = 03/08/2022
Entrega de materiales = 04/08/2022
Presentación del informe = 06/08/2022
 VIII. Recursos Materiales y Financieros
En el siguiente cuadro daremos a conocer detalladamente el nombre de cada uno
de los alumnos y su aportación para poder realizar el proyecto de asignatura, que
tiene por nombre SUMA, también daremos a conocer la cantidad exacta que se
recaudó para la compra de útiles escolares para su donación a escuelas de bajos
recursos.
No Nombre Del Alumno Aportación Por Alumno
1 Leyvin Steven Madrid Espinal Lps.200.00
2 Gabriel Alejandro Padilla Laínez Lps.200.00
3 Fernanda Saray Antunes López Lps.200.00
4 Erika Yaneth Figueroa Hernández Lps.200.00
5 Melba Yarely Aguilar Rios Lps.200.00
6 Nicole Alejandra Reyes Mejía Lps.200.00
7 Joan Emanuel Munguia Reyes Lps.200.00
8 Suleyma Rossibel Turcios Alvarez Lps.200.00
9 Karina Judith Miguel Lopez Lps.200.00
10 Karen Gissell Rivera Giron Lps.200.00
11 Amny Daniela Hernandez Mencias Lps.200.00
12 Clarisa Nazareth Valladares Recarte Lps.200.00
13 Marian Suyapa Bustillo Pérez Lps.200.00
14 Yolany Sujey Laínez Guevara Lps.200.00
15 Yara Marely Moncada Villanueva Lps.200.00
16 Noelia Maricela Paz Almendarez Lps.200.00
17 Mayra Gissel Ulloa Torres Lps.200.00
18 Cenia Yanixza Velásquez Lopez Lps.200.00
19 Paola Abigail Butista Cabrera Lps.200.00
20 Elsy Rosita Sánchez Espinoza Lps.200.00
21 Jorge Luis Lara Aranda Lps.200.00
22 Fernando José Ruiz Raqueno Lps.200.00
23 Gabriela Alejandra Lemus Brizuela Lps.200.00
24 Cesar Alfredo Bacca Rivas Lps.200.00
25 Yanely Nicolle Rodríguez Escoto Lps.200.00
26 Keyla Dayana Ulloa Rodriguez Lps.200.00
27 Mercy Jesarela Rodriguez Rodriguez Lps.200.00
28 Texla Yolany Mendez Díaz Lps.200.00
29 Sandra Leticia Reyes Valles Lps.200.00
30 Jefreey Orlando Santos Díaz Lps.200.00
31 Eduardo Andre Sánchez Alvarez Lps.200.00
32 Kellin Laritza Flores Funes Lps.200.00
33 Jemmy Paola Zavala Yanez Lps.200.00
34 Irania Lizeth Aguilar Valle Lps.200.00
35 Noelia Maricela Paz Almendarez Lps.200.00
36 Amy Soad Mendoza Medina Lps.200.00
37 Nelson Daniel Valle Lps.200.00
38 Alba Rocio Garcia Maradiaga Lps.200.00

Total Lps.7,600.00
En el cuadro anterior mostramos los nombres de cada alumno y las cantidades, más
la suma total.
La suma total fue de 7,600.00
La suma total de la compra 7,288.00
La de viáticos fue 312.00
Total, de dinero fue 7,600.00
El cual se utilizó para comprar material didáctico para ayudar a dos escuelas, se
compró libros nacho, pegamentos, tijeras, lápices, paginas, grapadoras para los
maestros. Entre otros.
 IX. Presupuesto

Empresa: Variedades Dulce María.

Dirección: Barrio El Centro, La Encarnación.
Teléfono: 9792-7048.

DESCRIPCIÓN UNIDAD PRECIO TOTA

ES L
GELATINA 1 120.00 120.00
MARCADOR ACRÍLICO 2 120.00 240.00
TEY CLARO ANCHO 100 YARDAS. 3 49.00 147.00
PALETAS COLORES GRANDES. 3 49.00 147.00
ABECEDARIO MAGNÉTICO 1 70.00 70.00
PINCEL 7 2 20.00 40.00
PINCEL DELGADO 1 6.00 6.00
MASKIN ¾ MARACA ARIO 1 15.00 15.00
LEGO EN BALDE 1 150.00 150.00
BOTELLAS CON POLVO 2 55.00 110.00
PAPEL BON BLANCO POR PLIEGO 9 4.00 36.00
CARTULINA SENCILLA. 10 6.00 60.00
PAPEL BON VERDE AMARILLO. 11 5.00 55.00
CARTULINA IRIS 6 12.00 72.00
PAPEL CONSTRUCCIÓN 1 79.00 79.00
LOTERÍA GRANDE 1 120.00 120.00
PAPEL DE CONSTRUCCIÓN PEQUEÑO 1 69.00 69.00
TEMPERA ARRIGO 2 100.00 200.00
TEMPERA MAPED 21 2 44.00 88.00
SILICÓN LÍQUIDO 2 75.00 150.00
RESISTOL STUDIO 10 14.00 140.00
GRAPADORA 2 230.00 460.00
HUEVO SORPRESA 1 100.00 100.00
ROMPECABEZAS 2 60.00 120.00
TIJERA VIVA PEQUEÑA 13 15.00 195.00
ABECEDARIO 1 60.00 60.00
GELATINA RED 2 40.00 80.00
PAPEL TAMAÑO CARTA 2 150.00 300.00
RESISTOL AMIGO 1 34.00 34.00
TEY MOUNTIG TAPE 2 30.00 60.00
GRAPAS EXECUTIVA 2 35.00 70.00
SACAPUNTAS 14 4.00 56.00
SET DE REGLAS 2 24.00 48.00
LIBRO RECORTES 1 140.00 140.00
JUEGOS DE REGLAS 10 19.00 190.00
CUADERNO DE TAREAS GRUESO VIVO 24 14.00 336.00
DICCIONARIO 1 139.00 139.00
NACHO 4 3 150.00 450.00
NACHO 5 2 170.00 340.00
NACHO 1 1 80.00 80.00
NACHO 2 2 90.00 180.00
PALSTILINA AMIGO 4 24.00 96.00
MARCADORES MAPED 1 49.00 49.00
BORRADORES 24 11.00 264.00
NACHO 3 1 130.00 130.00
PAPEL CONSTRUCCIÓN PEQUEÑO 1 30.00 30.00
CUADERNO ESPIRAL 1 34.00 34.00
CUADERNO 2 MATERIAS 1 34.00 34.00
LÁPIZ GRAFITO 4 53.00 212.00
MARCADORES JUEGO 10 2 100.00 200.00
CRAYONES VIVO 12 COLORES 24 29.00 696.00

SUB-TOTAL L. 6,821.70

DESCUENTO L. 0.00

ISV 15% L. 466.30

TOTAL L. 7,288.00
 X. Beneficiarios
Para nosotros como alumnos de la clase de matemáticas I de la Universidad
Cristiana Evangélica Nuevo Milenio (UCENM), es un placer y nos sentimos muy
felices de poder ayudar a la escuela Abogado: Hugo Ricardo Hernández de
Ocotepeque, ya que se encuentra en una zona rural donde no hay apoyo de las
autoridades distritales, municipales en cuanto a material didáctico ya que el
maestro que está asignado a ese centro educativo no cuenta con los materiales
indicados para poder impartir sus clases como es de nuestro conocimiento en estas
zonas rurales solo hay un maestro para los 6 grados lo cual es bastante complicado
al maestro atender a 6 grados por eso tomamos a bien poder beneficiar con lo que
es material didáctico para que los niños reciban sus clases más dinámicamente
especialmente la clase de matemáticas donde hay juegos y así pueden ellos
aprender a sumar, restar ,multiplicar, dividir. Es de gran satisfacción poder beneficiar
(cantidad de alumnos) que son (cantidad de niñas) y (cantidad de niños) donde
nuestro propósito es de enriquecerlos sus clases ya que sabemos lo importante que
es la educación y la enseñanza para ellos.
 XI. Logros del Proyecto
Uno de los logros de este proyecto de asignatura es el a ver ayudado a personas y
escuelas que los necesitan tanto los niños como a los maestros porque ya tienen
nuevos elementos para seguir aprendiendo y el hacerse más práctico para el
aprendizaje de cada niño y niña. La deficiencia en la calidad de la educación es una
de las amenazas más grandes para el a pesar de que existen innovaciones que
pueden servir de inspiración para el futuro.

Por esa razón hay que ayudar siempre que podemos y que tengamos la oportunidad
de cambiar las cosas o hacer la diferencia en la vida de otros niños o incluso personas
adultas.

También podemos decir que mejora el apoyo socio emocional para los estudiantes
que llegan a las instituciones mediante el acompañamiento cercano, la educación han
tenido logros que favorecen a sectores de escasos recursos el contexto educativo es
el proceso de intercambio de emociones conocimientos y habilidades y este une a la
comunidad la familia y a las escuelas. Además podemos observar la sonrisa de los
pequeños niños.
 XII. Conclusiones
➢ Se hizo entrega de materiales didácticos, son herramientas básicas al
mejoramiento del aprendizaje esto con el fin de promover oportunidades de
aprendizaje. Creemos que este proyecto es el inicio de muchos más para
contribuir con la sociedad y así impulsar a más jóvenes a lograr grandes
cambios.

➢ Es un proyecto que tiene grandes alcances educativos y múltiples beneficios

para los alumnos ya que estas herramientas entregadas son un material
atractivo, innovador, creativo y con el uso de ellas les permite el desarrollo y
mejoramiento de habilidades y capacidades, contribuyendo al mejoramiento
del aprendizaje, de igual manera el docente se auxilia de los recursos de la
escuela, sirviendo como apoyo y ayuda para captar la atención de los
estudiantes con mayor facilidad, siendo una actividad sin costo alguno para el
alumno.

➢ Este proyecto involucra a los estudiantes y docente de la clase de matemáticas

II para el bienestar de los estudiantes de la escuela Abogado: Hugo Ricardo
Hernández para que cada estudiante mejore sus conocimientos dentro del aula
y así mejorar el ambiente escolar. Por medio de este, se logra que los
estudiantes estén en armonía y cuidado en su establecimiento.
 XIII. Recomendaciones

• Ayudar a más de una escuela con materiales didácticos o con otra ayuda que
necesite ya que son muchas las escuelas que están teniendo carencia de
materiales; ya sea didáctico, o en elementos como: sillas, mesas, o el lugar en
que se imparten las clases están en malas condiciones y necesita que se
ayude.

• Los docentes deben contar con materiales didácticos adecuados a la edad de

los alumnos para que puedan fijarse conocimientos a través del uso de los
materiales, y deben ser reconocidos como el centro del proceso educativo.

• Es clara la centralidad del docente en las posibilidades de uso eficiente de los

materiales en aula, es por ello que se deben promover más actividades así, ya
que no solo es importante la cantidad si no también con el esmero y gratitud
con la que se hace entrega de ayudas, que son básicamente grandes apoyos
aunque parezca poco.
XIV. Anexos