Está en la página 1de 7

FASE I

Proyecto Educativo Comunitario (P.E.I.C).

1. Identificacin de la Comunidad Educativa. Nombre Actual del Plantel: Escuela Bsica Estadal Doctor Octavio Melndez. Cdigo: 0006912309 Nivel de Educacin: Inicial y Bsica. Dependencia. Municipio Escolar: Direccin Actual: Sector el Venado Calle N 7, Av. 13, La Caada de Urdaneta. Turno: Bsica= Diurno Inicial Diurno-Vespertino. Fecha de Fundacin: 1967 Fundadores: Lcda. Elba Urdaneta, Mila Gil, Mariano Romero. Matricula Atendida: 390 Inicial y Bsica. Personal: 37 Equipo responsable durante el ao escolar 2011-2012. Promotor de P.E.I.C: Lcda. Yudaris Urdaneta. Lcda. Jesica Alvarez

Personal Directivo: Director (a): Lcda. Irida Prela. Sub-Director: Lcda. Lisseth Gonzlez (Colaboradora).

Coordinador Institucional Pedaggico. Inicial: Lcda. AmarilisYedra. Bsica: Lcda. Yomary Parra.

Personal Docente: Inicial: (Lcda) Amarilis Yedra, (BR) Maria Rincn, (T.S.U) Fabiola Contreras, (BR) Nelsa Prez, (T.S.U) Mara Villalobos, (BR) Amarilis Vera, (Lcda) Yeimy Boscan, (Lcda) Hanan Gonzlez, (T.S.U) Mirelis Perea, (Lcda) Jesica Alvarez, (BR) Yolis Ros.

Bsica: (Lcda) Keila Leal, (Lcda) Yomary Parra, (Lcda) Daisy Salcedo, (Lcda) Carmen Gonzlez, (Lcda) Yorerkis Herrera, (Lcda) Evelyn Fereira, (BrDc) Teresa Gudez, (Lcda) Noranny Atencio, (Lcda) Yudaris Urdaneta, (Lcda) Andrea Machado.

Actividades Complementarias: (Lcdo) Daniel Parra, (T.S.U) Marisol Rincn, (BrDc) Yereida Len, () Dignora Araujo, (T.S.U) Yaxima Len.

Personal Administrativo: Secretarias: Helda Rubio, (Lcda) Windy Barboza.

Personal Obrero: Eudo Parra, Tarcila Hernndez, Emilce Mndez, Estela Cubillan, Ana Labarca, Yolibeth Luzardo, Ana Cubillan.

Comunidad: Presidente Yohana de Hernndez. Tesorera: Rosa Mesino. Secretaria: Mariela Cubillan. Vocal 1: Reina Duran.

Vocal 2: Yenifer Fuentes.

2. Organizacin del Proyecto (Ficha Tcnica). I. Identificacin del Proyecto.

Nombre y Objetivos del Proyecto. Nombre: La Familia Octaviana siembra valores para fortalecer el compromiso hacia la Paz y convivencia Escolar. Objetivo: Fomentar un clima de participacin entre los actores involucrados en el mbito educativo basados en una educacin para la paz, emprendimiento escolar y calidad educativa, para lograr una educacin integral de excelencia y potencial social.

Entidad ejecutiva del proyecto y lugar de ejecucin. Entidad: Zulia. Ubicacin: La Caada de Urdaneta, Sector El Venado, parroquia Concepcin.

II.

Descripcin del Proyecto.

1. Breve descripcin del Proyecto: Abordar y rescatar mediante los valores el sentido de pertenencia de la comunidad educativa, tomando en cuenta las dimensiones Pedaggicas Andraggicas de Gestin Organizacional y Comunitaria.

2. Organismos involucrados en la ejecucin del Proyecto:

Alcalda: La Caada de Urdaneta. CEDNA. Hospital: I Concepcin. Secretaria de Educacin.

III.

Financiamiento del Proyecto.

1. Breve descripcin de la modalidad de financiamiento del proyecto. A travs de autogestin con las empresas cercanas a la institucin y comunidad en general.

Estrategias de Sensibilizacin: Como parte del lineamiento institucional la escuela decide participar con el P.E.I.C, y se convoca en el mes de Octubre de 2011 al persona docente, obrero y al gobierno escolar para dar a conocer los lineamientos a seguir a travs de la sensibilizacin del mismo (Anexo).

Taller: Habilidades para la vida Se hizo llegar a una invitacin a todo el personal de la institucin y representantes en general para dicho taller para ser realizado el da 03-112011 (Anexo). Durante este da se realizaron varias actividades siempre tratando de resaltar los valores: Lectura reflexiva, dinmicas y un video.

Lectura Madurez.

Objetivo: Sensibilizar a todos los participantes para que tomen conciencia de la importancia de la madurez en cada una de nuestras acciones. Esta reflexin dejo como resultado que todos los miembros de la comunidad educativa fueran consiente de sus acciones, y que de cada uno de nosotros depende la calidad educativa del plantel.

Dinmica Grupal: Los Zapatos.

Objetivo: Motivar a los participantes a la reflexin mediante el respeto y la solidaridad. Esta dinmica logro sensibilizar a los participantes, llegando a la conclusin que debemos colocarnos los zapatos de los dems antes de juzgar sus acciones y actitudes.

Dinmica Grupal: La Caja de sorpresas.

Objetivo: Que los participantes reflexionen y tomen conciencia sobre los comentarios que hacemos hacia las dems personas, y que primero debemos ver y opinar sobre nuestras acciones y despus de las actuaciones de los que nos rodean. Con esta dinmica se logro que los participantes internalizaran sobre su manera de actuar, llegando a la conclusin que para mejorar debemos empezar por nosotros mismos.

Video: Quin se comi mi queso?.

Objetivo: Que los particpantes aprendan a no aferrarse a las cosas, y que debemos enfrentarnos al camino. Con esta actividad se logro que los docentes y parte de la comunidad entendieran que no debemos resistirnos al cambio y que siempre debemos pensar de forma positiva solo de esa manera siempre alcanzaremos las metas propuestas y que de esta manera tendramos buenos resultados en la ejecucin del P.E.I.C.

Actividad: Da del Abuelo.

Se hizo llegar una invitacin a todos los representantes en general, con el fin de agasajar a los abuelos en su da. Objetivo: Resaltar la importancia de estas personas (Abuelos) dentro del ncleo familiar. Se logro que los nios y sus abuelos compartieran tomando en cuenta los valores mencionados en el P.E.I.C.

Actividad: Hallacazo.

Objetivo: Que la Comunidad se integre a las actividades que se realicen dentro de la institucin. Se logro sensibilizar a los representantes que participaron en la actividad, hacindoles notar que ejecutando el P.E.I.C se obtienen los resultados deseados.

Actividad: Seleccin de la Rima del Carnaval por medio de venta de votos (Inicial).

Objetivo: Que los representantes compartan con sus representados una sana diversin y a la vez colaborar con la institucin. Se logr que los representantes tuvieran conciencia de las necesidades de las aulas, las cuales se ambientaran con el dinero recaudado, de igual forma se reflejo el rescate de alguno de los valores mencionados en el P.E.I.C.

Actas de sistematizacin: Taller: Habilidades para la vida.

El da 03/11/2011 siendo las 8:30 am, se dio inicio en el Preescolar Dr. Octavio Melndez, el taller Habilidades para la vida, facilitado por la Lcda. Yusta Canquiz a la comunidad educativa en general, el cual comenz con una lectura reflexiva llamada Madurez, donde los participantes hicieron sus comentarios sobre la lectura, luego tomo la palabra la Licenciada dando su opinin sobre la lectura, siguiendo con las pautas a desarrollar durante el transcurso de la maana, seguidamente se hicieron las dinmicas ya antes descritas (Los zapatos, la caja de sorpresas), culminando con un video llamado Quin se comi mi queso? El tipo de estrategia utilizado es motivacional (Ver Anexos)

Actividad del Da del Abuelo.

El da 21/11/2011 se celebro en la Institucin el da del Abuelo, donde estos compartieron con sus nietos varias actividades como juegos tradicionales (domino y cartas), adems de un refrigerio. En homenaje a ellos varios nios recitaron varias poesas, y aprovechando la ocasin los docentes dieron a conocer el P.E.I.C y cual es su objetivo. El tipo de estrategia utilizada es de integracin. (Ver anexos).

Hallacazo.

El da 15/12/2011 se realizado en la cocina del plantel las hallacas navideas, dando inicio con las palabras a cargo de la promotora del P.E.I.C la Lcda. Jessica lvarez, resaltando el valor del compaerismo y del trabajo en equipo, dicha actividad dio comienzo con la recoleccin por parte de los docentes del material a utilizarse en su elaboracin, cabe destacar que fueron donados por la comunidad educativa, luego los representantes, nios (as), docentes y obreros, elaboraran las hallacas, las cuales fueron utilizadas como plato