TERCERO, CUARTO Y QUINTO GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

SEMANA 31 – MI PRIMER PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO XXI

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

EVIDENCIAS

Elabora un mapa conceptual del plan de

COMPETENCIA PROPÓSITO acción para producir, elabora un plan de
CAPACIDAD acción para la elaboración del producto de
Comprender el proceso de tu proyecto de emprendimiento y Elabora
Gestiona proyectos de
elaboración de un plan de un mapa conceptual de la elaboración de
emprendimiento económico Crea propuesta de valor.
acción para la elaboración de un plan de acción orientado a tener más
y social un producto físico y digital. clientes.

FRASES PARA REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE ESTABLECER UN PLAN DE

ACCIÓN
ANÓNIMO
“No llega antes el que va más rápido sino el que sabe a dónde va” así es porque
de nada vale correr hacia un objetivo si éste no es claro o no beneficia a nuestro
proyecto por ello es importante definir los pasos a seguir dentro de nuestro plan de
acción.

HARVEY MACKAY
“Un objetivo es un sueño con fecha límite” tan importante como idear nuestro plan
de acción es definir fechas claras de lo contrario no avanzaremos de forma constante.

CONFUCIO
“no importa la lentitud con la que avances siempre y cuando no te detengas”
mientras sigamos nuestro plan de acción al final lo que va a importar es lo que
logremos y no el tiempo que nos tomó.

¿QUÉ HAREMOS HOY?

Has concluido con validar tus hipótesis, ahora vas a dirigirte con tu producto a
un mercado más amplio eso significa producir más unidades de tu producto lo
cual a su vez significa que vas a tener que realizar muchas actividades:

 Distribuir adecuadamente tu tiempo

 Saber qué recursos vas a necesitar y
 Que talentos humanos necesitas.
Sesión: Mi primer proyecto de emprendimiento SECUNDARIA – EPT parte (21)
3°, 4° Y 5° Grado

Requieres elaborar un plan de acción que organice lo

mencionado sin embargo si tu proyecto es digital como el
aplicativo de los estudiantes Chimbotanos no necesitas
producir en cantidad ya que es un software por tanto tu plan
de acción estará orientado a atraer más clientes para esto
realizarán dos actividades
PRIMERA ACTIVIDAD comprenderás el proceso de
elaboración de un plan de acción para la elaboración de un
producto físico.
SEGUNDA ACTIVIDAD elaborar as un plan de acción
orientado a tener más clientes para un producto digital.

PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ACCIÓN DE UN PRODUCTO FÍSICO Y

DIGITAL
COMPRENDERÁS EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE UN PLAN DE
PRIMERA ACTIVIDAD
ACCIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO FÍSICO
NOS INFORMAMOS
EJEMPLO CONFECCIÓN DE PANTALONES DE DAMA DENIM CON BORDADOS

Pondremos como ejemplo la confección de una prenda de

vestir a partir de la experiencia de Betsy que es una estudiante
de secundaria que está cruzando el quinto grado ella aprendió
a diseñar patrones de prendas de vestir durante el tercer y
cuarto grado de secundaria, ella tiene muchas habilidades
para el diseño de modas y ahora gracias a lo aprendido en
aprendo en casa ha elaborado su modelo de negocios y quiere
abarcar un mercado más grande que el de los early
adopters la producción que asumirá será la confección de
pantalones de dama denim con bordados y ya tiene planeado
que con los ingresos económicos que obtenga va a poder
costear sus estudios superiores en diseño de modas.
Betsy haCUADRO
PRIMER elaboradoELABORADO
un plan de acción
PORpara
BETSYla producción
DE SU PLANde DE ACCIONES
los pantalones para lo cual ha elaborado los 3 cuadros de su
plan de acción para producir
En el cuadro 1 ha respondido a las siguientes
preguntas:
 ¿Qué actividades vamos a hacer?
 ¿Qué productos va a obtener de cada
actividad?
 ¿Quién o quiénes lo harán?
Ha hecho un listado con todas las actividades
necesarias para elaborar pantalones de dama denim
con bordados a esta columna le llamo actividades
ahí va la lista de actividades que elaboró
PRODUCTOS QUE
ACTIVIDADES RESPONSABLES
OBTENER
1. Realizar el dibujo plano de la prenda,
elaborar el patrón de la muestra, realizar 1. Dibujo plano elaborado y muestra
Betsy
la muestra y efectuar el entalle de la física elaborada de la prenda.
muestra fitting.
2. Elaborar el patrón según correcciones 2. Patrón elaborado según correcciones Betsy
Sesión: Mi primer proyecto de emprendimiento SECUNDARIA – EPT parte (21)
3°, 4° Y 5° Grado

del entalle de la muestra del entalle.

3. Escalado y tizado elaborado según
3. Escalado y tizado del patrón Betsy
patrón y tallas
4. Elaborar ficha técnica de la prenda 4. Ficha técnica elaborada. Betsy
5. Telas, botones, etiquetas, bolsas y
5. Comprar telas, insumos y avíos Betsy
cierres comprados.
6. Telas, botones, etiquetas, bolsas,
6. Entregar telas, insumos y Avíos Betsy
cierres entregados a los servicios.
7. Tender y cortar a tela 7. Tela tendida y cortada según tizado Servicio
8. Bordado elaborado según ficha
8. Bordarse un diseño Servicio
técnica
9. Confeccionar las prendas 9. Prendas confeccionadas según ficha
Servicio
técnica.
10. Elaborar ojales y atraques 10.Ojales y atraques elaborados según
Servicio
ficha técnicas.
11. Lavado de las prendas 11.Prendas lavadas según ficha técnica. Servicio
12. acabado de las prendas limpiar hilos
12.Pantalones acabados según ficha
poner botones poner etiquetas Servicio
técnica.
embolsar las prendas de vestir.
13. Empacar las prendas de vestir de
acuerdo con las tallas para el caso de 13.Pantalones empacados según talla. Betsy
pedidos.

Como notarán igual por cada actividad del número del 1 al

13 puso un responsable, Betsy involucró a la familia en
algunas actividades sencillas, todos han formado un equipo
en este caso la unidad productiva familiar sería
CONFECCIONES BETSY Y FAMILIA donde dice servicio
Betsy contratará servicios de talleres especializados
cercanos a su casa ella vive en San Juan de Lurigancho.

SEGUNDO CUADRO ELABORADO POR BETSY DE SU PLAN DE ACCIONES

EL CUADRO 2 responde a las siguientes preguntas:

 ¿Qué necesitamos para elaborar el producto?
Aquí describe el talento humano requerido y los
recursos necesarios para concretar las actividades, el
recurso lo divide en dos tipos recursos:
Recursos materiales se refiere a los equipamientos,
materiales, herramientas u otros similares para concretar
la actividad.
Recursos financieros que se refiere al dinero necesario
para concretar la actividad.
TALENTO
RECURSOS RECURSOS
ACTIVIDADES HUMANO
MATERIALES FINANCIEROS
NECESARIO
1. Realizar el dibujo plano de 1.No necesita dinero ya
la prenda, elaborar el patrón 1. Computadora con cuenta con una
1. Diseñador de modas
de la muestra, realizar la software de diseño de computadora adecuada
Betsy.
muestra y efectuar el entalle modas para realizar diseño de
de la muestra fitting. modas.
2. Elaborar patrón según 3. Diseñador de modas 2.Computadora con 2.No necesita
correcciones del entalle de Betsy. software de diseño de dinero ya cuenta con
Sesión: Mi primer proyecto de emprendimiento SECUNDARIA – EPT parte (21)
3°, 4° Y 5° Grado

una computadora
la muestra. modas adecuada para realizar
diseño de modas
3.No necesita dinero ya
4. Técnica
cuenta con estas
3.Escalado y tizado del patrón confeccionista 3.Lápiz y mesa
herramientas y
Betsy
materiales.
4.No necesita dinero ya
4. Cinta métrica, muestras
4.Elaborar ficha técnica de la 5. Técnica cuenta con estas
de tela, lupa cuenta hilo y
prenda confeccionista Betsy herramientas y
pinza
materiales.
6. Técnica 5.Dinero para comprar
5.Comprar telas, insumos y
confeccionista 5.Tela, insumos y avíos. telas
avíos
Betsy. insumos y avíos.
6. Apoyo de la familia 6.No necesita dinero
6.Entregar telas, insumos y
papá y hermano 6.No entregan y recogen con
Avíos
menor. bicicleta.
7. Dinero para pagar los
7.Tender y cortar a tela 7. No 7.No
servicios
8. Dinero para pagar los
8.Abordarse un diseño. 8. No 8.No
servicios
9.Confeccionar las prendas. 9. Dinero para pagar los
9. No 9.No
servicios
10.Elaborar ojales y atraques. 10.No
10. No 10. Dinero para pagar los
servicios
11.Lavado de las prendas 11.No 11. Dinero para pagar los
11.No
servicios
12.Acabado de las prendas,
limpiar hilos, poner botones, 12. Dinero para pagar los
12.No 12.No
poner etiquetas y embolsar las servicios
prendas de vestir.
13.Empacar las prendas de 13. Habilidad básica de 13.Cajas de cartón cinta
vestir de acuerdo con las empaque en cartón adhesiva y cútter. 13. No necesita dinero
tallas para el caso de pedidos. apoyo de la familia cuenta con estos
mamá y hermana materiales.
menor.

Para realizar los servicios relacionados con los números

7,8,9,10,11 y 12 en donde está escrita la palabra “no”
Betsy contratará a otros talleres especializados de su
zona en San Juan de Lurigancho así evitará comprar
máquinas y tener la necesidad de contar con operarios

Donde dice “no” contratará talleres de su zona para

que hagan el trabajo, cómo ven solo requiere una
computadora con software de diseño y algunos
materiales que no implican mayor gasto.

Solo en las actividades 5, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 necesita dinero al final

sumar a todo y ese será el dinero total que va a necesitar la próxima
semana veremos cómo conseguir ese dinero que necesita

TERCER CUADRO ELABORADO POR BETSY DE SU PLAN DE ACCIONES

Sesión: Mi primer proyecto de emprendimiento SECUNDARIA – EPT parte (21)
3°, 4° Y 5° Grado

Llegamos ahora al cuadro 3 del plan de acción de

Betsy referente a la producción de pantalones de
dama denim con bordados.
 ¿Cuándo lo haremos?
Para lo cual utiliza el DIAGRAMA DE GANTT que
permite visualizar las actividades su orden secuencial
y el tiempo requerido para cumplir cada una de las
actividades.
Sesión: Mi primer proyecto de emprendimiento SECUNDARIA – EPT parte (21)
3°, 4° Y 5° Grado

SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA

ACTIVIDADES
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Realizar el dibujo plano de la prenda, elaborar el patrón de la muestra,
realizar la muestra y efectuar el entalle de la muestra fitting. X

2. Elaborar patrón según correcciones del entalle de la muestra X

3.Escalado y tizado del patrón X

4.Elaborar ficha técnica de la prenda X

5.Comprar telas, insumos y avíos X

6.Entregar telas, insumos y avíos X

7.Tender y cortar a tela X

8.Abordarse un diseño. X

9. Confeccionar las prendas. x

10. Elaborar ojales y atraques. X

11.Lavado de las prendas X

12.Acabado de las prendas, limpiar hilos, poner botones, poner etiquetas y
embolsar las prendas de vestir. X
13.Empacar las prendas de vestir de acuerdo con las tallas para el caso de X
pedidos.
 SECUNDARIA – EPT
Sesión: Mi primer proyecto de emprendimiento SECUNDARIA
3°,4° y 5° Grado
3°, 4° Y 5° Grado

ACTIVIDAD: RETO 1
Luego de lo escuchado realiza lo siguiente:
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL del plan de acción para producir asimismo siguiendo el ejemplo
elabora un plan de acción para la elaboración del producto de tu proyecto de emprendimiento

SEGUNDA ELABORA UN PLAN DE ACCIÓN ORIENTADO A TENER

ACTIVIDAD MÁS CLIENTES PARA UN PRODUCTO DIGITAL

CREAMOS...
Los estudiantes Chimbotanos los creativos han elaborado un
plan de acción orientado a tener más clientes que los primeros
early adopters que tuvieron el inicio para lo cual han elaborado
tres cuadros, en el cuadro 1 responden a las siguientes
preguntas

 ¿Qué actividades vamos a hacer?

 ¿Quiénes las harán?
Para lo cual han hecho un listado con todas las actividades
necesarias para conseguir más clientes que los early adopters
que han tenido inicialmente a esta columna le llaman
actividades aquí va la lista de actividades que elaboraron.
PRIMER CUADRO ELABORADO POR LOS CREATIVOS DE SU PLAN DE ACCIONES
ACCIONES HA OBTENER
ACTIVIDADES RESPONSABLES
DE LOS CLIENTES
 Clientes que presten atención.
 Clientes que muestren interés.
1. ACTIVACIÓN  Clientes que muestren deseo.
Esteban

 Clientes que compren o efectúen

2. ADQUISICIÓN descargas gratuitas
Mónica

SEGUNDO CUADRO ELABORADO POR LOS CREATIVOS DE SU PLAN DE

ACCIONES
En el cuadro 2 responden a las siguientes preguntas:
 ¿Que necesitamos para tener más clientes?
 ¿implica el talento humano requerido y los recursos necesarios
para concretar las actividades?
ACTIVIDADES TALENTOS RECURSOS NECESARIOS
HUMANOS
Prof. Fidel Pasapera Chuquihuanca TÁCTICAS
Educación Para el Trabajo FINANCIEROS
 Relaciones públicas y
 Desarrollador de comunicación
aplicativos y  Marketing viral Todas las tácticas son
1. ACTIVACIÓN
marketing digital  Mejora del posicionamiento gratuitas
(Esteban) natural ceo.
 Redes sociales que fomenten
Sesión: Mi primer proyecto de emprendimiento SECUNDARIA – EPT parte (21)
3°, 4° Y 5° Grado

que los amigos y los primeros

clientes comenten y escriban
sobre el producto
 Utilizar mensajes de facebook o
de twitter para invitar a usar el
nuevo producto
 Desarrollador de
aplicativos y Ofrecer una prueba gratuita todas las tácticas son
2. ADQUISICIÓN
marketing digital descargar un documento gratuito gratuitas
(Mónica)

TERCER CUADRO ELABORADO POR LOS CREATIVOS DE

SU PLAN DE ACCIONES
Por último, muestra el cuadro 3 que Este cuadro
responde a la pregunta
 ¿Cuándo lo haremos?
Para lo cual han utilizado un diagrama de Gantt que
permite visualizar las actividades, su orden
secuencial y el tiempo requerido para cumplir cada
una de ellas; en este caso las actividades son
simultáneas los clientes pueden realizar la
activación o la adquisición en cualquier momento
para lo cual pusieron.

SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA

ACTIVIDADES
1 2 3 4 5

1. ACTIVACIÓN X X X X X

2. ADQUISICIÓN X X X X X

RETO APLICANDO LO APRENDIDO

Luego de lo escuchado realiza lo siguiente:
Elabora un MAPA CONCEPTUAL de la elaboración de un plan de acción orientado a
tener más clientes.
Existen términos como las actividades denominadas adquisición y activación cuya
comprensión no hemos desarrollado, sin embargo, en las próximas sesiones vamos a
tratarlas más ampliamente.
REFLEXIONA
¿crees que lo aprendido hoy te será útil para la implementación de tu proyecto de
emprendimiento? ¿por qué?