UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE

Facultad de Educación
Pedagogia General Basica

Ensayo
DESERCIÓN ESCOLAR

TRABAJO PARCIAL
Presentado en cumplimiento parcial para la asignatura de
Taller de Habilidades de Aprendizaje II

Por
Leidy Thalia Urrutia Baeza
Andres Joshua Madrigal Orellana
Yulliana Elizabeth Alavi Ferrada

Profesor:
Katherine Vasquez

Chillán, 16 de agosto 2023

 En Chile existen cuatro niveles de educación, educación parvularia que comienza desde
los 4 años, con ello le sigue educación básica que comienza de los 6 o 7 años, después de ello,
está la educación media que comienza de los 14 años y terminando finalmente con los estudios
superiores. Los tres primeros conceptos son obligatorios en la educación del estudiante, lo cual
es considerado un derecho para el menor de edad y se puede sancionar con cárcel a quien le
prohiba la educación al estudiante.
Como nos podemos dar cuenta la educación es un derecho que para el niño está muy bien
resguardado, pero no siempre estos quieren aprovechar esta oportunidad debido a que algunos
optan por no terminar sus estudios, pero no siempre es así ,ya que, también se encuentran
problemas en la calidad y en el acceso a la educación. Esto se le conoce como deserción escolar.

La deserción escolar es el hito de abandono del sistema educativo y supone el

punto cúlmine de un proceso progresivo de distanciamiento entre el estudiante y
el espacio escolar
(González, 2006)

Frente a esta situación podemos encontrar diferentes causales que provocan el abandono
de estudios, entre ellos se pueden presentar los problemas a nivel social como a nivel privado,
dado que no todos tienen la misma situación económica por tanto el gobierno tiene que hacerse
responsable de estos gastos que familias no son capaces de generar ingresos por sí mismo, de
esta manera se puede ver afectado nuestra tasa de crecimiento de economía en el país, producto
que hay un bajo nivel educativo.

Según el ministerio de educación en el libro “Orientaciones pedagógicas para la

promoción de la Retención Escolar” (MINEDUC, 2020) se mencionan 7 principales razones que
el gobierno a trabajado para dar mayor oportunidad, pero hoy en día, sigue siendo un factor
importante la deserción escolar, de estos los principales que se podrían mencionar son, el
embarazo no deseado entre los 14 a 17 años, dos métodos recomendados para este problema son
las salas cunas subvencionadas por fondos sep o la educación no presencial; otro problema
recurrente en la desigualdad socioeconómica, ya que estudiantes de bajos recursos pueden
describir discriminacion o falta de materiales escolares, aunque el gobierno a través de Junaeb a
subvencionado material escolar a la comunidad más necesitada, aún es un motivo recurrente en
las estadísticas.
Otro frente importante, son los estudiantes en zonas rurales, ya que muchos describen su
dificultad para asistir al colegio por no disponer de los medios necesarios, aunque la gran
mayoría de los colegios rurales cuenta con transporte escolar gratuito, aún no ha podido suplir las
necesidades de aquellos que viven más alejados; otros a mencionar son los problemas familiares
o falta de apoyo, pero uno de los mas preocupantes y que el gobierno a despertado sus alarmas es
la desicion voluntaria de trabajar en el oficio familiar, muchos estudiantes sobre 15 años, en su
mayoria del sector rural, deciden dejar sus estudios para trabajar en empresas u oficios
aprendidos de sus propios padres, muchos padres motivan estas desiciones dando oportunidad
laboral, el ministerio de educacion a propuestro un trabajo en conjunto con la OPD (Oficinas de
proteccion de derechos de los niños, niñas y adolecentes) donde si se observa que algun derecho
a sido violado dentro de nuclio familiar mientras el adolecente no haya cumplido sus 18 años, la
OPD puede intervenir el hogar para asegurar la educacion que es un derecho para todo niño o
niña, ademas el colegio que presencie la deserción escolar por algún motivo de violacion a algún
derecho, se ve obligado a derivar con la OPD.

Finalmente entendemos que la deserción escolar ha sido una gran problemática para todo
estudiante que expresa su deseo por tener una oportunidad de estudiar pero no lo logran hacer
por las causales ya anteriormente mencionadas, que abarcan desde la carencia económica hasta el
embarazo adolecente. Para el sistema educativo se convirtió en algo que se debe combatir y por
ello se crean medidas o formas para que ningún menor de edad pueda carecer de una educación
digna y que ningún tercero pueda inferir en un derecho esencial como lo es la educación.
Es por ello que cada vez en nuestro país la calidad de la educación se quiere ir mejorando para
que el estudiante pueda tener una mejor calidad y oportunidad de vida en la sociedad actual.
BIBLIOGRAFÍA

Instituto Nacional de Derechos Humanos. (2022). Informe anual situación de los

derechos humanos en Chile. Santiago : Instituto nacional de los derechos
humanos .

Ministerio de Educación. (2020). Orientaciones Pedagógicas para la promoción de la

retención escolar. Santiago: Gobierno de Chile.

Ministerio de Educación. (17 de Noviembre de 2022). Cada día cuenta . Obtenido de

https://cadadiacuenta.mineduc.cl

Salce Diaz, Felipe. (2020). Deserción escolar y calidad de los docentes en Chile. Revista
de análisis económico, volumen 35(2), 135-159.
https://dx.doi.org/10.4067/S0718-88702020000200135