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ESCUELA NORMAL DE EDUCACIN PRIMARIA ROSARIO MARA GUTIRREZ ESKILDSEN

TTULO DEL ENSAYO: Trabajo final NOMBRE DEL AUTOR: Nallely De la cruz Rosado GRADO Y GRUPO: 1 D ASIGNATURA: Panorama Actual de la Educacin Bsica en Mxico CATEDRTICO: Lic. Alfonso Serra Domnguez

Cules son los principales problemas que enfrenta nuestro pas con respecto a la educacin bsica? Cuando hablamos de los problemas que enfrenta nuestro pas con respecto a la educacin bsica en Mxico lo primero que pensamos es en el artculo tercero de nuestra constitucin (1917) que menciona que la educacin bsica debe ser gratuita, laica y obligatoria, pero; ser que as es para todos? Hay que pensar que los problemas que vienen de fondo son ms profundos de lo que cualquiera puede imaginar porque la educacin bsica es el primer paso hacia nuestra formacin y que no todos tienen las posibilidades de poder llevar a cabo. Actualmente existen demasiados nios sin poder estudiar debido a que tienen necesidades que satisfacer como lo es el comer, siendo ste el ms importante, porque existen padres que no se hacen responsables de ellos o porque la familia es demasiado numerosa, esto genera la desercin escolar. Todo esto va de la mano con el desempeo docente que en algunas de las veces deja mucho que desear ya sea porque no existe compromiso o por la desidia de los profesores, hablar de los problemas en la educacin bsica es meternos de lleno a un sin fin de causas por las cuales no marcha bien el sector educativo, la razn por la que se aborda el tema es para dar una idea clara de las problemticas que se viven en la educacin bsica. Mxico es un pas subdesarrollado en el cual no todas las personas cuentan con la oportunidad de estudiar, segn la Secretara de Educacin Pblica: La enseanza bsica comprende la instruccin preescolar, en la que se imparten algunos conocimientos y se estimula la formacin de hbitos; la instruccin primaria, donde se inicia a los educandos en el conocimiento cientfico y las disciplinas sociales; y por ltimo la educacin secundaria, en la que se amplan y reafirman lo conocimientos cientficos por medio de la observacin, la investigacin y la prctica (2011-2012). La educacin bsica comprende estas tres partes: preescolar, primaria y secundaria pero no todos los nios tienen la oportunidad de asistir a un saln de clases puesto que no todas las familias cuentan con los mismos recursos, esto podra ser una gran problemtica porque a pesar de que la educacin es gratuita muchas veces el ingreso econmico de los padres es inferior al salario mnimo establecido. La ONU ha definido a la pobreza como la condicin caracterizada por una privacin severa de necesidades humanas bsicas, incluyendo alimentos, agua potable, instalaciones sanitarias, salud, vivienda, educacin e

informacin. La pobreza depende no slo de ingresos monetarios sino tambin de acceso a servicios (ONU, 1995:57). Esto quiere decir que la pobreza engloba todo y afecta principalmente al sector educativo, porque existen cientos de nios que trabajan en las calles, que son explotados y en algunas ocasiones por sus mismos padres y esto es realmente muy lamentable porque aparte de privarlos de la educacin, les roban su infancia, su inocencia. Otra de las problemticas que enfrenta nuestro pas respecto de la educacin bsica es la desercin escolar y esto va de la mano directamente de la pobreza como ya se mencion antes, si no se tienen los recursos los padres envan a trabajar a los nios y esto genera la desercin. Mario Delgado Carrillo comenta que: La causa ms frecuente para dejar la escuela es la necesidad de conseguir un trabajo que ayude a mantener a una familia. Tambin incide en ese alejamiento la carencia de un proyecto de vida, el desinters o desconocimiento de otras alternativas de educacin y, en el caso de muchas jvenes, el embarazo prematuro (educacin a debate, 1 de agosto 2011). No slo la pobreza genera desercin escolar, existen diversas causas para dejar de estudiar y aunque no sea tan comn algunas veces las nias de educacin primaria resultan embarazadas ya sea por voluntad propia o por algn abuso sexual, actualmente los medios de comunicacin bombardean una infinidad de informacin que hacen que el despertar sexual de los nios sea ms pronto de lo esperado, ellos buscan satisfacer esa curiosidad y qu mejor que experimentndolo sin medir os riesgos que todo esto conlleva. Los nios de hoy ya no son de mente cerrada como se podra decir que algunos lo eran en aos posteriores, ellos estn hbidos de experiencias nuevas y esto mismo genera confusin en ellos ya que no piensan en un futuro inmediato en qu podran ser ms adelante es decir un proyecto de vida. La falta de comunicacin con los padres, el desinters por el estudio son otras de las pautas que genera la desercin escolar. Por otra parte: El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisicin de conocimientos o habilidades a travs de la experiencia y que puede incluir el estudio, la instruccin, la observacin o la prctica. Los cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos y por tanto, pueden ser medidos (Papalia, D. E. Psicologa, 1990, pg. 164).
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Los que fomentan este aprendizaje son los docentes de la escuela primaria, algunos maestros no estn bien preparados para afrontar tal responsabilidad, y muchos otros quizs cuenten con la preparacin suficiente pero carecen de afinidad con la carrera. Es por eso que esto implica un problema para el sector educativo pues si no se tiene el suficiente carisma para desempear la labor docente, con qu mpetu ensearn a sus alumnos? Muchas son las especulaciones que se tienen en torno al desempeo docente en nuestro pas, y una forma clara de ver este panorama se muestra en el documental mexicano dirigido por Juan Carlos Rulfo y coproducida por Carlos Loret de Mola que se estren en febrero de 2012 donde se puede ver claramente la situacin actual de la educacin bsica en Mxico, es muy triste ver que algunos nios tengan que trabajar antes de entrar a clases, y que algunos maestros no terminen su trabajo solo porque es da de cobro. Son muchas las situaciones por las cules la educacin va decayendo da con da, pero en ningn momento nos ponemos a pensar qu es lo que podemos hacer para cambiar todo esto o por lo menos pensar que podemos hacer desde nuestros hogares para darle otro contraste a las problemticas que se viven. Para comenzar, que los maestros desde su formacin empiecen a tener un compromiso real con su labor como docentes tal como lo menciona Ana Mara Martnez (2008) con base en el enfoque por competencias, y retomando a Zabalza (2007) que los profesores ahora debern ser generadores, innovadores y experimentadores de conocimientos y actitudes utilizndolas en las aulas, con sus colegas y en las instituciones a lo largo de la vida, esto quiere decir que los maestros de hoy tienen que ser innovadores, abrirse a nuevas experiencias para transmitir conocimientos nuevos. Que el gobierno invierta ms en el sector educativo, que se implementen campaas de concientizacin a comunidades marginadas y no marginadas, que en las primarias existan de acuerdo a ley los desayunos escolares, brindar atencin mdica dentro de las escuelas, estas son algunas de las soluciones que en un futuro inmediato se podran suscitar, pero esto slo queda en la imaginacin porque todos sabemos que no todos le dan la misma importancia a lo que es la educacin. Es responsabilidad de los padres brindar apoyo a sus hijos, brindarles una oportunidad de ser alguien en la vida, si tan slo pudiramos ser ms conscientes de lo que sucede a nuestro alrededor no sucederan tantas cosas como la desercin escolar o el rezago educativo. Nada es fcil en la vida, slo basta con creer que podemos ser diferentes, tener f en nosotros mismos para hacer la diferencia.

Bibliografa Secretara de educacin pblica. Encuesta de calidad de la estadstica educativa. Fecha de consulta: 14 de enero de 2013. Disponible en: http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Estadisticas Paul Spicker. Definiciones de pobreza: doce grupos de significados. Pobreza como un concepto material. Fecha de consulta: 14 de enero de 2013. Disponible en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/clacso/crop/glosario/06spicker.pdf Educacin a debate. Mario delgado carrillo. Fecha de publicacin: 1 de agosto de 2011. Fecha de consulta: 14 de enero de 2013. Disponible en: http://educacionadebate.org/23753/desercion-escolar-un-reto-de-gobierno/