Didáctica

La didáctica se considera una teoría de la enseñanza que está evolucionando hacia un cuerpo de
conocimiento científico más lógico y exigente. Para ello, con el fin de crear una base sólida y
convincente, se basa en fuentes de otros campos académicos como la psicología, la sociología y la
filosofía de la educación. La didáctica es un campo que siempre está cambiando y desarrollándose
hasta convertirse en una rama de la ciencia.

Pedagogía

Al término "trabajo pedagógico", que se menciona en el texto, se le debe dar un significado más
lógico y didáctico. La tarea pedagógica consiste en una práctica educativa que tiene como objetivo
apoyar el aprendizaje y el desarrollo integral del estudiante mediante la utilización de estrategias,
métodos y técnicas educativas eficientes que le permitan tomar un papel activo y ser protagonista
de su propio aprendizaje.

Enseñanza

Dado el texto en cuestión, la Didáctica —una "teoría de la enseñanza"— estudia la enseñanza

como materia. Para profundizar, es crucial enfatizar que la Didáctica abarca el aprendizaje y cómo
se relaciona con la enseñanza además de la enseñanza misma. El objetivo de la didáctica es
comprender cómo los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades y cómo mejorar el
proceso de aprendizaje para que tengan más éxito en la escuela.

Aprendizaje

Puede verse como un proceso mediante el cual aprendemos cosas a través de la práctica, la
instrucción, el estudio y la experiencia para desarrollar nuestros conocimientos, habilidades,
actitudes y competencias.

Educación

La didáctica es uno de los subcampos más avanzados de las "Ciencias de la Educación", según
Sacristán. Según Sacristán, la educación debe ser vista como un proceso de desarrollo de
conocimientos y habilidades que incluye a todos los componentes del sistema educativo, como los
estudiantes, los docentes, el currículo, el contexto educativo y las tecnologías de la información y
la comunicación.