03/10/2020

TEMA 1

EL MÉTODO CIENTÍFICO

¿Qué es la Ciencia?
EL MÉTODO CIENTÍFICO

Isaac Newton Santiago Ramón y Cajal

164-1727 1852-1934

1
 03/10/2020

¿Qué es la ciencia?
 Conjunto de propuestas que hace la
comunidad humana para dar explicación a
problemas planteados.

 Teoría de la Evolución
 Ley de la Gravedad

¿Qué es la ciencia?
 Su origen parte de la búsqueda de
respuestas RAZONADAS y OBJETIVAS

2
 03/10/2020

¿Qué es la ciencia?
 …Y VERDADERAS… (SIN TRAMPAS)

Razonamiento
Observando la imagen, dos
compañeros de clase
plantean dos razonamientos
diferentes:

● 1. La cebra se ha bebido
toda el agua.

● 2. La cebra no encuentra
agua para beber.
●

3
03/10/2020

4
 03/10/2020

Algunas personas aprovechan el desconocimiento

de otras para dar opiniones y respuestas que no
tienen relación con la ciencia.

5
 03/10/2020

Para que una respuesta sea considerada científica

“DEBE PODER SER COMPROBADA MEDIANTE
EXPERIMENTOS POR OTROS CIENTÍFICOS Y HA
DE BASARSE SIEMPRE EN LEYES O TEORÍAS
ANTERIORES”.

SI NO ES ASÍ, NO TIENE VALIDEZ

6
03/10/2020

7
 03/10/2020

PSEUDOCIENCIA:
Conjunto de disciplinas
que tratan de
responder a cuestiones
sobre procesos o
fenómenos naturales
utilizando el lenguaje
científico, pero sin
basarse en
experimentos
objetivos.

8
03/10/2020

9
03/10/2020

10
03/10/2020

11
 03/10/2020

Clasificación de las ciencias

 Ciencias formales: Se ocupan de conceptos

abstractos, como los números: LÓGICA ,
MATEMÁTICAS

 CIENCIAS NATURALES: Física, Química,

BIOLOGÍA, GEOLOGÍA, Antropología física, …

 Ciencias sociales: Historia, Sociología,

Economía, Política, Lingüística, Antropología
cultural …

12
 03/10/2020

EL MÉTODO CIENTÍFICO
Método científico = Procedimiento regular,
explícito y repetible para conseguir un
conocimiento científico

13
 03/10/2020

El método científico permite buscar respuestas razonadas y

objetivas a los interrogantes que plantean los fenómenos naturales.

1. Planteamiento del problema: La observación de

algo que sucede en la naturaleza lleva al científico a
plantearse toda una serie de preguntas

14
 03/10/2020

El método científico permite buscar respuestas razonadas y

objetivas a los interrogantes que plantean los fenómenos naturales.

2. Formulación de una hipótesis: En 1668, el médico

Francesco Redi dudaba de que la vida surgiese de
manera espontánea de la materia inerte; y planteó
una hipótesis.

Una hipótesis es una suposición o explicación provisional que

trata de dar respuesta a la pregunta planteada

El método científico permite buscar respuestas razonadas y

objetivas a los interrogantes que plantean los fenómenos naturales.

3. Experimentación: Para demostrar su hipótesis, Redi

diseño un experimento.

Un experimento es un procedimiento que se realiza bajo unas

condiciones controladas, para comprobar si la hipótesis es cierta.

15
 03/10/2020

El método científico permite buscar respuestas razonadas y

objetivas a los interrogantes que plantean los fenómenos naturales.

4. Analizar los resultados: Estudia los datos obtenidos

y los contrasta con la hipótesis para determinar si esta
es verdadera o falsa..

16
 03/10/2020

El método científico permite buscar respuestas razonadas y

objetivas a los interrogantes que plantean los fenómenos naturales.

A partir de las hipótesis comprobadas se elaboran leyes

científicas, que recogen en un enunciado los resultados
obtenidos.

El método científico permite buscar respuestas razonadas y

objetivas a los interrogantes que plantean los fenómenos naturales.

Un conjunto de leyes científicas - que explican varios fenómenos naturales -

originan una teoría científica, que permite hacer predicciones fiables
sobre los resultados obtenidos.

17
 03/10/2020

ACTIVIDADES:

Páginas 6 y 7

EL TRABAJO CIENTÍFICO

18
 03/10/2020

El trabajo científico
se basa en el diseño y la
realización de
experimentos que
recreen los fenómenos
que queremos estudiar,
para poder validar o
rechazar una hipótesis.

En el experimento se
controlan los factores
que pueden influir en el
resultado

19
 03/10/2020

Unos son constantes,

mientras que otros son
variables.

20
 03/10/2020

Para que un trabajo

científico sea
considerado “VERAZ”,
debe poder repetirse
=> si otra persona
realiza el mismo
experimento debe
obtener el mismo
resultado

21
 03/10/2020

Por ello es necesario:

1. Preparar un guion en el que detallemos todo lo
que se va a hacer, cómo se llevará a cabo y por qué
se hará de una manera y no de otra.
2. Disponer de un cuaderno de trabajo para explicar
los experimentos y anotar los resultados.

22
 03/10/2020

EL TRABAJO CIENTÍFICO

Francesco Redi

Trabajo en el campo
• Los experimentos se desarrollan directamente en el medio.

• Es importante anotar todos los factores medibles en un cuaderno de

trabajo

23
 03/10/2020

Trabajo en el campo

• Algunos materiales utilizados son:

- Martillo de geólogo

- Botes o caja para muestras

- Pinzas

- Prismáticos

- Cámara fotográfica

- Brújula

- Mapas

- Lupa

Trabajo en el laboratorio

• Los experimentos se desarrollan en

un lugar distinto al medio natural
(laboratorio).

• Es importante seguir unas normas de

seguridad para trabajar allí

24
 03/10/2020

Trabajo en el laboratorio
Presenta materiales específicos. Por ejemplo:

• Termómetros

• Reglas

• Balanzas

• Matraz

• Pipeta

• Bureta

• Probetas

25
 03/10/2020

ACTIVIDADES

Página 9
–

26
 03/10/2020

Un proyecto de investigación es un trabajo en el que se utiliza el

método científico con el fin de obtener información y formular hipótesis
sobre algún fenómeno.

Sigue los mismo pasos

que el método científico

1. Búsqueda de información
• Obtener la información de fuentes científicas fiables:

• Revista científica especializada

• Revista de divulgación científica

• Página web

27
 03/10/2020

1. Búsqueda de información

• Anotar las fuentes consultadas para incluirlas en la bibliografía.

• La información se selecciona
de acuerdo con los
objetivos marcados.

2. Experimentación e interpretación de los resultados

1. Diseñar los experimentos para demostrar la hipótesis.

2. Anotar en nuestro
cuaderno de trabajo
los resultados
obtenidos.

28
 03/10/2020

2. Experimentación e interpretación de los resultados

3. Utilizar tablas de datos para organizar la información.

Una tabla de datos es

una herramienta que
permite organizar la
información en filas y
columnas

29
 03/10/2020

2. Experimentación e interpretación de los resultados

4. Utilizar gráficas para interpretar la información.

Una gráfica es la
representación de los
datos numéricos por
medio de líneas o
dibujos, que nos
permiten visualizar la
relación entre dos o
más factores

30
 03/10/2020

3. Presentación de los resultados

Las presentaciones de los resultados sirven para dar a conocer al

resto de la comunidad científica las conclusiones de los experimentos realizados.

31
 03/10/2020

3. Presentación de los resultados

Los pósters son carteles de gran

tamaño en los que se expone, de
manera resumida y atractiva, toda la
información sobre una investigación.

Póster

32
 03/10/2020

3. Presentación de los resultados

Las presentaciones con diapositivas son un recurso que se emplea para

exponer oralmente en público un proyecto de investigación.

3. Presentación de los resultados

1. Dedicar al menos una diapositiva a cada

apartado
2. La información debe ser breve y esquemática
3. Hay que usar un tamaño y tipo de letra
adecuado

4. No incluir muchas diapositivas

5. No hay que abusar de efectos llamativos
6. Debemos asegurarnos que el fondo no dificulta
la lectura.

33
 03/10/2020

Presentación

3. Presentación de los resultados

os artículos científicos
son trabajos destinados a
difundir entre los
científicos los resultados
obtenidos en una
investigación.

34
 03/10/2020

3. Presentación de los resultados

Las fichas técnicas son un documento en forma de resumen donde se

describen las características más importantes del objeto de la investigación.

35
 03/10/2020

ACTIVIDADES:

Páginas 12, 13 y 15

36
 03/10/2020

MEMORIA DE UN
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

La memoria de un proyecto de investigación permite dar a conocer

el trabajo realizado y las conclusiones que se extraen de él.

Una memoria debe ser:

• Objetiva: Debe mostrar nuestra experiencia

real, sin manipular los resultados.

• Precisa: La metodología empleada y los

resultados obtenidos han de exponerse de
manera clara y repetible.

37
 03/10/2020

Las partes de una memoria de un proyecto de investigación son:

• Portada: Con un título breve y claro que resuma el objetivo de la

investigación.
• Índice.
• Resumen: Aporta una idea precisa del contenido de la memoria.
• Introducción: Conteniendo un planteamiento general del tema – pregunta
que planteamos resolver -, el propósito de la investigación, los objetivos a
alcanzar y la hipótesis a comprobar.
• Metodología: Detallando los experimentos, materiales y trabajos
realizados.
• Resultados: Utilizando tablas, gráficas, imagénes…
• Conclusiones: Valoramos la validez de la hipótesis (si esta es correcta,
será aplicable proyectos similares o ideas futuras; si es errónea, se
rechaza y se plantea una nueva hipótesis.
• Bibliografía.

38
 03/10/2020

ACTIVIDADES:

Página 17
–

39
03/10/2020

40