Actividad 2. Acentuación, puntuación e identificación de los elementos del enunciado.

ELABORADO POR: RODOLFO DOMINGUEZ MONROY

MATRICULA: 180973 GRUPO: NQ07

PROFESOR: WENDY ROMANO CAMACHO

LECTURA Y REDACCIÓN
PROGRAMA: ADMINISTRACION PUBLICA Y CIENCIAS POLITICAS

UNIVERSIDAD ONLINE, A JULIO 2023.

 Actividad 2. Acentuación, puntuación e identificación de los elementos del enunciado.

1. 1. Acentuación y puntuación. Al texto proporcionado por el docente, se le han suprimido

los signos de acentuación y puntuación, por lo que debes leerlo con atención y completar
los siguientes elementos: colocar el acento gráfico a las 10 palabras que lo requieren;
colocar los 10 signos de puntuación (coma, punto y coma, punto y seguido) que se
requieren.

Texto para actividad individual del Bloque 2 - Lectura y redacción.

El recuerdo es la impresión que un hecho deja en nuestro cerebro y es elaborado

constantemente con distintos materiales sensoriales –sonoros, olfativos, visuales, etc.–: un
aroma nos recuerda inconscientemente a una persona, una música trae a la mente una
escena, etc. esto es un proceso de carácter individual, en el que un estímulo desencadena
un proceso neurológico en nuestra mente.

La narrativización de esta experiencia del recuerdo sería la memoria. En si cualquier

memoria es colectiva, ya que el lenguaje y las coordenadas espacio-temporales que
permiten verbalizar el recuerdo son necesariamente compartidas por el grupo al que
pertenezca la persona que recuerda. La estructura de cada una de las lenguas modela de
modo inconsciente lo que se dice, cada una de ellas cuenta también con un conjunto de
expresiones y modos de decir que son transmitidos por medio de la tradición, sea esta oral
o escrita, por ejemplo, la poesía y la canción van explorando nuevos modos de expresar
ideas emociones y sucesos. Los cuentos populares y la cinematografía nos enseñan
tempranamente como ir articulando los relatos.

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Adaptación de Velasco Maíllo, H. (2013). Equipaje para aventurarse en antropología: temas

clásicos y actuales de la antropología social y cultural (p. 243). Madrid: UNED.
https://elibro.net/es/ereader/ieu/48585

1. 2. Estructura del enunciado. Selecciona 10 oraciones del texto proporcionado, que

incluyan al menos tres de estos elementos: núcleo del sujeto, núcleo del predicado
(verbo), objeto directo, objeto indirecto y complementos circunstanciales. Identifica los
elementos, márcalos y anótalos.
Los cuentos populares y la cinematografía nos enseñan tempranamente como ir articulando
los relatos.

Núcleo del sujeto Núcleo del predicado

Objeto directo Objeto indirecto

Complementos circunstanciales

1.- El recuerdo // es la impresión // que un hecho deja en // nuestro cerebro.

2.- Un aroma // nos recuerda // inconscientemente // a una persona.

3.- Una música // trae // a la mente // una escena.

4.- Un estímulo // desencadena // un proceso neurológico // en nuestra mente.

5.- La narrativización // de esta experiencia del recuerdo //sería la memoria.

6.- El lenguaje y las coordenadas espacio-temporales// que permiten verbalizar el recuerdo//

son necesariamente compartidas.

7.- La estructura // de cada una de las lenguas //modela de modo inconsciente// lo que se

dice.

8.- La poesía y la canción //van explorando // nuevos modos de expresar ideas emociones y
sucesos.
9.- Los cuentos populares y la cinematografía // nos enseñan // tempranamente como ir
articulando los relatos.

10.- En si // cualquier memoria es colectiva.