LEER EN COMUNIDAD

FILIJ EN TODAS PARTES 41

 LECTURA EN VOZ ALTA
TRAE A LA VIDA A TUS PERSONAJES FAVORITOS

P O B LACIÓN: P a r a todo públ i c o .

O B JE TIVO GEN E R A L : C o m partir el g u s t o p o r l a l e c t u r a a p a r t i r d e l a l e c t u r a e n voz alta.

TEMA OBJETIVO ACTIVIDAD DURACIÓN MATERIAL

1 . S e l e ccionar text o s o
te m áticas para l e e r e n v o z
a l t a , consideran d o l o s
S e l e ccionar los s i g u ientes facto r e s : p ú b l i c o
te x t os que a l q ue va dirigi d a m i T e x t os en
E l e g ir textos Libre
s e r á n leídos en a c t i vidad (infan c i a s , d i f e rentes
y / o temas
v o z alta. ju v e ntudes, ad u l t o s , e t c . ) , fo r m atos
q u e sean diver t i d o s e
in t e resantes p a r a e s e
p ú b lico.

1 . D e p endiendo de l a
c o m unidad a la q u e v a
S e l e ccionar un d i r i gida tu acti v i d a d ,
e s p a cio y un s e l e ccionar un h o r a r i o e n e l
E l e g ir un luga r q u e se encuent r e n l i b r e s
h o r a rio Libre --
y u n horario (fue ra de hora s d e e s c u e l a o
a d e cuado a la
c o m unidad tr a b ajo), así co m o u n l u g a r
a g r a dable, seg u r o y v i s i b l e
p a r a realizar la l e c t u r a e n
v o z alta.

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 LECTURA EN VOZ ALTA
TRAE A LA VIDA A TUS PERSONAJES FAVORITOS

TEMA OBJETIVO ACTIVIDAD DURACIÓN MATERIAL

1 . S e r ecomienda l l e g a r a l l u g a r
e l e g ido media h o r a a n t e s
p a r a preparar t o d o l o
n e c e sario. R e v i sar las
c o n d iciones de l e s p a c i o .
A c o ndicionar e l 2 . L i m piar o adec u a r e l e s p a c i o M a te rial de
P r e p aración e s p a cio p a r a que los asi s t e n t e s s e limp ieza y/o
d e l espacio s e l e ccionado e n c u entren cóm o d o s . P u e d e s 30 minutos d e c o ración.
d e c o rar el esp a c i o c o n l a
im a gen y los p e r s o n a j e s d e
F I L I J41 o como t ú m u l o
p r e f ieras.

1 . T e r ecomendamo s p r e p a r a r
p r e v iamente el t e x t o y
e n s a yar un poc o l a l e c t u r a e n
v o z alta. Prueba l e y e n d o p a ra
L e e r en voz alta ti v a rias veces.
p a r a compartir 2 . C o l ó cate en un l u g a r d e T e x t os en
L e c t ura en voz c o n otras p r e f erencia un p o c o e l e v a d o Libre d i f e rentes
alta p e r s onas un fo r m atos
y d e frente a lo s a s i s t e n t e s .
te x t o
* S i e l texto prov i e n e d e u n
libr o ilustrado, t e
r e c o mendamos m o s t r a r l a s
ilus t raciones mi e n t r a s l e e s .

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 MICRÓFONO ABIERTO
P O B LACIÓN: P ú b lico en gen e r a l .
O B JE TIVO GEN E R A L : P r o m over el us o d e l a p a l a b r a , a s í c o m o l a l e c t u r a e n v o z alta.

TEMA OBJETIVO ACTIVIDAD DURACIÓN MATERIAL

1 . E l i g e un lugar v i s i b l e y c o n
b u e n ambiente, e n e l q u e n o
h a y a mucho rui d o d e M a te rial
O r g anizar p r e f erencia. p a r a realizar
to d o s los 2 . S e l e cciona un e s p a c i o e n u n f ondo,
d e t a lles para d o n de puedas p o n e r como
P l a n ificación llev a r a cabo la s i m b ólicamente u n Libre c a r t ulinas o
a c t i vidad de te m plete, pued e s e r q u e p a p el kraft.
m i c r ófono d e c o res muy se n c i l l o c o m o M a te rial
a b i e rto u n e scenario d e p a p e l o q u e e x t r a de
h a y a una banqu e t a o a l g u n a d e c o ración
in c l inación natu r a l q u e
p e r m ita tener v i s i b i l i d a d .

1 . T e r ecomendamo s h a c e r u n a
p e q ueña decora c i ó n , p u e d e
P r e p arar el s e r un cartel an u n c i a n d o
e s p a cio elegido q u e ahí será la a c t i v i d a d o s i Libre M a te rial de
P r e p aración p a r a que sea tien es posibilid a d e s d e limp ieza
d e l lugar v i s i ble y bonito p o n er algún ot r o t i p o d e
p a r a el público d e c o ración, el p ú b l i c o
s i e m pre estará m á s
in t e resado.

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 MICRÓFONO ABIERTO
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2 . T e recomend a m o s l i m p i a r e l
e s p a cio para q u e l o s
a s i s tentes pue d a n s e n t a r s e .
S i t ienes sillas , c o l ó c a l a s
p a r a que miren d e f r e n t e a l
e s p a cio asigna d o c o m o
e s c e nario.
3 . S i t ienes un peq u e ñ o a u d i o
P r e p aración
y u n micrófono e s m o m e n t o
d e l lugar
d e c olocarlos. E n c a s o d e
q u e nos los teng a s p r o c u r a
q u e el lugar del e s c e n a r i o
e s t é un poco m á s e l e v a d o .
T a m bién puedes h a c e r u n
m i c r ófono de u t i l e r í a p a r a
h a c e r más dive r t i d a l a
a c t i vidad.

1 . R e a liza un carte l p a r a
a n u nciar la acti v i d a d e
in v i tar a quiene s q u i e r a n
In v i tar a las r e a l izar una lec t u r a e n v o z
p e r s onas a a l t a o recitar a l g ú n p o e m a . M e d ios y
D i f u sión de la p a r t icipar con 2 . In v i ta a que las p e r s o n a s m a te riales
a c t i vidad la p alabra o a tr a i gan un texto , p u e d e s Libre d e d ifusión
a s i s tir a la e l e g ir una tem á t i c a , u n L i b r os o
a c t i vidad. a u t o r o que se a te x t os
c o m pletament e l i b r e ,
ta m bién pueden s e r t e x t o s
d e a utoría pro p i a .

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 MICRÓFONO ABIERTO
TEMA OBJETIVO ACTIVIDAD DURACIÓN MATERIAL

3 . T e r ecomendamo s p o n e r u n
n o m bre llamati v o a l a
D i f u sión de la a c t i vidad para l l a m a r l a
a c t i vidad a t e n ción del púb l i c o y
u t i l izar imágene s
r e l a cionadas q u e s e a n
llam ativas.

1 . C a d a persona p o d r á l e e r u n
te x t o en voz alt a d e h a s t a 3
m i n utos.
2 . T o d as las pers o n a s q u e l o
d e s e en podrán r e p e t i r e l u s o
d e l micrófono, s i e m p r e y
D a r espacio a c u a n do ya haya n p a r t i c i p a d o
M i c rófono
la p articipación Libre --
a b i e rto to d o s los intere s a d o s , a f i n
libr e d e q ue no se m o n o p o l i c e e l
u s o de la palabr a .
3 . In v i ta al públic o a p a r t i c i p a r
c o n aplausos p a r a l o s
le c t ores o a que l e a n
ta m bién un tex t o s i l o
d e s e an.

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 TENDEDERO DE LECTURAS
P O B LACIÓN: T o d as las edad e s .
O B JE TIVO GEN E R A L : A c e r car la lectu r a a t o d a s l a s p e r s o n a s a t r a v é s d e u n t e n dedero con textos.

TEMA OBJETIVO ACTIVIDAD DURACIÓN MATERIAL

T e x t os
1 . B u s car e impri m i r o c o p i a r a
lite r arios de
m a n o distintos t e x t o s d e
c u a l quier
lite r atura que r e s u l t e n
E l e g ir textos g é n ero
a t r a ctivos para e l p ú b l i c o
a d e cuados para (p o e sía,
in f a ntil y juven i l d e m i
T e x tos
jó v e nes e c o m unidad.
Libre c u e n to,
in f a ncias. c ó m ic, etc.)
2 . A m is tades Lect o r a s t e
im p resos o
o f r e ce un arch i v o c o n t e x t o s
e s c r itos en
p a r a que los p u e d a s
h o j a s de
im p rimir. D e s cárgalo Aqu í
p a p el.

1 . E n u n espacio a c c e s i b l e , q u e
n o o bstaculice e l p a s o d e l a s
p e r s onas, colg a r u n
te n d edero a un a a l t u r a d e M e c ate o
a p r o ximadame n t e 1 . 5 m . S e c u e r da
T e n dedero A c o ndicionar e l p u e de aprovech a r d o s 10 P i n z as para
e s p a cio p o s t es o dos á r b o l e s , r o p a o cinta
s i e m pre y cuan d o n o l o s
minutos
a d h esiva.
d a ñ emos.
2 . C o l o car en el me c a t e c o n
p i n z as o con a d h e s i v a l o s
te x t os.

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 TENDEDERO DE LECTURAS
TEMA OBJETIVO ACTIVIDAD DURACIÓN MATERIAL

1 . L a s personas p o d r á n
a c e r carse al ten d e d e r o y
to m ar uno o má s t e x t o s
p a r a leer. Podrá n l l e v a r l o s a
R e a lizar la c a s a o leerlos y v o l v e r a --
L e c t ura
a c t i vidad. c o l g arlos en el t e n d e d e r o .
Libre
2 . N o o lvides levan t a r e l
te n d edero y la p o s i b l e
b a s u ra que se g e n e r ó e n
to r n o a la activ i d a d .

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