TP Amii 2014

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
FACULTAD REGIONAL AVELLANEDA
ANÁLISIS MATEMÁTICO II
Trabajos Prácticos
Depto: Materias Básicas
U.D.B: Matemáticas
UTN - FRA Análisis Matemático II
Programa detallado
UNIDAD 1: Ecuaciones diferenciales ordinarias (1er orden)
Concepto de ecuación diferencial ordinaria. Orden. Existencia y unicidad de la solución. Soluciones
generales, particulares y singulares. Resolución de ecuaciones diferenciales de primer orden: a variables
separables y lineales (deducciones). Trayectorias ortogonales.
UNIDAD 2: Funciones y campos escalares y vectoriales

Espacios métricos. Entornos y entornos reducidos. Funciones de dos y tres variables. Puntos inte-
riores, frontera, regiones abiertas y cerradas. Regiones acotadas y no acotadas. Dominios incluidos en
R2 y R3 . Imágenes. Representaciones grácas en R3 . Curvas y supercies de nivel. Gracación por
computadora de supercies explícitas, implícitas y parametrizadas.
UNIDAD 3: Límite y continuidad

Límite de funciones vectoriales. Denición de límite doble. Propiedades de los límites para campos
escalares. Cálculo de límites. Inexistencia del límite: criterio de dos trayectorias. Cambio a coordenadas
polares. Aplicación de la denición. Continuidad. Discontinuidades evitable y esencial. Extensión de
estos conceptos para campos vectoriales.
UNIDAD 4: Derivabilidad
Derivadas de funciones vectoriales. Curvas regulares. Vector tangente, recta tangente y plano nor-
mal. Concepto de derivada direccional. Concepto de derivadas parciales para campos escalares. In-
terpretación geométrica (para campos escalares de 2 variables). Cálculo de derivadas parciales por
denición y por reglas de derivación. Relación entre derivabilidad y continuidad. Derivadas parciales
de 2 º orden. Teorema de las derivadas cruzadas (enunciado). Derivadas parciales de orden superior.
Matriz jacobiana. Gradiente.
UNIDAD 5: Diferenciabilidad
Diferenciabilidad. Teorema del incremento para funciones de dos variables (demostración para fun-
ción de dos variables). Función diferenciable. Relación entre diferenciabilidad y continuidad (demostra-
ción). Relación entre diferenciabilidad y continuidad de las derivadas parciales (enunciado). Relación
entre diferenciabilidad y derivada direccional (demostración). Fórmula del gradiente (demostración).
Derivada direccional máxima, mínima y nula. Plano tangente y recta normal a una supercie (deduc-
ción). Aproximación lineal de una función de dos variables. Diferencial total. Interpretación geométrica
para funciones de dos variables. Sensibilidad al cambio. Estimación del error porcentual. Aplicación a
funciones de más variables.
UNIDAD 6: Funciones compuestas e implícitas

Función compuesta. Regla de la cadena. Fórmula de cálculo (deducción para el caso F ◦ ~g ). Dia-
gramas de árbol. Funciones denidas implícitamente por una ecuación y por un sistema de ecuaciones.
Existencia y derivabilidad (Teorema de Cauchy - Dini: enunciado). Cálculo de sus derivadas (demos-
tración). Relación entre gradientes y conjuntos de nivel (demostración).
i
UNIDAD 7: Fórmula de Taylor. Extremos libres y condicionados

Diferenciales sucesivos. Operador diferencial. Fórmula de Taylor para dos variables. Aproximación
de funciones. Extremos locales de funciones de dos variables. Criterios de la 1 ª y 2ª derivadas para
extremos locales. Puntos de ensilladura. Extremos absolutos en regiones cerradas y acotadas. Concepto
de extremos condicionados. Método de los multiplicadores de Lagrange.
UNIDAD 8: Integrales múltiples

Denición de integral doble. Cálculo por integrales simples sucesivas. Teorema de Fubini. Cálculo de
volumen, área de regiones acotadas en el plano, momentos de primero y segundo orden y coordenadas
del centro de masa. Integrales dobles en forma polar. Integrales triples en coordenadas cartesianas.
Volumen de una región del espacio. Masas y momentos en tres dimensiones. Integrales triples en
coordenadas cilíndricas y esféricas. Sustitución en integrales múltiples. Jacobianos.
UNIDAD 9: Integrales de línea

Deducción del cálculo de la longitud de un arco de curva. Integrales curvilíneas de campos escalares:
denición y deducción de la fórmula para su cálculo. Integral curvilínea de un campo vectorial: de-
nición. Interpretación física. Independencia de la trayectoria de la integral curvilínea de un campo de
gradientes (con demostración). Cálculo de la función potencial. Condición necesaria y suciente para
que un campo vectorial admita función potencial (enunciado de todo y demostración de la condición ne-
cesaria). Teorema de Gauss-Green en el plano (Enunciado). Deducción de fórmulas para calcular áreas
planas con integrales curvilíneas. Cálculo de masa y momento. Resolución de ecuaciones diferenciales
totales exactas y reducibles a totales exactas. Factor integrante en una variable.
UNIDAD 10: Integrales de supercie

Área de supercies e integrales de supercies (de campos escalares y vectoriales). Rotor o rotacional.
Teorema de Stokes. Divergencia en tres dimensiones. Teorema de la divergencia.
UNIDAD 11: Ecuaciones diferenciales ordinarias

Resolución de ecuaciones diferenciales homogéneas de primer orden. Deducción de su solución
general. Resolución de ecuaciones diferenciales de segundo orden: incompletas, lineales homogéneas
con coecientes constantes, lineales con coecientes constantes y segundo miembro no nulo. Método
de los coecientes indeterminados. Problemas de modelización con ecuaciones diferenciales.
ii
Cronograma
Análisis Matemático II Año 2013
Unidad Cantidad aproximada de clases
Ec. diferenciales 1a parte 2
Conceptos topológicos, funciones y campos 2
Límite y continuidad 2
Derivadas direccionales 2
Diferenciabilidad 2
Funciones compuestas e Implícitas 2,5
Taylor y extremos 2
Revisión 1
1er parcial 1 (última semana antes del receso)
Integrales dobles y triples 4
Recuperatorio 1er parcial 1
Integrales curvilíneas 1,5
Integrales de supercie. Teoremas integrales 3
Ecuaciones de 1er orden (2a parte) 1
Ecuaciones de 2o orden 2
Revisión 1
2o parcial 1 (última semana)
iii
Trabajo Práctico N°1

Ecuaciones Diferenciales (primera parte)
Ejercicio 1. A continuación se presentan distintas ecuaciones diferenciales junto con algunas funciones
y/o familias de funciones. Analizar en cada caso, si éstas son o no soluciones de las correspondientes
ecuaciones diferenciales. En caso armativo, clasicar la solución en general (SG), particular (SP) o
singular (SS).

i.
 y = sin (Ax + B)
y 00 1 − y 2 + y (y 0 )2 = 0

a) posibles soluciones: ii. y = cos x

iii. y = 2e2x

(
i. y = (C1 + C2 x) ex
b) y 00 − 2y 0 + y = 0 posibles soluciones:
ii. y = 2xex



 i. y = x sin (ln (Cx))
ii. y = x sin ln π + ln x

c) (xy 0 − y)2 = x2 − y 2 posibles soluciones 2


 iii. y = −x

iv. y = x
(
3 2 2 0 3 0 i. 3xy 2 + 2x2 y 3 = C
d) 6xy + 9x y y + 4y y = 0 posibles soluciones
ii. 3x2 y 3 + y 4 = C
Ejercicio 2. Reconocer cada una de las siguientes familias de curvas y hallar la ecuación diferencial
que las caracteriza:
a) y − 2 = M (x + 3) b) (x − 2)2 + (y − B)2 = R2
Ejercicio 3. Obtener la ecuación diferencial de cada una de las familias de curvas que se dan a
continuación:
a) xy = C c) y = A cos x + B sin x
b) y = C1 e2x + C2 e−3x d) 4x2 − 2y 3 = C
Ejercicio 4. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales a variables separables.
x+1 √
a) y0 = d) y 0 y 1 − x2 = x
y4 + 1
√
1 e) y 0 1 − x2 + y 2 + 1 = 0
x2 − 1 dx − dy = 0

b)
y
tan (x) cos (y) = −y 0 tan (y) xy 1 + x2 y 0 = 1 + y 2

c) f)
Ejercicio 5. Hallar:
x2 − 4 dy − y dx = 0.

a) la curva a la que pertenece el punto (3; 1) que es solución de
b) la solución de yy 0 = ex+2y sin x tal que y (π) = 1.

Ejercicio 6. Obtener la SG para cada una de las siguientes ecuaciones diferenciales lineales de primer
orden. Si corresponde, determinar la SP que se pide.
Trabajo Práctico N 1 ° 1
2y 5
d) x dy − 2y dx = x5 dx con y (1) = −1
a) y0 − = (x + 1) 2 con y (0) = 2
x+1
y 0 + 2y − 2e−2x = 0 (0; 0) 2
b) tal que el punto e) y0 − y = x2 e x
pertenezca a la solución. x
c) y 0 + y tan x − cos x = 0 f) xy 0 = y + x3 + 3x2 − 2x
Ejercicio 7. Hallar, según corresponda, la SG o la SP de las siguientes ecuaciones diferenciales.
a) y 0 (2 − y) − x2 = 1 g) y 0 + y tan x = sin (2x)
3x2 y 2 + x2 y 0 − x2 − 1 = 0 y 0 = (y − 1) (y − 2)

b) con y (1) = 2 h)
c) y 0 − xy − x = 2y + 2 con y (0)=1 i) y 0 + 3y = cos x
x dy − y + x3 dx = 0

d) j) y dx + (1 − x) dy = 0 con y (4) = 2
y 0 + y cos x = cos x sin x x dy − y 1 + 2x2 dx = 0

e) k)
y 0 x − 2y = x3 sin (3x) x2 + 4 dy−x (3y + 1) dx = 0 con y (0) = 1

f) l)
Ejercicio 8. Encontrar la familia de trayectorias ortogonales de los siguientes haces de curvas.
a) y = Cx4 d) 2x + y = C
b) y = Cex e) x + 3 = Cy 2
c) x2 + 4y 2 = C f) x − 1 = 3Ay 3
1
Ejercicio 9. Determinar a para que la familia de curvas y = Cx 3 sea ortogonal al haz de elipses de
ecuación x
2 + ay 2 = K.
Ejercicio 10. Hallar la curva plana que pasa por (1; 4) y satisface que en cada punto de coordenadas
(x; y) , la recta tangente se interseca con el eje de ordenadas en un punto cuya ordenada es 2y .
Ejercicio 11. Encontrar la curva plana que pasa por el punto (1; 0) y cuya recta normal tiene en cada
x + x2
punto pendiente .
1−y
Ejercicio 12. Una solución y (t) de la ecuación diferencial y 0 = 2et − 3by satisface y (0) = 1 y en el
punto (0; 1) la recta tangente a su gráco es paralela al eje t. Hallar b y la función y (t).
Ejercicio 13. Una partícula de masa m se mueve a lo largo del eje x sujeta a dos fuerzas simultáneas:
a) Una fuerza proporcional a su desplazamiento x desde un punto jo O en su trayectoria y dirigida

hacia O
b) Una fuerza resistente proporcional a su velocidad.
Expresar la fuerza total como una ecuación diferencial
Ejercicio 14. Expresar mediante ecuaciones diferenciales cada uno de los siguientes principios físicos:
2 Trabajo Práctico N 1 °
a) El radio se desintegra a una velocidad proporcional a la cantidad q del radio presente.
b) La población p de una ciudad aumenta a una velocidad proporcional a la población y a la

diferencia entre 200.000 y la población.
c) Para cierta sustancia la velocidad de cambio de la presión p del vapor respecto a la temperatura t
es proporcional a la presión del vapor e inversamente proporcional al cuadrado de la temperatura.
d) La fuerza resultante fr aplicada sobre un cuerpo puntual de masa m es igual al producto de la

masa por la aceleración que dicha fuerza le comunica al cuerpo.
Ejercicio 15. La aceleración de una partícula que se mueve sobre una recta es opuesta a su velocidad,
m
y parte desde el origen con velocidad igual a 1 seg . Plantear la ecuación diferencial y hallar la posición
de la partícula al cabo de 2 seg. (Para resolverla, realizar una sustitución que la convierta en ecuación
de 1er orden).
Ejercicio 16. La idea de este ejercicio es mostrar una aplicación de las EDO al análisis de un circuito
RC. Supongamos un circuito básico RC como el de la gura 1 el cual consiste en una resistencia R, cuya
medida son r ohms, en serie con un capacitor C con capacitancia c faradios y una fuente de tensión
constante V de v voltios. El objetivo es estudiar el fenómeno de carga del capacitor cuando la corriente
I (medida en amperes) es obligada a pasar por la resistencia R. En nuestro modelo suponemos entonces
conocidas los valores de las constantes v, r, c y nuestras variables son el tiempo t medido en segundos
y la carga del capacitor q (t) medida en couloms. Por medio de las leyes de Kirchho sabemos que:
v = vR + vC (1)
iR (t) = iC (t) = i (t) (2)
Además, por medio de la ley de Ohm tenemos que:
vR (t) = iR (t) r (3)
La expresión fundamental que nos dá la diferencia de potencial en un capacitor de capacidad c es:
q (t)
vC (t) = (4)
c
Por último, apartir de la denición de intensidad de corriente en un capacitor, la misma viene dada
por el cambio en la carga de éste respecto del tiempo, esto es:
iC (t) = q 0 (t) (5)
a) A partir de las relaciones anteriores plantear una ecuación difeencial de primer orden que modele
la carga del capacitor q (t) en función del tiempo.
b) Hallar la solución general de la EDO planteada en el punto anterior en términos de las constantes
del problema (supuestas conocidas) v, r, y c.
c) Suponiendo que q (0) = 0 (esto es, al comienzo del estudio el capacitor está totalmente descar-
gado), hallar la solución particular para esta condición inicial.
d) A la constante cv se la dene como carga nal. Comprobar que al pasar 5rc seg. el capacitor
tendrá el 99,3 % de la carga nal. ¾Cuánto tiempo deberá transcurrir (teoricamente) para que el
capacitor esté completamente cargado?
e) Si r = 1000 ohms, c = 0, 01 faradios y v = 500 voltios, hallar la carga de C al cabo de 20 seg.
Figura 1: Circuto básico RC
Respuestas:
1) a) i) SG ii) SP c) i) SG ii) SP iii) SS iv) SS
b) i) SG ii) SP d) i) No es solución ii) SG
2) a) Haz de rectas. y − 2 = y 0 (x + 3)

b) Familia de circunferencias. (x − 2) y 00 − y 0 1 + (y 0 )2 = 0
3) a) y + xy 0 = 0 c) y 00 + y = 0
b) y 00 + y 0 − 6y = 0 d) 4x − 3y 2 y 0 = 0
y5 x2 y2 √
4) a) +y = +x+C d) + 1 − x2 = C
5 2 2
x3
b) y = Ke 3
−x e) arcsin x + arctan y = C
1 x2
ln |cos x| + C = K y2 + 1 = 2

c) f)
cos y x +1
x−2
5) a) y4 = 5
x+2

−2y 1 3
b) −e + y = ex (sin x − cos x) − e−2 − eπ
2 2
2 7 4 x5 4 2
6) a) y= (x + 1) 2 + (x + 1)2 d) y= − x
3 3 3 3
b) y = 2xe−2x e) y = x e + Cx2
2 x
x3
c) y = x cos x + C cos x f) y= + 3x2 − 2x ln |x| + Cx
2
y2 x3 c) y = 2e
x2
+2x
−1
7) a) 2y − =x+ +C 2
2 3
x3
d) y= + Cx
1 2
b) y 3 + y − 10 = − + x e) y = sin x − 1 + Ce− sin x
x
1 2
f) y = − x2 cos (3x) + Cx2 j) y= (x − 1)
3 3
g) y = C cos x − 2 (cos x)2 2
k) y = Kxex
h) y − 2 = Kex (y − 1)
3 1 1 2 3 1
i) y= cos x + sin x + Ce−3x l) y= x +4 2 −
10 10 6 3
x2 d) 2y = x + C
8) a) + y2 = C
4 x2 y2
y2 e) + 3x = − + C
b) +x=C 2 4
2 x 2 y 2
c) y = Cx4 f) −x=− +C
2 6
1
9) a=
3
4
10) y=
x
1−x
11) y=
1+x
2 2 1
12) b= y (t) = et + e−2t
3 3 3
dx d2 x
13) mẍ = −kx − cẋ con m > 0, k > 0 y c > 0, donde ẋ = es la velocidad y ẍ = es la
dt d2 t
aceleración.
14) a) q 0 = −kq con k>0 dp p

c) =k 2 con k>0
dt t
b) p0 = kp (200000 − p) con k>0 d) fR = mẍ
15) ẍ = −ẋ, x = 1 − e−2

0 q (t) c)
t
q (t) = cv 1 − e− rc
16) a) rq (t) + =v
c
d) Reemplazar t = 5rc.
t
− rc
b) q (t) = cv − Ke e) Aproximadamente 4,32 coulombs.

Clasicación de puntos. Funciones y campos escalares y vectoriales.
Ejercicio 1. Para cada uno de los siguientes conjuntos, se pide: gráco, conjunto de puntos interiores,
conjunto derivado y frontera del conjunto. Indicar, además, si es abierto, cerrado o ni lo uno ni lo otro,
acotado.
(x; y) ∈ R2 / | x − 1 |< 1 ∧ x2 − 2x ≤ y ≤ 3

a)
(x; y) ∈ R2 / 4x2 + 9y 2 < 36 ∨ x = 5

b)
y2

c)
2 2
(x; y) ∈ R / x − 2x + −y ≤2
4
(x; y) ∈ R2 / 0 ≥ x2 + x − y 2 − 2y + 0, 25

d)
Ejercicio 2. Determinar el dominio de las siguientes funciones vectoriales fi : A ⊆ R → R3 .
t √

a) f1 (t) = ; t + 1; ln t
|t|
√

t
b) f2 (t) = ; t2 − 4; ln (t + 1)
t2 − 2t + 1
Ejercicio 3. Representar los conjuntos imagen de cada una de las siguientes funciones vectoriales y
describirlos mediante ecuaciones cartesianas:
a) f1 : R → R2 / f~1 (t) = (2 + 3t; 1 − t) e) f5 : R → R2 / f~5 (t) = (2 cos t; 3 sin t)

f2 : R → R2 / f~2 (t) = 2t; 4t2

b) f) f6 : [0, 2π) → R2 / f~6 (t) = (2 cos t; 2 sin t)

c) f3 : R → R2 / f~3 (t) = t − 1; (t − 1)2 g) f7 : [0, 1] → R3 / f~7 (t) = (t; t; t)
d) f4 : R → R2 / f~4 (t) = (2 cos t; 2 sin t) h) f8 : R → R3 / f~8 (t) = (t; t; t)
Ejercicio 4.
a) Si dos funciones vectoriales tienen el mismo conjunto imagen, ¾son iguales? Encontrar, entre las
funciones del ejercicio 3, ejemplos que fundamente la respuesta.
b) Si dos funciones escalares tienen el mismo conjunto imagen, ¾son iguales?
Ejercicio 5. Determinar una función vectorial que dena a cada una de las siguientes curvas:
( (
x+y+z =4 x2 + z 2 = 4
a) C1 : c) C3 :
2x − y = 2 z−y =0
( (
x2 + y 2 = 4 x2 + y 2 + z 2 = 8
b) C2 : d) C4 : p
z=5 z = x2 + y 2
Ejercicio 6. Para cada uno de los siguientes campos escalares Fi : A ⊆ R2 → R, hallar el dominio,
decidir si es abierto, cerrado o ni lo uno ni lo otro y gracarlo:
a) F1 (x; y) = x2 + y 2 ln (2x − y)
c) F3 (x; y) =
x2 + y 2 − 4
r p
x2 y 2 x2 + y 2 − 16
b) F2 (x; y) = 1− − d) F4 (x; y) =
4 9 x2 − y 2
Ejercicio 7. Encontrar y gracar los dominios de los siguientes campos vectoriales F~i : A ⊆ R2 → Rn
a) F~1 (x; y) = (ln [(x + 1) (y − 3x)] ; x; y − 2)

!
1 1
b) F~2 (x; y) = p ;
3 − x2 − y 2 x4 − y 4
Ejercicio 8. Representar las curvas de nivel de las siguientes supercies:
x2 y 2 d) z =x−y
a) z= +
4 9
e) z = −x2 + 2y
b) z = x2
f) z = 1− | x | − | y |
p
c) z = 2xy g) z = x2 + 2y 2
Ejercicio 9. Para cada uno de los siguientes campos vectoriales ~ i : R2 → R3 ,

G escribir una ecuación
cartesiana para su conjunto imagen y representarlo:
a) ~ 1 (u; v) = (u + 1; v; −u − 2v + 3)
G c) ~ 3 (u; v) = (3 cos u; v; 3 sin u)
G
~ 4 (u; v) = v cos u; 2v sin u; v 2

d) G
~ 2 (u; v) = 2u2 ; 2u; v

b) G
Ejercicio 10. Dadas las siguientes supercies, indicar su tipo y gracarlas:
a) x−y =2 c) y=5
b) x2 + y 2 + z 2 − 2x = 0 d) z − 5 = x2 + y 2 − 2x + 4y
Ejercicio 11. Determinar las supercies de nivel de cada uno de los siguientes campos escalares:
a) F (x; y; z) = x2 − 2x + y 2 + y + z 2
b) G(x; y; z) = z 2 − x2 − y 2
Respuestas:
a) A° = {(x, y) ∈ R / | x − 1 |< 1 ∧ x − 2x < y < 3}
1)
2 2
A´ ={(x, y) ∈ R / | x − 1 |≤ 1 ∧ x − 2x ≤ y ≤ 3} (y = x2 − 2x ∧ 0 ≤ x ≤ 2)}
2 2
F r(A) = {(x, y) ∈ R2 /(| x − 1 |= 1 ∧ x2 − 2x ≤ y ≤ 3) ∨ (0 < x < 2 ∧ y = 3)∨

(y = x2 − 2x ∧ 0 ≤ x ≤ 2)}
No es abierto ni es cerrado. Es acotado.
b) B ° = {(x, y) ∈ R2 /4x2 + 9y 2 < 36}

B ´ ={(x, y) ∈ R2 /4x2 + 9y 2 ≤ 36 ∨ x = 5}
F r(B) = {(x, y) ∈ R2 /4x2 + 9y 2 = 36 ∨ x = 5}
No es abierto ni es cerrado. No es acotado.
Trabajo Práctico N 2° 7
y2
c) C ° = {(x, y) ∈ R2 /x2 − 2x + − y < 2}
4
2
C ´ ={(x, y) ∈ R2 /x2 − 2x +
y
− y ≤ 2}
4
y2
F r(C) = {(x, y) ∈ R2 /x2 − 2x + − y = 2}
4
No es abierto, es cerrado. Es acotado.
d) D° = {(x, y) ∈ R2 /x2 + x − y 2 − 2y + 0,25 < 0}

D´ ={(x, y) ∈ R2 /x2 + x − y 2 − 2y + 0,25 ≤ 0}
F r(D) = {(x, y) ∈ R2 /x2 + x − y 2 − 2y + 0,25 = 0}
No es abierto, es cerrado. No es acotado.
2) a) (0, +∞) b) [2, +∞)
3) a) x + 3y = 5 x2 y 2
e) + =1
4 9
b) y = x2
f) x2 + y 2 = 4
c) y= x2 g) x=y=z con 0≤x≤1
d) x
2 + y2 =4 h) x=y=z
4) No necesariamente.
5) Es una posible solución:
a) f~1 : R → R3 /f~1 (t) = (t, 2t − 2, 6 − 3t) c) f~3 : R → R3 /f~3 (t) = (2 cos t, 2 sin t, 2 sin t)
b) f~2 : R → R3 /f~2 (t) = (2 cos t, 2 sin t, 5) d) f~4 : R → R3 /f~4 (t) = (2 cos t, 2 sin t, 2)
6) a) R2 , es abierto y también cerrado. c) {(x, y) ∈ R2 /x2 + y 2 6= 4 ∧ y < 2x}, es

abierto y no es cerrado.
x2 y2
b) {(x, y) ∈ R2 / + ≤ 1}, es cerrado y d) {(x, y) ∈ R2 /x2 + y 2 ≥ 16 ∧ | x |6=| y |},
4 9
no es abierto. no es abierto y tampoco cerrado.
7) a) {(x, y) ∈ R2 /(x > −1 ∧ y > 3x) ∨ b) {(x, y) ∈ R2 /x2 + y 2 < 3 ∧ | x |6=| y |}

(x < −1 ∧ y < 3x)}
8) Utilizar un software para gracar.
9) a) x + 2y + z = 4 c) x2 + z 2 = 9
y2
b) 2x = y2 d) x2 + =z
4
10) a) Plano c) Plano
b) Sup. esférica d) Paraboloide
1
11) a) Supercies esféricas de centro (1; − ; 0).
2
8 Trabajo Práctico N 2°
b) Supercie de nivel 0: supercie cónica.

Supercie de nivel k > 0: hiperboloides de dos hojas.
Supercies de nivel k < 0: hiperboloides de una hoja.
°
Trabajo Práctico N 2 9

Límite y continuidad.
Ejercicio 1. Calcular los límites indicados a cada una de las siguientes funciones vectoriales:

2 3 2
a) lı́m − t ; t + 1; 5
t→−2 t

tan(t) 2t t
b) lı́m ; ;
t→0 t sin(t) 1 + t
8 − 2t2 t2 − 5t + 6

c) lı́m ;
t→2 t2 − t − 2 t+4
Ejercicio 2.
sin(u) √

a) Calcular, si existe, el lı́m ;u u .
u→0 |u|

sin(u)
b) Calcular, si existe, el lı́m ;u .
u→0 |u|
c) ¾A qué se deben los distintos resultados obtenidos en a) y b)?
Ejercicio 3. Calcular el límite doble, si existe, de los siguientes campos escalares f : A ⊆ R2 → R en

los puntos indicados:
sin((x − 1)y) x2 + y 2
a) f (x; y) = en (1; 0). h) f (x; y) = p en (0; 0)
y x2 + y 2 − 1
x5 − 2x2 y 3
b) f (x; y) = en (0; 0). xy − 2y
(x2 + y 2 )2 i) f (x; y) = en (2; 0)
x2 + y 2 − 4x + 4
x−y
c) f (x; y) = en (1; 1).
x+y−2
1 − xy x2 + xy − 2

x3 j) f (x; y) = ; en (0; 1)
d) f (x; y) = en (0; 0). x2 − y 2 1 − xy
y2
 2 2
8x2 y 2 x − y si x 6= y
e) f (x; y) = 4 en (0; 0) k) f (x; y) = x − y en (1; 1) y en
x + y4
0 x=y

si
x3 + x(y + 1)2 (0; 0)
f) f (x; y) = en (0; −1)
x2 + (y + 1)2
1 − cos (x + y) 1
g) f (x; y) = en (0; 0) l) f (x; y) = en (0; 0)
1
(x + y)2 (x2 + y 2 ) e x2 +y 2
p
2 x2 + y 2
Ejercicio 4. Dado el campo escalar F : A ⊆ R → R denido por F (x; y) = sin(xy), denir
x
la función en
2
los puntos donde x = 0 para que F resulte continua en R .
(
x2 + 2y − 1 si x ≥ 0
Ejercicio 5. Estudiar la continuidad de F (x; y) = en R2 .
3x + y 2 si x < 0
x2 + y 2 − 4
Ejercicio 6. Sean F y G dos campos escalares dados por: F : A ⊆ R2 → R / F (x; y) = y
( x2 − y 2
F (x; y) si (x; y) ∈ Dom(F )
G(x; y) =
1 si (x; y) ∈
/ Dom(F )
√ √
a) Analizar la continuidad de G en( 2; 2).
b) Hallar y gracar el conjunto de puntos (x; y) ∈ dom (F ) tales que F (x; y) > 0.
Ejercicio 7. Sea F : R2 → R y (a; b) un punto del plano. Se denen las siguientes funciones escalares
de R en R mediante: g(x) = F (x; b) y h(y) = F (a; y). Se pide:
a) Estudiar las relaciones entre los grácos de h y g con el gráco de F.
b) Si F es continua en (a; b), ¾es g continua en a? ¾es h continua en b? Justicar.
c) Si g es continua en a, ¾podemos asegurar que F será continua en (a; b)?
d) Si h es continua en b, ¾podemos asegurar que F será continua en (a; b)?
e) Si g es continua en a y h es continua en b, ¾podemos asegurar que F será contiuna en (a; b)?
f ) Dar un ejemplo de F, g y ,h en el cual g sea continua en a, h en b y sin embargo F no sea

continua en (a, b).
 3
 x si (x; y) 6= (0; 0)
Ejercicio 8. Dada f (x; y) = x2 + y 2
0 (x; y) = (0; 0)

si
a) Demostrar que f es continua en (0; 0).
b) ¾Es posible analizar el límite acercándose al origen por f (x; y) = 1?

 3
 x si x2 + y 6= 0
Ejercicio 9. Analizar la continuidad en el origen para f (x; y) = x2 + y .
0 x2 + y = 0

si
Ejercicio 10. Decidir si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. Justicar.
sin(x + y)
a) El campo escalar F (x; y) = puede denirse en (x; y) = (0; 0) de modo que resulte
x+y
continua.
xy
b) El campo escalar G(x; y) = puede denirse en (x; y) = (0; 0) de modo que resulte continua.
x+y
Ejercicio 11. Analizar la existencia de límite doble y estudiar la continuidad de las siguientes funciones
en los puntos indicados:
(x − 1)y 2

 si (x; y) 6= (1; 0)
a) f1 (x; y) = x2 + y 4 − 2x + 1 en (1; 0).
0 (x; y) = (1; 0)

si
 5xy

si (x; y) 6= (0; 0)
b) f2 (x; y) = x2 + y 2 en (0; 0).
 0 si (x; y) = (0; 0)
xy + 3x
c) f3 (x; y) = en (3; −3).
x+y

x sin 1

si xy 6= 0
d) f4 (x; y) = yx en (0; 0).
8 xy = 0

si
Ejercicio 12. Determinar todos los valores de α∈R para los cuales f resulte continua en todo su
dominio sabiendo que f esta denida por:
(x − 1)y


q + αx si (x; y) 6= (1; 0)
2 2
f (x; y) = (x − 1) + y

α2

si (x; y) = (1; 0)
Respuestas:
1) a) (7; 5; 5) b) (1; 2; 0) c) (− 38 ; 0)
2) a) (1; 0) c) La diferencia se debe al dominio de deni-
b) No existe. ción de los campos en cuestión.
3) a) 0 d) No existe.
1 i) No existe. (1, 1); 0 en
g)
b) 0 e) No existe.
2 j) (−1, −2) (0; 0)
c) No existe. f) 0 h) 0 k) No existe en l) 0
p
 x2 + y 2
sin(xy) si x 6= 0
4) f (x; y) = x
y|y| si x = 0

5) Discontinua en los puntos (0; b) con b 6= 1.
6) G no es continua.
7) Consultar con su profesor.
8) Consulte con su profesor.
9) Consulte con su profesor.
10) a) Verdadero. b) Falso.
11) a) Disc. esencial. c) Disc. esencial.
b) Disc. esencial. d) Disc. esencial.
12) α = 0; α = 1
°

Derivabilidad
Ejercicio 1.
f~(t) = t; 1 − t; 3 + t2

a) Determinar el punto de intersección de las curvas imagen de y
2

~g (s) = 3 − s; s − 2; s .
b) Encontrar el coseno del ángulo que determinan los vectores derivados en dicho punto.
Ejercicio 2. Un punto material se mueve sobre una curva de ecuaciones paramétricas

−t
x = e

y = 2 cos (3t)

z = 2 sin (3t)

donde t es el tiempo.
f~ (t) = e−t ; 2 cos(3t); 2 sin(3t) :

Teniendo en cuenta que el vector posición del punto móvil es
a) Hallar las expresiones de su velocidad y su aceleración.
b) Hallar el valor numérico de su velocidad y de la aceleración correspondientes al instante t = 0.
Ejercicio 3. Un punto material se mueve sobre una curva de ecuaciones paramétricas

2
x = 2t

y = t2 − 4t

z = 3t − 5

donde t es el tiempo.
a) Hallar los vectores velocidad y aceleración en el instante t = 1.
b) Calcular el valor de las proyecciones de la velocidad y de la aceleración en dicho instante y en la

dirección del vector (1; −3; 2).
Ejercicio 4. Una partícula se mueve de forma que su vector posición es f~ (t) = (cos(ωt); sin(ωt); 0)
siendo ω una constante. Probar que:
a) La velocidad de la partícula es perpendicular a f~(t).
b) La aceleración está dirigida hacia el origen de coordenadas y su valor numérico es proporcional

a su distancia al mismo.
~g (t) = 1 + t3 ; te−t ; sin t , determinar la ecuación de la tangente

Ejercicio 5. Para la curva imagen de
y del plano normal a la curva en el punto (1; 0; 0).
(
x2 + z 2 = 16
Ejercicio 6. Sea C =
y=x
a) Determinar una parametrización de C y gracar la curva.
b) Encontrar los puntos en los que la recta tangente a C es horizontal.
Ejercicio 7. Estudiar la derivabilidad de los siguientes campos escalares según todas las posibles
direcciones, y analizar su continuidad en los puntos que se indican.
x (y + 1)

 si (x; y) 6= (0; −1)
a) F (x; y) = x2 + (y + 1)2 en (0; 0) y (0; −1)
0 si (x; y) = (0; −1)

2
 (x − 2) (y + 1)

si (x; y) 6= (2; −1)
b) F (x; y) = (x − 2)2 + (y + 1)4 en (2; −1)
0 si (x; y) = (2; −1)

√
c) F (x; y) = xy en (0; 0)
p
d) F (x; y) = x2 + y 2 en (0; 0)

 0 si (x; y) = (0; 0)
e) F (x; y) = 1 en (0; 0)
 3x2 + 2y 2 sin

si (x; y) 6
= (0; 0)
x2 + y 2
 2 2
y x − y si (x; y) 6= (0; 0)
f) F (x; y) = x2 + y 2 en (0; 0)
0 si (x; y) = (0; 0)

Ejercicio 8. Con los resultados obtenidos en el ejercicio anterior, calcular, si existen, las derivadas
parciales de cada una de las funciones en los puntos indicados.
Ejercicio 9.
a) Calcular las derivadas parciales primeras de F (x; y) = 3x2 y − y 2 en el punto (1; 2) utilizando la
denición.
b) Interpretar geométricamente dichos resultados.
c) Obtener las fórmulas de las funciones derivadas parciales de F.
d) Hallar la pendiente de la recta tangente a la curva intersección de la gráca de F con el plano

proyectante y=3 en el punto (x0 ; 3; 27) perteneciente al primer octante.
e) Hallar la pendiente de la recta tangente a la curva intersección de la gráca de F con el plano

proyectante x=2 en el punto (2; y0 ; 27) con y0 < 7.
Ejercicio 10. Siendo F : A ⊆ R2 → R/z = F (x; y), calcular, si existen, las derivadas parciales en los
puntos que se indican, aplicando la denición.
 xy
a) z = y2 + x en (3; 2)  si | x |6=| y |
d) z= −x2 + y2 en (0; 0)
b) z = x ln y en (1; 1)  0 si | x |=| y |
x + y

si x 6= y
c) z = x−y en (0; 0)
 0 si x = y

2
p x

si (x; y) 6= (0; 0)
Ejercicio 11. Calcular Fx0 (0; 0) donde F : R2 → R/F (x; y) = x2 + y 2 .

 0 si (x; y) = (0; 0)
Ejercicio 12. Hallar las derivadas parciales, aplicando reglas de derivación:
a) z = x3 + exy c) z = xy

x
p cos
b) u = ln x2 + y 2 + z 2 d) z=e y
Ejercicio 13. Escribir la matriz jacobiana que corresponda:
F~ (x; y; z) = 6z; y 2 ; 12x

a) ~g (θ) = (2 cos θ; 2 sin θ) d)
~g (t) = et cos t; et sin t; et

b)
e) F (x; y; z) = ln (x + 2y + 3z)
c) F~ (x; y; z) = (y + z; z + x; x + y)
Ejercicio 14. Sea F : R2 → R/F (x; y) = x2 + y 2 , explicar desde el punto de vista gráco:
a) El signicado de las derivadas parciales segundas cruzadas.
b) ¾Por qué, en este caso, resultan F 00xy = F 00yx ?
Ejercicio 15. Hallar las derivadas parciales sucesivas hasta el segundo orden de G en los puntos
indicados:
y 1
a) G (x; y) = x3 y − √
5
+ xy en (1; −1)
x 2
π π
b) G (x; y; z) = z cos (xy) en ; ;0
2 2
Ejercicio 16. Calcular, si existen, F 00xy (0; 0) y F 00yx (0; 0)
 3
 2xy + 3y si (x; y) 6= (0; 0)
a) F (x; y) = 3x2 + y 2
0 si (x; y) = (0; 0)

2 2
 2yx − 2xy

si (x; y) 6= (0; 0)
b) F (x; y) = x+y
0 si (x; y) = (0; 0)

Respuestas:
√
1) a) (1; 0; 4) 3
b)
3
~v (t) = −e−t ; −6 sin(3t); 6 cos(3t) ~a (t) = e−t ; −18 cos (3t) ; −18 sin (3t)

2) a) ;
√ √
b) v = 37 ; a = 325
√ √
3) a) ~v = (4; −2; 3) ; ~a = (4; 2; 0). 8 14 14
b) v= ; a=−
7 7
5) Recta tangente: ~ = λ (0; 1; 1) + (1; 0; 0)

X ; Plano normal: y + z = 0.
6) a) Una parametrización posible es: ~g (t) = (4 cos t; 4 cos t; 4 sin t).

b) (0; 0; 4) y (0; 0; −4).
7) a) En (0; 0) es continua y F 0 ((0; 0) ; (a; b)) = a. En (0; −1) tiene una discontinuidad esencial
y solo es derivable en las direcciones (0; 1), (0; −1), (1; 0), (−1; 0) en las cuales la derivada
direccional es nula.
 2
b
si a 6= 0
b) Discontinuidad esencial. F 0 ((2; −1) ; (a; b)) = a .
0 si a = 0
c) Continua. La derivada es nula para (0; 1), (0; −1), (1; 0), (−1; 0). Para las demás direcciones,
F no es derivable.
d) Continua. No es derivable en ninguna dirección y sentido.
e) Continua. La derivada en (0; 0) es nula, para cualquier dirección y sentido.

0 = b a2 − b2

f ) Continua. F ((0; 0) ; (a; b)) .
8) a) Fx0 (0; 0) = 1 y Fy0 (0; 0) = 0 d) No existen.

Fx0 (0; −1) = Fy0 (0; −1) = 0.
e) Fx0 (0; 0) = Fy0 (0; 0) = 0.
b) Fx0 (2; −1) = Fy0 (2; −1) = 0.
c) Fx0 (0; 0) = Fy0 (0; 0) = 0. f) Fx0 (0; 0) = 0 y Fy0 (0; 0) = −1.
9) a) Fx0 (1; 2) = 12 ; Fy0 (1; 2) = −1 d) 36
b) Consultar con su profesor.
c) Fx0 (x; y) = 6xy ; Fy0 (x; y) = 3x2 − 2y e) 6
10) a) zx0 (3; 2) = 1 ; zy0 (3; 2) = 4. c) No existen.

0
b) zx (1; 1) =0 0
; zy (1; 1) = 1. d) zx0 (0; 0) = zy0 (0; 0) = 0.
11) No existe.
12) a) zx0 = 3x2 + yexy ; zy0 = xexy c) zx0 = yxy−1 ; zy0 = xy ln(x)

1 cos xy x
b) u0x =
x
; u0y =
y
;
d) zx0 = − e sin ;
x2
+ y2 + z2 x2 + y2 + z2 y y
z x cos xy x
0
uz = 2 zy0 = 2 e sin
x + y2 + z2 y y
 
−2 sin θ 0 0 6
13) a) D~g =
2 cos θ d) DF~ =  0 2y 0 
et (cos t − sin t)
  12 0 0
et (sin t + cos t) 

b) D~g =  1 2 3
et e) DF =
x + 2y + 3z x + 2y + 3z x + 2y + 3z
 
0 1 1
c) DF~ =  1 0 1 
1 1 0
14) a) Fx0 (x0 ; y0 ) representa la pendiente de la recta tangente a la curva denida por la intersección
00
del gráco de F con el plano y = y0 en (x0 ; y0 ). Fxy (x0 ; y0 ) representa cómo varían las
pendientes de esas rectas al hacer variar y manteniendo x constante.
b) En el ejemplo, las derivadas cruzadas son siempre 0 porque las curvas que se obtienen al
cortar la supercie con planos x = cte o y = cte son parábolas que solo dieren en un
desplazamiento vertical, por lo tanto, las pendientes de las rectas tangentes a las curvas
que se obtienen al variar una de las variables son, para un mismo valor de la otra variable,
iguales.
144 37
15) a) G00xx (1; −1) = − ; G00yy (1; −1) = 0 ; G00xy (1; −1) = .
25 10
π2

00 π
b) Gxx (P ) = G00yy (P ) = G00zz (P ) = G00xy (P ) = 0 00
; Gxz (P ) = G00yz (P ) = − sin .
2 4
16) a)
00 (0; 0) = 2 ; F 00 (0; 0)
Fxy no existe. b)
00 (0; 0) = −2 ; F 00 (0; 0) = 2.
Fxy
yx yx

Diferenciabilidad
Ejercicio 1. Dada la función f (x; y) = yx2 , los incrementos ∆x = 2 y ∆y = 1 y el punto (2; 1):
a) Calcular el incremento total.
b) Calcular el diferencial total.
c) Idem pero con los incrementos ∆x = 0, 2 y ∆y = 0, 1.
d) Comparar entre si los casos planteados y justicar teoricamente.
Ejercicio 2. Hallar el diferencial total de los siguientes campos escalares:
y
x b) f (x; y) = xy 2 ln
a) f (x; y) = ln 1 + x
y
Ejercicio 3. Para cada uno de los siguientes campos escalares calcular la derivada direccional en los
puntos y en las direcciones y sentidos indicados. Justicar si las derivadas obtenidas son las máximas
en esos puntos. Justicar.
a) f (x; y) = xy 2 en P = (1; −1) en la dirección y sentido dados por el versor que forma con el
7
semieje positivo de las x un ángulo de α = π.
6
b) f (x; y) = 2x2 − 3y 2 en P = (1; 0) en la dirección y sentido dados por el versor que forma con el
2
semieje positivo de las x un ángulos de α = π.
3
c) f (x; y) = x3 − 2x2 + xy 2 + 1 en el punto P = (1; 0) y hacia el punto Q = (−1; 6).
d) f (x; y; z) = xy + yz + zx en el punto P = (2; 1; 3) hacia Q = (5; 5; 15).
Ejercicio 4. Hallar, para cada una de los siguientes campos escalares:
f 0 P ; ř

a) donde ř es el versor asociado al vector r = (2; −4)
b) El versor para el cual la derivada direccional en P es máxima.
c) Los versores para los cuales la derivada direccional en P es cero.
1) f (x; y) = x2 + y 2 y P = (1; 1).

p
2) f (x; y) = 4 − x2 − y 2 y P = (1; 0)
y2
Ejercicio 5. Siendo f (x; y) = y P = (1; 1), responder las siguientes preguntas:
4 − x2
a) ¾En qué dirección la derivada en P es máxima y cuál es su valor?
b) ¾En qué dirección es mínima y cuál es su valor?
c) ¾En qué direcciones la derivada es nula?
Ejercicio 6. La derivada direccional de una función de clase

√ C 1 f : R2 → R en P = (1; 2) hacia (2; 3)
es 2 2 y hacia (1; 0) es −3. Calcular ∇f P .
f : R2 → R f 0 P ; ǔ = ab2

Ejercicio 7. Sea tal que para todo versor ǔ = (a; b). ¾Es f diferenciable
en P? Justicar.
f : R2 → R f 0 P ; ǔ = −f 0 P ; −ǔ

Ejercicio 8. Sea diferenciable en P. Probar que para cualquier
ǔ.
Ejercicio 9. Se sabe que f (x; y; z) es un campo escalar con derivadas parciales continuas en
P 0y
1 2 3
que la máxima derivada direccional es 3 y se produce en la dirección y sentido de √ ;√ ;√ .
14 14 14
Calcular las derivadas parciales de f en P 0.
4
Ejercicio 10. Dada la función de densidad δ (x; y) = 48 − x2 − 3y 2 , calcular la razón de cambio en
3
cada uno de los siguientes casos:
a) En (1; −1) y en la dirección y sentido de máxima variación de esta densidad.
b) En (1; 2) y en la dirección y sentido del eje positivo de abscisas.
Ejercicio 11. La temperatura de una esfera de metal sólida es inversamente proporcional a la distancia
al centro de la esfera (que se considera centrada en el origen). Si la temperatura en el (1; 2; 2) es de
120◦ C,
a) Hallar la razón de cambio de la temperatura en el (1; 2; 2) en la dirección hacia el punto (2; 1; 3).
b) Demostrar que en cualquier punto de la esfera la dirección de máximo aumento de la temperatura

está dada por un vector que apunta hacia el origen.
Ejercicio 12. Encontrar las ecuaciones del plano tangente y de la recta normal a cada una de las
siguientes supercies en el punto indicado:
a) z = 2y 2 + 3x2 − 11 en (2; 1; z0 ) d) x2 + 2y 2 + 3z 2 = 6 en (1; 1; 1)

b) z = 2xy − y 3 + x3 en (1; 2; z0 )
1
c) z = ey sin x en (π; 1; z0 ) e) z = ln (xy) en ; 2; 0
2
Ejercicio 13. Determinar los puntos de la supercie de ecuación z = 4 − 3x4 + 4x3 + 2y 3 − 4y donde
su plano tangente es paralelo al plano de ecuación z = 2y − 1.
p
Ejercicio 14. Sea R la recta normal a la supercie de ecuación z = 9 − x2 − y 2 en (1; 2; z0 ).
Encontrar, si existen, los puntos de R que cortan a la supercie z = x2 .
Ejercicio 15. Sea S de ecuación 3z = x2 − 2xy . Determinar el punto de S donde su plano tangente
es paralelo al plano de ecuación z = x + y.
Ejercicio 16. Mostrar que los grácos de f (x; y) = x2 + y 2 y g (x; y) = xy 3 − x2 − y 2 son tangentes
en el (0; 0; 0).
Ejercicio 17. Sea f (x; y) = a2 xy 2 − x2 y − 3ay dónde a ∈ R es una constante. Encontrar para qué
valores de a la
0
derivada f ((1; 1) ; ǔ) resulte máxima en la dirección del versor ǔ asociado al vector
(2; 1).
Ejercicio 18. En cada uno de los siguientes casos hallar, cuando sea posible, un campo escalar f (x; y)
diferenciable en un conjunto abierto U ⊆ R2 que contenga a todos los puntos indicados y que satisfaga
las condiciones pedidas. En caso de imposibilidad, fundamentar la misma.
a) fx0 (0; 0) = 1, fy0 (0; 0) = 2 y f (0; 0) = −1.
b) f es constante a lo largo de la curva de ecuación y = x − x3 y fx0 (0; 0) = 1.
c) Las pendientes de las rectas tangentes a la supercie z = f (x; y) en el punto (1; 0) y en las
direcciones hacia el(1; 1) y hacia el (0; −1) son 1 y 2 respectivamente, y f (1; 0) = −3.
Ejercicio 19. Demostrar, usando la denición que f (x; y) = x2 + y 2 es diferenciable en todo R2 .
Ejercicio 20. Demostrar por denición que el campo escalar
 3 4
 x y si (x; y) 6= (0; 0)
f (x; y) = x2 + y 2
0 (x; y) = (0; 0)

si
es diferenciable en el origen.
Ejercicio 21. Sean n∈N y f : R2 → R dada por


 0
 si (x; y) = (0; 0)
f (x; y) = (x + y)5
si (x; y) 6= (0; 0)
(x + y 2 )n

 2
hallar los valores de n para que f resulte diferenciable en (0; 0).
Respuestas:
1) a) 28 b) 12 c) Incremento total 1, 324 y
diferencial total 1, 2.
1 x
2) a) dz = dx − dy
x+y y (x + y)
y y
b) dz = y 2 ln − 1 dx + xy 2 ln + 1 dy
x x
√ √
3 b) −2 10 68
3) a) 1− c) d)
2 10 13
4)
√ √ √ ! √ √ !
2 5 2 2 2 2
a) 1) − b) 1) ; c) 1) − ; y
5 2 2 2 2
√ √ !
√ 2 2
15 ;−
2) − 2) (−1; 0) 2 2
15
2) (0; 1) y (0; −1)
√ √ ! √ √ √ ! √ √ !
10 3 10 2 10 3 10 10 3 10 10
5) a) ; c) − ; ;−
10 10 9 10 10 10 10
√ √ ! √
10 3 10 2 10
b) − ;− −
10 10 9
6) ∇f (p) = (1; 3)
 2
 xy si (x; y) 6= (0; 0)
7) No. Considerar f (x; y) = x2 + y 2
0 (x; y) = (0; 0)

si
3 6 9
9) fx0 (p0 ) = √ ; fy0 (p0 ) = √ ; fz0 (p0 ) = √
14 14 14
√
2 97 8
10) a) b) −
3 3
11) a) −120 b) Consultar con su profesor
12) a) z = 12x + 4y − 25 L : (x; y; z) = (2; 1; 3) + λ (12; 4; −1)

b) z = 7x − 10y + 10 L : (x; y; z) = (1; 2; −3) + λ (7; −10; −1)
c) z = −x + π − 1 L : (x; y; z) = (π; 1; 1) + λ (−1; 0; −1)
d) 3z = −x − 2y + 6 L : (x; y; z) = (1; 1; 1) + λ (2; 4; 6)

1 1
e) 2z = 4x + y − 4 L : (x; y; z) = ; 2; 0 + λ −2; − ; 1
2 2
13) A = (0; −1; 6) ; B = (0; 1; 2) ; C = (1; −1; 7) ; D = (1; 1; 3)
14) (0; 0; 0) y (2; 4; 4)

3 9
15) − ; −3; −
2 4
16) Consultar con su profesor
17) a=2

18) a) f (x; y) = x + 2y − 1 2 2
c) f (x; y) = √ + 2 x − 2y − √ − 5
b) f (x; y) = x − x3 − y 2 2
21) n=1
°
Trabajo Práctico N°6:

Funciones compuestas e implícitas.
Ejercicio 1. Usar la regla de la cadena para encontrar la derivada de w = xy con respecto a t, a lo
largo de la trayectoria:
x = cos t e y = sin t. ¾Cuál es el valor de la derivada en t = π/2?

r
∂w ∂w x = s

Ejercicio 2. Expresar y en términos de r y s si w = x + 2y + z 2 con y = r2 + ln s
∂r ∂s 
z = 2r

Ejercicio 3. Sea z = e−x − x2 y − x con x = t − 1, y = 2t2 resulta z = h (t). Determinar las funciones
f: R2 → R y ~g : R → R2 tales que h = f ◦ ~g .
r
~ (P ) u
Ejercicio 4. Calcular ∇z si z= con u = 1 + ln (x + y), v = cos (xy) y P = (x0 , y0 ) = (0, 1) .
v
Ejercicio 5. Dada w = ex−y − z 2 y + x con x = u − v ; y = u + u3 ln (v − 1); z = uv , hallar la dirección

de máxima derivada direccional de w = w (u, v) en (u, v) = (1, 2) y el valor de dicha derivada máxima.
Ejercicio 6. Hallar la ecuación del plano tangente a la supercie de ecuación

z = f (x, y) en (0, 1, z0 )
~ ~ x
cuando f =H ◦G con H (u, v) = u − v 2 y G (x, y) = x − y, sin .
y
Ejercicio 7. Confeccionar diagramas de árbol, formalizar la composición que sea posible y hallar los
dominios de las composiciones para los siguientes casos:

2 z z−1
a) F (x, y) = x + y ~g (z) = z − 4; e ; 2
z +1
f~ (t) = 8t2 + t + 1; 5 H (x, y) = x3 − 5xy 2

b)
F~ (v, w) = w − v; v + w; w2 G (x, y, z) = 2y − z + x

c)
~ : R2 → R2 tal ~ (x, y) = (G1 , G2 ) = x2 + 1; y 2 F~ : R2 → R3 tal

Ejercicio 8. Dadas G que G y que
F~ (u; v) = (F1 ; F2 ; F3 ) = u + v; u; v 2 F~ ◦ G
~ en (1; 1).

se pide calcular la matriz diferencial de
F~
: R2 → R2 F~ (x; y) = cos y + x2 ; ex+y ~ : R2 → R2

Ejercicio 9. Dadas
tal que y G tal que
~ (u; v) = eu2 ; u − sin v . Se pide:

G
a) Escribir la fórmula para F~ ◦ G

~
b) Calcular la matriz jacobiana de la composición en el punto (0; 0).
Ejercicio 10. En cada caso, encontrar la dirección y sentido de la derivada direccional mínima de
z = F (x; y) y su valor en P = (0; 1).
x
a) z = x2 − uv ; u = x + y; v=
y
u
b) z= ; u = 1 + ln (x + y); v = cos (xy)
v
Ejercicio 11. Dadas w = ex−y − z + xy , con x = v , y = u − v 2 , z = ln (u − v), hallar la dirección y
el valor de la derivada direccional máxima de w en (u0 ; v0 ) = (2; 1).
Ejercicio 12. Estudiar si la ecuación x3 + 4y sin (xy) = 0 dene localmente una función implícita
y = y (x) en un entorno del punto (0, π). En caso armativo, calcular y ´ (0).
Ejercicio 13. Hallar las ecuaciones del plano tangente y de la recta normal a la supercie denida
por x2 yz 3 − 2xz + 4zy = 7 en (1; −1; −1).
Ejercicio 14. Dada la ecuación ey + y 2 − 2y − x2 − 1 = 0

a) Averiguar si existe la función y = f (x) denida implicitamente en un entorno del origen. En caso
armativo, hallar su derivada y la ecuación de la recta tangente en dicho punto.
b) Idem para x = g (y).

(
x + 2y + z − 4 = 0
Ejercicio 15. Dado el sistema se pide:
xyz − 1 = 0
a) Vericar que dene x = x (z) e y = y (z) en un entorno de P0 (1; 1; 1)
b) Interpretar geométricamente la solución del sistema.
c) Encontrar, si es posible, la ecuación de la recta tangente en Po al conjunto solución hallado.
Ejercicio 16. Las supercies denidas por las ecuaciones x3 − 2y 4 − 5z 5 = 1; x2 − y 2 + 4z = 7 tienen

en común el punto (2; −1; 1). ¾Tienen en común alguna curva? Justicar.
(
x2 + y 2 − z = 0
Ejercicio 17. Para el sistema encontrar el valor de a∈
(3a + 1) (x − 1) + 2 (y − 1) − (z − 2) = 0
R, si existe, para que no dena ninguna curva en el entorno de (1; 1; 2).
Ejercicio 18. Sea z = f (u; v) = u − v 2 donde u = 2x + y 2 , con v = v (x, y) denida implícitamente

yx yv
por v = + e − 2. Encontrar la ecuación del plano tangente y de la recta normal en el punto
v
(1; 0; z0 ) de la supercie z = f (x; y).
Ejercicio 19. Encontrar los puntos del hiperboloide de una hoja 2x2 − 2y 2 + z 2 = 1 en los cuales el
plano tangente es paralelo al z = x − y.
(
x2 − y 2 = 12
Ejercicio 20. Sea C = , encontrar, sin parametrizar, la ecuación vectorial de la recta
z = x + y2
tangente a C en (4; 2; z0 ).
Ejercicio 21.
a) Calcule zy0 (2; y0 ) siendo x ln (xz) + yz = 0

b) Calcule la derivada direccional de f (x; y; z) = 4x3 + y 2 en (1; 2; 2) en la dirección normal exterior
a x
2 + y2 + 2z 2 =6 en (2; 0; 1) .
Ejercicio 22. Hallar los puntos de la supercie x2 + y 2 + 3z 2 = 29 cuyos planos tangentes son
perpendiculares a la recta (x; y; z) = (2; 0; 6) + λ (1; 4; 6).
Respuestas:
1) −1
∂w 1 ∂w r 2
2) = 12r + ; =− 2 +
∂r s ∂s s s
g (t) = t − 1; 2t2 ; f (x; y) = e−x − x2 y − x

3)

1 1
4) ;
2 2
−11; −9 − 2e−2

−2 k

5) ; k −11; −9 − 2e
−2
k (−11; −9 − 2e ) k
6) z−x+y =0
7) a) ~g ◦ F b) Ambas composiciones son c) G ◦ F~

posibles.
 
2 2
8)  2 0 
0 4
2
9) a) ~ (u; v) = cos (u − sin v) + e2u2 ; eeu +u−sin v
F~ ◦ G

0 0
b)
e −e

10) a) (1; 0); −1 1 1
b) −√ ; . − √
2 2
√
11) (−1; 3); 10
12) En el (0; π) no se puede armar la existencia de una función denida implícitamente.
(x − 1) (y + 1) (z + 1)
13) 4x − 5y − 9z = 18; = =
4 −5 −9
14) a) y 0 (0) = 0, recta tangente y = 0.
b) En el (0; 0) no se puede armar la existencia de una función denida implícitamente.
15) a) Se cumple el teorema de Cauchy.
b) Intersección de dos supercies incluidas en R3 .

c) (x; y; z) = (1; 1; 1) + t (1; 0; −1).
∂ (F ; G)
16) Sí; 6= 0
∂ (y; z)
1
17) a=
3
18) 2x − 4y − z − 1 = 0; (x; y; z) = t (2; −4; −1) + (1; 0; 1)

1 1 1 1
19) ; ; −1 ; − ; − ; 1
2 2 2 2
20) (x; y; z) = (4; 2; 8) + t (1; 2; 9)
21)
°
−z0 √
a) b) 6 2
2
+ y0
z0
22) (1; 4; 2) y (−1; −4; −2)

Extremos libres y ligados. Polinomio de Taylor.
Ejercicio 1. Calcular el polinomio de Taylor de grado 2 asociado a cada uno de los siguientes campos,
en un entorno del punto indicado.
a) f (x; y) = x3 + y 2 + xy 2 en p0 = (1; 2)
b) g (x; y) = ex+y cos (y − 1) en p0 = (−1; 1)
z (r; t) = sin r2 + t2 en p0 = (0; 0)

c)
d) z = f (x; y) denida implícitamente por la ecuación y − z + exz = 0 en un entorno del punto

(0; 0; z0 )(calcular el polinomio de primer grado)
Ejercicio 2. Calcular el polinomio de MacLaurin de segundo grado, asociado a
ˆ 3x p ˆ y2 t2
f (x; y) = 1 + x3 + y 2 + 2 1 + t2 dt + x e2 dt
0 0
Ejercicio 3. Sea p (x; y) = x2 − xy + y 3 − 3 el polinomio de Taylor de grado tres del campo escalar
f (x; y) en un entorno del punto (1; 2).
a) Expresar p (x; y) en potencias de (x − 1) e (x − 2)
b) ¾Cuál es el valor de f (x; y) en (1; 2)?
Ejercicio 4. El polinomio de Taylor de segundo grado para f (x; y) en un entorno de (2; 1) es

x2 − 3xy + 2x − 1. Hallar una ecuación cartesiana para el plano tangente a la gráca de f (x; y) en
(2; 1; z0 ).
Ejercicio 5. Encontrar la ecuación de la recta normal a la supercie S en (1; 3; z0 ) sabiendo que la

ecuación cartesiana de S es z = f (x; y) y el polinomio de taylor de segundo grado asociado a f (x; y)
evaluado en un entorno del punto (1; 3) es 2 + x − y + x2 − xy .
Ejercicio 6. Sean P (x; y) = 7 + x2 − 2xy + 4y 2 el polinomio de Taylor de segundo grado asociado a

z = f (x; y) evaluado en un entorno del punto (0; 0) y g (x; y) = ef (x;y) . Encontrar la ecuación de la
recta normal al gráco de g (x; y) en el punto (0; 0; g (0; 0)).
Ejercicio 7. Dado el polinomio de Taylor de segundo grado P (x; y) = 12x2 + 12xy + y 3 evaluado

en los alrededores del punto A = (−1; 2) asociado al campo escalar f (x; y), analizar si f A es un
extremo local, en caso armativo, clasicarlo y calcular su valor.
Ejercicio 8. Sabiendo que el polinomio de Taylor de segundo grado de f (x; y) en los alrededores del

2 3
(2; −1) es P (x; y) = 3+2x−y +x2 y que g 1
es de clase C con g (1; 1) = (2; −1) y D (g) (1; 1) = ,
1 2
encontrar en forma aproximada f ◦ g (1, 01; 0, 98).
Ejercicio 9. Hallar los puntos críticos de los siguientes campos escalares y clasicarlos:
a) f (x; y) = x2 + 4xy − y 2 − 8x − 6y 48
f) f (x; y) = x3 + + y 2 + 4y
x
b) f (x; y) = 2x3 + (x − y)2 − 6y
2 g) f (x; y) = 5 + x6 + y 4
c) f (x; y) = (x − 1) + 2y 2
d) f (x; y) = x2 + xy + y 2 − 2x − y h) f (x; y) = (x − 1)4 + (y − 2)2 + 4
e) f (x; y) = x3 − y 3 + 3xy i) f (x; y) = x4 − y 4
Ejercicio 10. Hallar la ecuación de la recta normal al gráco de g (x; y) = f (x; y) + yx2 que pasa por
el punto (1; 2; 4) sabiendo que f 2
es de clase C y f (1; 2) es un mínimo relativo de f .
Ejercicio 11. Sea f : R2 → R diferenciable en todo punto de su dominio y sea p ∈ R2 tal que
f (x) ≤ f (p) , ∀x ∈ B (p). Calcular la derivada direccional f 0 (p; v̆) dónde v̆ es un versor cualquiera.
Justicar.
Ejercicio 12. Encontrar los extremos absolutos de los siguientes campos en las regiones indicadas:
C = (x; y) ∈ R2 / |x| ≤ 1 ∧ |y| ≤ 1 .

a) f (x; y) = x + y en el cuadrado denido por
b) f (x; y) = x2 − xy + y 2 + 1 sobre la placa triangular cerrada, en el primer cuadrante, acotada por

las rectas x = 0, y = 4 y x = y .
π π
f (x; y) = 4x − x2 cos y sobre la placa rectangular 0 ≤ x ≤ 4 y − ≤ y ≤ .

c)
4 4
d) f (x; y) = (x − 1)2 + y 2 sobre el círculo x2 + y 2 ≤ 4.
e) f (x; y) = x2 + y 2 sobre el segmento de recta x+y =1 con 0 ≤ x ≤ 1.
Ejercicio 13. Encontrar tres números reales cuya suma sea 9 y la suma de sus cuadrados resulte
mínima.
Ejercicio 14. Se quiere construir una caja de cartón, de volumen jo V , con caras rectangulares y con
tapa. Hallar las dimensiones que minimizan la cantidad de cartón utilizada. ¾Qué forma geométrica de
caja se obtiene?
Ejercicio 15. ¾En qué punto la derivada de la función f (x; y) = x3 + 3y 3 − x2 + y 2 según la dirección
el vector (1; 2) alcanza un extremo? ¾De qué tipo de extremo se trata? ¾Cuál es el valor de la derivada
direccional en dicho punto?
Ejercicio 16. Hallar los puntos de la supercie de ecuación x2 + y 2 + z 2 − 2x − 2y − 2z = 9 cuya suma

de coordenadas es máxima.
Ejercicio 17. Un alambre de 24 cm de largo se corta en dos partes. Una de ellas se dobla en forma de
círculo y la otra en forma de cuadrado. ¾Cómo se debe cortar para que la suma de las áreas del círculo
y del cuadrado sean mínimas? ¾Y para que sean máximas?
Ejercicio 18. Calcular las dimensiones de un tanque de base rectangular sin tapa, si su volumen es
de 32 m
3 y se quiere que el área de su supercie total sea mínima.
Ejercicio 19. ¾Cuál es la capacidad máxima que se puede obtener con una lata de forma cilíndrica
de 6π m2 de área total (con tapa)? ¾Cuáles son sus dimensiones?
x2 y 2
Ejercicio 20. Encontrar el rectángulo de perímetro máximo inscripto en la elipse + 2 =1 .
a2 b
Ejercicio 21. El plano de ecuación x + y + 2z = 2 intersecta al paraboloide z = x2 + y 2 en una elipse.

Pensando en un problema de Lagrange con dos restricciones, utilizar el método de los multiplicadores
de Lagrange para hallar los puntos sobre la elipse que están más cerca y más lejos del origen de
coordenadas.
Ejercicio 22. Para funciones escalares es imposible que una función contínua tenga dos máximos
relativos y ningún mínimo relativo. En cambio, para campos escalares, esta imposibilidad desaparece.
2 2
Demostrar que f (x; y) = − x2 − 1 − x2 y − x − 1 tiene sólo dos punto críticos, y ambos corres-
ponden a máximos relativos. (Sugerencia: Utilizar un programa de cálculo simbólico para facilitar las
cosas)
Respuestas:
1) a) P2 (x; y) = 9 + 7 (x − 1) + 8 (y − 2) + 3 (x − 1)2 + 4 (x − 1) (y − 2) + 2 (y − 2)2
1
b) P2 (x; y) = 1 + (x + 1) + (y − 1) + (x + 1)2 + (x + 1) (y − 1)
2
c) P2 (r; t) = r2 + t2
d) P1 (x; y) 1 + x + y
2) P2 (x; y) = 1 + 6x + y 2
3) a) P3 (x; y) = 4 + 11 (y − 2) + (x − 1)2 − (x − 1) (y − 2) + 6 (y − 2)2 + (y − 2)3

b) f (1; 2) = 4
4) z = 1 + 3x − 6y
5) (x; y; z) = t (0; 2; 1) + (1; 3; −2)
(x; y; z) = t (0; 0; 1) + 0; 0; e7

6)

7) f A = −4 es un mínimo relativo
8) f ◦ g (1, 01; 0, 98) ≈ 11, 79
9) a) (2; 1; f (2; 1)) es punto silla
b) f (1; 4) es mínimo relativo y (−1; 2; f (−1; 2)) es punto silla
c) f (1; 0) es mínimo relativo
d) f (1; 0) es mínimo relativo
e) (0; 0; f (0; 0)) es punto silla y f (1; −1) es mínimo relativo
f) (−2; −2; f (−2; −2)) es punto silla y f (2; −2) es mínimo relativo
g) f (0; 0) es mínimo absoluto
h) f (1; 2) es mínimo absoluto
i) (0; 0; f (0; 0)) es punto silla
10) (x; y; z) = t (4; 1; −1) + (1; 2; 4)
11) f 0 (p; v̆) = 0
12) a) Máximo absoluto: 2, Mínimo absoluto: −2

b) Máximo absoluto: 17, Mínimo absoluto: 1
c) Máximo absoluto: 4, Mínimo absoluto: 0
d) Máximo absoluto: 9, Mínimo absoluto: 0
1
e) Máximo absoluto: 1, Mínimo absoluto:
2
13) 3, 3 y 3.
√ √ √
3
14) V; 3V; 3V

1 1
15) En el punto ;− . Es mínimo relativo. La derivada direccional en dicho punto es igual a
3 9
−5
√ .
9 5
16) (3; 3; 3)
96
17) Para que la suma de las áreas sea mínima se debe cortar a los cm para formar el cuadrado.
π+4
Para que sea máxima se debe utilizar los 24 cm del alambre para formar el círculo.
18) El ancho y la profundidad debe ser de 4m y la altura de 2 m.
19) La capacidad máxima es de 2π m3 .Las dimensiones son: radio 1 m, altura 2 m.

2a2 2b2
20) El rectángulo de lados √ y √ .
a2 + b2 a2 + b2

1 1 1
21) Punto más cercano al origen de coordenadas: ; ; . Punto más lejano al origen de coorde-
2 2 2
nadas: (−1; −1; 2).
22) f (1; 2) y f (−1; 0) son máximos relativos.
Trabajo Práctico Adicional para el Primer Parcial.

Problemas prácticos:
Ejercicio 1.
Hallar analíticamente el dominio más amplio y gracar:

p
F (x; y) = ln (x + y) ; 1 − 4x2 − y 2 ; ln (y − x)
 2 3
 xy − y si (x; y) 6= (0; 0)
Ejercicio 2. Sea F : R2 → R denida por F (x; y) = x2 + y 2
0 (x; y) = (0; 0)

si
a) Estudiar la continuidad de F en el origen.
b) Analizar la existencia de derivadas direccionales en (0; 0) según distintas direcciones.
c) ¾F es diferenciable en (0; 0)?
π 2


 x− cos x π


 2 si (x, y) 6= ;0
Ejercicio 3. Sea F : R2 → R denida por F (x; y) = π 2 2
 x− + y4

 2 π
0

si (x, y) = ;0
2
π
a) Estudiar la continuidad de F en ;0 .
2
π
b) Analizar la existencia de derivadas direccionales en ;0 según distintas direcciones.
2
π
c) Con lo estudiado en a) y b), ¾qué puede concluir acerca de la diferenciabilidad en F en ;0 ?
2
Ejercicio 4. Si el plano de ecuación 2x + 2y − 2z = 0 es tangente al gráco de z = F (x; y) en
(1; 0; 1) siendo F una función C 1 , encontrar la dirección de derivada direccional máxima de G (x; y) =
2x2 − 4F (x; y) en (1; 0) y su valor.
Ejercicio 5. Sea G(u; v; z) = u + 2 ln (vz) + z (v − 1)
a) Justicar que G (u; v; z) = G (0; 1; 1) dene a z = F (u; v) en un entorno de (0; 1; 1).
b) Determinar la dirección de derivada direccional mínima y su valor para F en (0; 1).

(
u = x2 − y
c) Si , resulta z dependiente de x e y (z = H (x; y)) Determinar la ecuación de la
v = xy 2
recta normal al gráco de z = H (x; y) en (1; 1; 1).


1 2
z = 3x − y 2
Ejercicio 6. Sea ~u un vector tangente en P0 = ; −1; − a la curva C denida por
2 .
5 5 x + y − z = −
5
u es o no una de las direcciones en las que la derivada de F (x; y; z) = 2xy 2 +xz +2z 3 −x2 −5
Analizar si ~
resulta nula en Q = (0; 1; −1).
Trabajo Práctico Adicional para el Primer Parcial 33

Ejercicio 7. La ecuación z − u2 + v 2 + ln (v + z) = 0 dene implícitamente a z como una función que

depende de u y v en un entorno (1; 0; z0 ).
a) Encontrar una dirección de derivada direccional nula para z = F (u; v) en (1, 0).
(
u = xy 2
b) Si , resulta z dependiente de x e y (z = H (x; y)) Calcular, en forma aproximada,
v = y − x2
H (0, 98; 1, 01).
Ejercicio 8. Si la ecuación 2xz + ey+2z−4 − 1 = 0 dene implícitamente la función z = F (x; y),

calcular mediante una aproximación lineal el valor de F (0, 02; 0, 99).
Ejercicio 9. El polinomio de Taylor de grado 2 de una función C 3 , F : R2 → R en (1; 1) es P2 (x, y) =

y2
2 + x − 3y + 3x2 + . Determinar a y b para que G (x; y) = F (x; y) − 3ax + by tenga un extremo
2
local en (1; 1) y clasicarlo.
h de un cilindro circular recto y el diaámetro d de su base, obteniéndose

Ejercicio 10. Se midió la altura
h = h0 ± 4h y d = d0 ± 4d. El cálculo del volumen estará afectado por los errores de medición 4h 4d.
Expresar, usando el concepto de diferencial, una estimación del error absoluto cometido en el cálculo
del volumen.
h de un cilindro circular recto y el diámetro d de su base, obteniéndose

Ejercicio 11. Se midió la altura
h = h0 ±4h y d = d0 ±4d. El cálculo de su supercie lateral estará afectado por los errores de medición
4h 4d. Expresar, usando el concepto de diferencial, una estimación del error absoluto cometido en
dicho cáculo.
Ejercicio 12. Hallar los puntos sobre la supercie xy + yz + zx − x − z 2 = 0 donde el plano tangente
es paralelo al plano xy .
Respuestas:
(x; y) ∈ R2 /x > −y, y < x, 4x2 + y 2 < 1

1) 6) No
2) a) Continua

1 2
7) a) √ ;√
b) F 0 ((0; 0) ; (a; b)) = ab2 − b3 5 5
c) No es diferenciable (por ejemplo, hay
b) 0, 975
más de dos direcciones de derivada di-
reccional nula) 8) 1, 475
3) a) Continua 7
0
π 9) a= ; b = 2 ; G (1; 1) mínimo local.
b) F ; 0 ; (a; b) = −a 3
2
c) No se puede armar nada πd0 d0
10) ∆h + h0 ∆d
4) (0; −1); 4 2 2
√
11) πd0 (d0 ∆h + h0 ∆d)

10 1 3
5) a) − ; √ ;√
2 10 10
1 1 1
~ = (1; 1; 1) + λ − 5 ; − 5 ; −1 12) (0; 1; 0) ; ; ;
b) X 2 2 2
2 2
34 Trabajo Práctico Adicional para el Primer Parcial
Temas conceptuales:
Ejercicio 1. Un campo escalar F : A ⊆ R2 → R tiene una discontinuidad evitable en (x0 ; y0 ). Indicar

cuáles de las siguientes armaciones son V o F. Justicar.
1) F no tiene límite en (x0 ; y0 ).
2) F no está denida en (x0 ; y0 ).
3) F tiene límite en (x0 ; y0 ) pero no está denida.
4) F tiene límite en (x0 ; y0 ) y este valor es F (x0 ; y0 ).
5) F está denida en (x0 ; y0 ) pero no tiene límite doble en (x0 ; y0 ).
6) F tiene límite doble en (x0 ; y0 ) y este valor no es F (x0 ; y0 ).
Ejercicio 2. Se sabe que un campo escalar F : A ⊆ R2 → R tiene discontinuidad esencial en (x0 ; y0 ).

Indicar cuáles de las siguientes armaciones son V o F. Justicar.
1) F no está denida en (x0 ; y0 ).
2) F tiene límite en (x0 ; y0 ) pero no esta denida.
3) F tiene límite en (x0 ; y0 ) y este valor es F (x0 ; y0 ).
4) F está denida en (x0 ; y0 ) pero no tiene límite doble en (x0 ; y0 ).
5) F tiene límite doble en (x0 ; y0 ) y este valor no es F (x0 ; y0 ).
6) F no tiene límite en (x0 ; y0 ).
Ejercicio 3. Si F (a; b) = 3 ¾Qué se puede armar acerca de lı́m F (x; y) si:

(x;y)→(0;1)
1) F es continua en (a; b)?
2) F tiene discontinuidad evitable en (a; b)?
3) F tiene discontinuidad esencial en (a; b)?
Ejercicio 4. ¾Es posible que un campo escalar F : A ⊆ R2 → R tenga derivadas parciales en (x0 ; y0 )
y sea discontinuo en dicho punto? En caso armativo, mostrar un ejemplo. Gracar.
Ejercicio 5. Se sabe que un campo escalar F : A ⊆ R2 → R es continuo en (x0 ; y0 ). Indicar cuáles de

las siguientes armaciones son verdaderas y cuales falsas. Justicar.
1) F es diferenciable en (x0 ; y0 ).
2) F puede ser diferenciable en (x0 ; y0 ).
3) F tiene derivadas parciales en(x0 ; y0 ).
4) F puede tener derivadas parciales en (x0 ; y0 ).
5) F tiene derivadas direccionales en(x0 ; y0 ).
6) F tiene límite simultáneo en(x0 ; y0 ).

7)
00 (x ; y ) = F 00 (x ; y ).
Fxy 0 0 yx 0 0
Ejercicio 6. Se sabe que un campo escalar F : A ⊆ R2 → R es diferenciable en (x0 ; y0 ). Indicar cuáles

de las siguientes armaciones son verdaderas y cuales falsas. Justicar.
1) F es continua en (x0 ; y0 ).
2) F tiene derivadas parciales en (x0 ; y0 ).
3) F tiene derivadas direccionales en todas las direcciones a partir de (x0 ; y0 ).
4) F tiene límite simultáneo en (x0 ; y0 ).
5)
00 (x ; y ) = F 00 (x ; y ).
Fxy 0 0 yx 0 0
Ejercicio 7. Se sabe que un campo escalar F : A ⊆ R2 → R tiene derivadas parciales continuas en

(x0 ; y0 ). Indicar cuáles de las siguientes armaciones son verdaderas y cuales falsas. Justicar.
4) La supercie tiene plano tangente en (x0 ; y0 ; F (x0 ; y0 )).
5)
00 (x ; y ) = F 00 (x ; y ).
Fxy 0 0 yx 0 0
Ejercicio 8. Se sabe que un campo escalar F : A ⊆ R2 → R tiene derivadas parciales en (x0 ; y0 ).

Indicar cuáles de las siguientes armaciones son verdaderas y cuales falsas. Justicar.
4) La supercie tiene plano tangente en (x0 ; y0 ; F (x0 ; y0 )).
5)
00 (x ; y ) = F 00 (x ; y ).
Fxy 0 0 yx 0 0
Ejercicio 9. ¾Cuáles de las siguientes armaciones son ciertas si F (x; y)es diferenciable en (x0 ; y0 ) y
~u = (cos α; sin α)es un vector unitario cualquiera? Justicar.
Fx0 (x0 ; y0 ) ; Fy0 (x0 ; y0 ) · ~u

1) La derivada de F en (x0 ; y0 ) en la dirección de ~u es .
2) La derivada de F en (x0 ; y0 ) en la dirección de ~u es un vector.
3) En (x0 ; y0 ) el vector ~ (x0 ; y0 )es

∇F normal a la curva F (x; y) = F (x0 ; y0 ).
Ejercicio 10. En el entorno del punto (1; 2), ¾es más sensible F (x; y) = x2 − xy + y 2 − 3 a los cambios
en x o a los cambios en y? Justicar.
U
Ejercicio 11. Supongamos un circuito eléctrico en que se cumple la ley de Ohm: I = donde I
M
(Amp) es la intensidad de corriente, U (Volts) es el voltaje y R (Ohms) es la resistencia eléctrica. El
cambio en I, ¾es más sensible al cambio en el voltaje o al cambio en la resistencia? Justicar.
36 Trabajo Práctico Adicional para el Primer Parcial

Ejercicio 12. Sabiendo que F es continua y con derivadas parciales continuas hasta el segundo orden,
Fx0 (a; b) =0 ∧ Fy0 (a; b) = 0 y que
00 (a; b)
Fxx y
00 (a; b)
Fyy tienen el mismo signo:
1) Justicar si F tiene un extremo local en (a; b).
2) ¾Cómo se debe clasicar el punto P (a; b; F (a; b))?
Ejercicio 13. Sabiendo que F es continua y con derivadas parciales continuas hasta el segundo orden,
Fx0 (a; b) =0 ∧ Fy0 (a; b) = 0 y que
00 (a; b)
Fxx y
00 (a; b)
Fyy son ambas negativas:
1) Justicar si F tiene un extremo local en (a; b).
2) ¾Cómo se debe clasicar el punto P (a; b; F (a; b))?

Trabajo Práctico N° 8:
Integrales dobles y Triples.
Ejercicio 1. Gracar el recinto y calcular las siguientes integrales dobles:
¨
ˆ1 ˆ1
y − 2x2 dxdy

d) donde R es la región
a) xyex+y dydx
R
0 0 dentro del cuadrado| x | + | y |= 1
ˆ1 ˆ1 ˆ1 ˆ3
2
x4 y2 ex dxdy

b) + dydx e)
−1 0 0 3y
ˆπ ˆx ˆ3 ˆ9
y cos x2 dxdy

c) x sin y dydx f)
0 0 0 y2
Ejercicio 2. Evaluar las siguientes integrales en los recintos indicados
¨
xy − y 3 dxdy R = (x, y) ∈ R2 /y ≥ 0; y ≤ 1; x ≥ −1, y > x

a)
R
¨
x2 − y dxdy R = (x, y) ∈ R2 /y ≥ −x2 ; y ≤ x2 ; | x |≤ 1

b)
R
¨
x2 + y 2 dxdy R = (x, y) ∈ R2 /x ≥ 0; 3x + 4y ≤ 10; y ≥ 0

c)
Ejercicio 3.
¨
R = (x, y) ∈ R2 /y ≥ 0; 1 ≤ x2 + y 2 ≤ 2

a) Plantear el cálculo de (xy + 1) dxdy siendo .
b) Utilizar un software para resolver la integral planteada en el punto a).
Ejercicio 4. Hallar el volumen del sólido cuya base es la región del plano xy limitada por la parábola
y =4− x2 y la recta y = 3x, mientras que la parte superior está limitada por el plano z = x + 4.
Ejercicio 5. Representar la pirámide limitada por los tres planos coordenados y el plano x+2y+3z = 6
y calcular su volumen mediante integrales dobles. Vericar el resultado utilizando fórmulas conocidas.
¨
2 +y 2
Ejercicio 6. Calcular ex dxdy siendo R un círculo de radio 1 centrado en el origen.
Ejercicio 7. Calcular las siguientes integrales realizando un cambio de variables convenientes:
¨ p
D = (x; y) R2 /y 2 + x2 ≤ 1

a) 1 − x2 − y 2 dxdy
D
¨
xy 2 dxdy D = (x; y) R2 / − x ≤ y ≤ x ∧ y 2 + x2 ≤ 9

b)
D
¨
D = (x; y) R2 /y 2 + x2 ≤ 2x

c) y dxdy
D
Ejercicio 8. Hallar el área comprendida entre las circunferencias x2 + y 2 = 2x y x2 + y 2 = 4x y las

rectas y = x, y = 0.
Ejercicio 9. Calcular el área encerrada por la lemniscata ρ2 = 4 cos(2ϕ).
Ejercicio 10. Calcular el volumen del sólido z ≥ x2 + y 2 ; z 2 + x2 + y 2 ≤ 2.

√
Ejercicio 11. Integrar f (x, y) = 4 − x2 sobre el sector más pequeño cortado del disco x2 + y 2 ≤ 4
por las semirrectas determinadas por ϕ = π/6 y ϕ = π/2.
Ejercicio 12. Calcular la masa y el centro de masa de una placa plana denida por | x |≤ 1, 0 ≤ y ≤ 1
si su densidad en cada punto es proporcional a la distancia desde el punto al eje y.
Ejercicio 13. Encontrar el centro de la masa de una placa triangular delgada limitada por el eje
y, y = x, y = 2 − x siendo su densidad δ(x, y) = 6x + 3y + 3.
Ejercicio 14. ¾A qué altura hay que colocar un plano horizontal z=H para que el volumen del sólido
encerrado por la supercie z= x2 + y 2 y el plano resutle 50π ?
Ejercicio 15. El volumen encerrado por los planos coordenados, el plano x = K y la supercie
z = 4 − y2 es 32/3. ¾Qué valor tiene K?
V = (x, y, x) ∈ R3 /x2 + y 2 ≤ c2 ∧ 0 ≤ z ≤ 9 − x2 − y 2

Ejercicio 16. Dado el sólido
a) Interpretarlo gracamente.
17
b) Hallar el valor de c < 3, si es posible, para que la medida de su volumne sea
2 π.
˚
Ejercicio 17. Evaluar la integral (x2 +yz)dV , donde E = {(x, y, z) /0 ≤ x ≤ 2, −3 ≤ y ≤ 0, −1 ≤ z ≤ 1}.
E
˚ 18. Evaluar la integral triple

Ejercicio
n p o
a) 2xdV , donde E = (x, y, z) /0 ≤ y ≤ 2, 0 ≤ x ≤ 4 − y 2 , 0 ≤ z ≤ y .
˚
E
b) 6xydV , donde E está bajo el plano z = 1+x+y y arriba de la región del plano xy limitada
E √
por las˚
curvas y= x,y=0 y x = 1.
c) xydV , donde E es el tetraedro sólido con vértices (0, 0, 0), (1, 0, 0), (0, 2, 0) ; (0, 0, 3).
˚
E
d) zdV , donde E es el sólido del primer octante denido por y+z ≤1 y x + z ≤ 1.

˚
E
e) xdV , donde E está denido por el paraboloide 4y 2 + 4z 2 ≤ x ≤ 4.

E
Ejercicio 19. Plantear el cálculo del volumen del tetraedro cuyos vértices son los puntos (0; 0; 0),
(1; 0; 0), (0; 1; 0) y (0; 0; 1)de seis formas distintas y calcularlo utilizando alguna de ellas.
Ejercicio 20. Encontrar la masa de una capa esférica de radio interior a y radio exterior b, si la
densidad en cualquier punto es inversamente proporcional a su distancia al centro de la esfera.
Ejercicio 21. Encontrar la masa de un cilindro limitado por z = 0; z = b > 0 y x2 + y 2 = a2 si la

densidad en cada punto responde a la ecuación δ(x; y; z) = x2 .
Ejercicio 22. Dado el sólido limitado por el plano 12x + 20y + 15z = 60 y los planos coordenados,
hallar su masa sabiendo que la densidad varía según δ(x; y; z) = x2 .
Ejercicio 23. Encontrar el valor del número positivo a para que el volumen del sólido denido por
π
0 ≤ y ≤ cos (ax), 0 ≤ x ≤ ; 0 < z < y sea igual a 1/8.
2a
Ejercicio 24. Encontrar la masa de una esfera de radio a si la densidad en cada punto es proporcional
a su distancia a un plano jo que pasa por un diámetro.
Ejercicio 25. Encontrar el volumen de la región limitada por el cilindro circular de eje z y radio 4, y
y
tal que 0≤z≤ .
2
Ejercicio 26. Encontrar el centro de masa del cuerpo formado por el interior de un cono circular de
altura h (con h > 0) y radio de la base r, suponiendo que la densidad es constantemente igual a 1 y el
vértice del cono se encuentra en el origen.
Ejercicio 27. Una esfera de radio a tiene un hueco cilíndrico de radio b cuyo eje coincide con un
diámetro de la esfera. Calcular el volumen que resta de esfera.
Ejercicio 28. Calcular el volumen de la región del espacio que está por encima del paraboloide
z = x2 + y 2 y por debajo del plano z = 4x.
Ejercicio 29. Un cubo de oro ocupa la región denida por 0 ≤ x ≤ 2π , 0 ≤ y ≤ 2π , 0 ≤ z ≤ 2π ,

(donde y ,x y z se miden en cm) y tiene una densidad de
2
masa δ(x; y; z) = yz(2 + sen(4x)) gramos
por centímetro cúbico. Si el oro cuesta $7 el gramo, ¾cuánto vale todo el cubo de oro?
Ejercicio 30. Calcular el volumen del cuerpo D mediante una integral triple usando el sistema de
coordenadas que crea conveniente.
D = (x, y, z) ∈ R3 /x + y ≤ z ≤ 1; x ≥ 0; y ≥ 0 .

a)
D = (x, y, z) ∈ R3 /x2 + y 2 ≤1; y 2 + z 2 ≤ 1 .

b)
n p o
c) D = (x, y, z) ∈ R3 /z≤ x2 + y 2 ; x2 + y 2 + z 2 ≤2 .
d) D limitado por: z = 2x2 + y 2 ; z + y 2 = 8.
por:x + y =6 ≤ z ≤
p
e) D denido
2 2 x2 + y 2 .
Ejercicio 31.
˚
x2 y 2 z 2
a) Evaluar dV , donde E es el sólido interior al elipsoide + + = 1. Utilizar la transfor-
a2 b2 c2
E
mación x = au, y = bv , z = cw.
b) La Tierra no es una esfera perfecta, la rotación ha provocado que se achate en los polos y por
eso la forma se puede aproximar con un elipsoide con a = b = 6378 km y c = 6356 km. Utilizar
la parte a) para estimar el volumen de la Tierra.
Respuestas:
1) a) 1 9) 4
16 √ !
b) 7 2 2
15 10) 2π − +
π2 12 3
c) +2
2 √
2 20 3
d) − 11)
3 9
1 9
1

e) e −1 12) masa = k (cte de proporcionalidad); 0;
6 2
sin (81)
f)
4 3 17
13) ;
23 8 16
2) a) −
40 14) H = 10
4
b)
5 15) K=2
15625
c) 16) a) Cosultar con su profesor.
1296
√ b) c=1
ˆπ ˆ 2
r2 sin θ cos θ + 1 r drdθ

3) a) 17) 16
0 1
π 18) a) 4
b) 65
2 b)
28
625
4) 1
12 c)
10
5) 6 1
d)
12
6) π (e − 1)
16
e) π
2π 3
7) a)
3√ 1
81 2 19) V =
b) 6
10
M = 2πk b2 − a2

20)
c) 0
3 π πba4
8) +1 21) M=
2 2 4
22) 25 29) 252π 5
23) π 1
30) a)
6
πka4 16
24) M= b)
4 3
√ !
64 2 2+2
25) c) 2π
3 3
16π

3 d)
26) 0; 0; h
4 63
e) π
2
4 3
27) π a2 − b2 2 π
3 31) 4abc
3
28) V = 8π
Integrales de línea
Ejercicio 1. Calcular la longitud:
a) de la curva C de ecuación (x, y, z) = (3 cos t, 3 sin t, 4t) con t ∈ [0, 2π].
b) del arco de parábola x = y2 entre (0, 0) y (1, 1).
c) de la curva intersección entre y−1=x y 2y + z = 5, en el primer octante.
ˆ
Ejercicio 2. Evaluar las siguientes integrales de línea F (x; y; z) ds donde:
a) f (x; y; z) = x + y + z y C : ~r (t) = (sin t; cos t; t), 0 ≤ t ≤ 2π .
b) f (x; y; z) = cos z y C : ~r (t) = (sin t; cos t; t), 0 ≤ t ≤ 2π .
C : ~r (t) = t; t2 ; 0 , 0 ≤ t ≤ 1.

c) f (x; y; z) = x cos z y
(
x+y+z =4
C :
p
d) f (x; y; z) = x2 + y 2 y en el primer octante.
y = 2x
Ejercicio 3. Suponer que la semicircunferencia paramétrizado por ~r (t) = (0; a sin t; a cos t) con 0≤
t≤π y a>0 está hecho de alambre con densidad uniforme de 2 gr por unidad de longitud.
a) ¾Cuál es la masa total del alambre?
b) ¾Dónde esta el centro de masa de esta conguración de alambre?
ˆ
√
F~ (x; y) = 2x − y; x3 + 1 F~ .d~r

Ejercicio 4. Sea . Calcular en los siguientes casos:
a) C es el segmento de recta que va desde el origen hasta el (2, 1).
b) C es la porción de parábola (con eje de simetria y) que va desde el origen hasta el (2, 1).
c) Idem al anterior pero desde el punto (2, 1) hasta el origen y con otra parametrización de C.
Ejercicio 5. Sea F~ (x; y; z) = (x; y; z). Evaluar la integrar de F~ a lo largo de cada una de las siguientes
trayectorias:
a) ~r (t) = (t; t; t), 0 ≤ t ≤ 1.
b) ~r (t) = (sin t; 0; cos t), 0 ≤ t ≤ 2π .
˛
F~ .d~r F~ (x; y; z) = x2 z; 3x + y; z 2 − y C

Ejercicio 6. Calcular donde y es el camino triangular
C
MNP donde M = (1; −1; 3), N = (2; 0; 2) y P = (−1; 1; 1).
ˆ
Ejercicio 7. Calcular (y − z) dx + (x + z) dy + (x + y) dz a lo largo de la hélice circular ~r (t) =
C
(2 cos t; 2 sin t; 3t) con 0 ≤ t ≤ 2π .
ˆ
(a;b)
2xy dx + x2 + 3y 2 dy ,

Ejercicio 8. Dada la integral hallar los puntos (a, b) de la circunferencia
(1;0)
de radio 1 y centro (0, 0) donde la misma alcanza su valor máximo y su valor mínimo.
Ejercicio 9. Calcular las integrales de línea de los siguientes campos vectoriales sobre las curvas
indicadas (Usar funciones potenciales cuando esto sea posible).
√
F~ (x, y) = 4xy; 2x2 t − 1; 3t2 − 7

a) donde ~r(t) = con 1 ≤ t ≤ 2.
π
F~ (x, y) = xy cos (xy) + sin (xy) ; x2 cos (xy) sobre el segmento de recta desde el (1; 0) al

b) ;1 .
2
c) F~ (x, y) = (yexy ; xexy ) sobre la circunferencia de radio 1 desde el (1; 0) al (0; 1) en sentido positivo.
F~ (x; y; z) = z 2 ; 2y; 2xz sobre el segmento de recta desde el (1; 1; 1) al (−2; −3; −1).

d)
Ejercicio 10. Sea C una circunferencia de radio r > 0 con centro en el origen. Sea F~ un campo
vectorial tal que F~ (X) ~ , ¾Cuál es la integral de F~ alrededor de C ?
~ tienen la misma dirección que X
Ejercicio 11. Considerar la fuerza F~ (x; y; z) = (x; y; z). Calcular el trabajo realizado al mover una
partícula a lo largo de la
2
intersección de las supercies y = x ; z = 0 con −1 ≤ x ≤ 2.
Ejercicio 12. Vericar el teorema de Green para el disco D con centro en el (0; 0) y radio R y las
siguientes funciones:
a) P (x; y) = xy 2 , Q (x; y) = −yx2
b) P (x; y) = 2y Q (x; y) = x
ˆ
Ejercicio 13. Vericar el teorema de Green y calcular y 2 dx + x dy , siendo C la curva recorrida en
C
sentido positivo:
a) cuadrado con vértice (0; 0) , (2; 0) , (2; 2) y (0; 2).

x2 y 2
b) elipse dada por + 2 = 1.
a2 b
¨
3xy 2 − 2y dxdy D = (x; y) /x2 ≤ y ≤ x

Ejercicio 14. Vericar el teorema de Green para si .
Ejercicio 15. Usando el teorema de Green, hallar el área de:
a) el disco D con centro (0; 0)y radio R.
x2 y 2
b) la región dentro de la elipse + 2 = 1.
a2 b
Ejercicio 16. Una función C 3 F : R2 → R tiene extremos que se producen en los puntos P1 y P2 .
Calcular la circulación de
00 (x; y) ; F 00 (x; y) a lo largo del segmento que une P hasta P .
Fxx xy 1 2
˛
Ejercicio 17. Sea C una curva C1 en R2 , orientada en forma positiva que encierra una región R de
área 4. Calcular P (x; y) dx + Q (x; y) dy con P (x, y) = 3x2 y +5 y Q (x; y) = x3 − 4x − 3.

C
Ejercicio 18. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales totales exactas o reducibles a totales
exactas:
y cos x + 2xey + sin x + x2 ey + 2 y 0 = 0

a)
3ye3x + 2x dx + e3x dy = 0

b)
ye2x + 2x dx + e2x dy = 0

c)
2y 2 + 3x dx + 2xydy = 0

d)
6xy + 4y + 9x2 y 0 = 0

e)
−y 1 + 2x2

f)
0
y =
x
k para que la ecuación diferencial y 3 + kxy 4 − 2x dx+ 3xy 2 + 20x2 y 3 dy =

Ejercicio 19. Determinar el valor de
0 resulte total exacta. Resolverla con el valor de k hallado.
Ejercicio 20. ¾Es cierto que una ecuación diferencial a variables separables es total exacta? Justicar.
Ejercicio 21. Encontrar, si es posible, un factor integrante que convierta la ecuación diferencial lineal
y 0 + p (x) y = q (x) en una diferencial total exacta.

cos (xy) cos (xy) x
Ejercicio 22. Dada la ecuación diferencial 2+ dx + + dy = 0:
x y y
a) Vericar que u (x; y) = xy es un factor integrante de la EDO.
b) Resolverla.
Respuestas:
1) a) 10π b) 0
√ √ √
5 ln 5 + 2 5 5−1
b) + c)
2√ 4 12
√
3 6 70
c) d) 8
2 9
√ 2
2) a) 2 2π 3) a) M = 2aπ

2a b) −πR2
b) CM = 0; ; 0
π
13) a) I = −4
17
4) a) b) abπ
3
36 7
b) 14) −
5 120
36
c) − 15) a) πR2
5
3 b) abπ
5) a)
2 16) 0
b) 0
23 17) −16
6) I=
3 18) a) y sin x + x2 ey + 2y = k
7) I = −12π b) ye3x + x2 = k
8) En (0; 1) max abs, en (0; −1)min abs. c) yex − 2e−x (x + 1) = k
d) x
2y2 + x3 = k
9) a) U (x; y) = 2x2 y + K ; I = 10
π e) 3x2 y 3 + y 4 = k
b) U (x; y) = x sin (xy) + K ; I=
2 f) xy = ke−r
2
c) U (x; y) = exy +K ; I=0

d) U (x; y; z) = xz 2 + y2 +K ; I=5 19) k = 10; y 3 x + 5x2 y 4 − x2 = C
10) I=0 20) Consulte con su profesor.

´
21) µ (x) = e p(x)dx
11) T =9
12) a) 0 22) yx2 + sin (xy) = k.

Integrales de supercie. Teoremas del rotor y de la divergencia.
Ejercicio 1. Calcular las siguientes áreas:
a) del plano z = 3x, con 0≤x≤2∧0≤y≤2
b) de z=x con la sección de x2 + y 2 ≤ 9.

1 1
c) del triángulo de vértices ; 0; 0 , 0; ; 0 , (0; 0; 1).
3 2
d) de la porción de z = x2 + y 2 entre z=2 y z = 6.

p
e) de la porción de supercie cónica de ecuación z= x2 + y 2 cuya proyección sobre el plano xy
es el triángulo de vértices (0; 0), (2; 1) y (2; 2).
f ) de la porción de supercie esférica con centro en el origen y radio 5 ubicada entre los planos
z=2 y z = 4.
g) de x2 + y 2 = 4 ubicada en el primer octante entre z=0 y z = y.
h) de la parte de la supercie x2 + y 2 = 9 comprendida entre z = 3x, z = x (z ≥ 0).
i) de la porción de supercie x2 + y 2 = 3z 2 interior a x2 + y 2 = 4y con z ≥ 0.
j) de la parte del plano x + y + z = 2, que se encuentra en el primer octante y está limitada por
x2 + y2 = 1.
Ejercicio 2. Calcular el momento estático respecto del plano xy de la supercie z = x+1 con
x2 + y 2 < 1 suponiendo que la densidad es constantemente igual a 1.
¨
Ejercicio 3. Determinar x2 z + y 2 zdS con S la supercie x2 + y 2 + z 2 = 4, 0 < z .
S
Ejercicio 4. Calcular el ujo de F~ (x; y; z) a través de S, indicando la orientación que se ha elegido

para ň.
F~ (x; y; z) = y; x2 − y; xy a través y = x2

a) del trozo de supercie cilíndrica de ecuación en el
primer octante, con x + y + z ≤ 2.
b) F~ (x; y; z) = (x − y; x; 2 − y) a través de la supercie frontera del cuerpo denido por x + y ≤ 4,

x ≤ y , z ≤ x, 0 ≤ z , con ň saliente.
F~ (x; y; z) = y 3 z; xz − yz; x2 z a través de 2y = x2 con x2 + y 2 + z 2 ≤ 3 en el primer octante.

c)
Ejercicio 5. Determinar el valor de la constante k tal que el ujo de F~ (x; y; z) = (kxy; 0; kxy) a
través del trozo de supercie cilíndrica de ecuación y = x2 con y ≤ 4, 0 ≤ x y 0 ≤ z ≤ 2, resulta 128.
Ejercicio 6. Calcular el ujo de F~ (x; y; z) = (y; xy; xz) a través de y = x2 + 2 con x + y + z ≤ 4, en

el primer octante. Dibujar el versor normal usado.
Ejercicio 7. Sea ϕ (x; y; z) clase C 2. Mostrar que el rot (∇ϕ) = ~0.

Ejercicio 8. Sea F de clase C 2, demostrar que div rotF~ = 0.
∂2 ∂2 ∂2

Ejercicio 9. Sea ∇
2 =∇·∇= + + el operador Laplaciano. Se dice que una
∂x2 ∂y 2 ∂z 2
función f es armónica si su Laplaciano es nulo:
2
∇ f =0.
1
a) Demostrar que F (x; y; z) = 1 es armónica.
(x2 + y2 + z2) 2
b) Ídem para F (x; y; z) = x2 − y 2 + 2z .
c) Si F es armónica demostrar que div(∇F ) = 0.
Ejercicio 10. Demostrar que:
a) div (F ~c) = ∇F.~c con ~c constante y F campo escalar.
b) div (F ~v ) = ∇F.~v + F div (~v ).
Ejercicio 11. Calcular, de la manera más conveniente, el ujo de F (x; y; z) = (x; y; z) a través de S ,
siendo S la supercie frontera del sólido denido por: x2 + y 2 ≤ 9, z ≥ 0 y z ≤ 3. Indicar la orientación
del normal elegido.
~ (x; y; z) = −2xy + z; y 2 ; −x − 3y

Ejercicio 12. Calcular el ujo del campo vectorial A a través de
la porción del plano 2x + 2y + z = 6 que está en el primer octante, aplicando convenientemente el
teorema de la divergencia. Indicar la orientación del normal elegido.
F (x; y; z) = z 2 − x; −xy; 3z

Ejercicio 13. Vericar el teorema de la divergencia para calcular el ujo de
a través de la supercie frontera del sólido denido por z ≤ 4y 2 , x ≥ 0, x ≤ 3, z ≥ 0. Indicar la
orientación del normal elegido.
A (x; y; z) = 3y; −xz; yz 2 siendo la

Ejercicio 14. Vericar el teorema de Stokes para el campo
supercie, la del paraboloide 2z = x2 + y 2 limitado por z = 2 y la curva C , la curva intersección entre
ambas supercies.
Ejercicio 15. Hallar las siguientes circulaciones usando convenientemente el teorema de Stokes:
˛
a) (x + y) dx + (z + y) dy + (x + z) dz donde C es la intersección de las supercies x2 + y 2 + z 2 = a2 ,
C
x + y + z = 0.
ˆ
b) x2 y 3 dx + dy + z dz donde C es la intersección de las supercies x2 + y 2 = R2 , z = 0.
C
¨
Ejercicio 16. Calcular de la manera más conveniente ~ · ň dS
∇×A sabiendo que
S
~ (x; y; z) = x − z; x3 + yz; −3xy 2 S z = 2 − x2 − y 2

A y es la supercie que está por encima del plano
xy .
Ejercicio 17. Calcular, de dos formas distintas, el ujo de F~ (x, y, z) = (y, −x, 2z) a través de la
supercie z= x2 + y 2 con z ≤ 1. Indicar la orientación del normal elegido.
Ejercicio 18. Sea S la parte de supercie del paraboloide z = x2 + y 2 ¨ por debajo del plano
que está
z = 2x . Sea F~ (x; y; z) = (x + y; y + z; z + x). Se pide calcular la integral rot F~ · ň dS donde ň

S
apunta hacia fuera del paraboloide,
a) Directamente.
b) Usando el teorema de Stokes.
c) Usando el teorema de Gauss.
Ejercicio 19. Aplicar el Teorema de Stokes para calcular la circulación de ~ (x, y, z) = (2y, 3z, x)
A a
lo largo de la curva intersección de 4=z+ x2 + y 2 ;2 =z− x2 − y2.
Respuestas:
√ 29
1) a) 4 10 6)
√ 30
b) 9 2π
√ 7) Consultar con su profesor.
14
c)
12 8) Consultar con su profesor.
π
d) 49
3 9) Consultar con su profesor.
√
e) 2
f) 20π
g) 4 11) 81π
h) 36 12) 0
√
3
i) 8π 13) 16
3
√
3 14) 20π
j) π
4 3
√ 15) a) − √ πa2
2) 2π 3
πR6
3) 16π b) −
8
4
4) a) 16) 3π
15
8 17) −π
b)
3
√
27 2 18) En los tres casos el resultado de la integral
c) − +5 es el mismo I = −π
5 6
5) k=5 19) −2π

Ecuaciones Diferenciales (segunda parte)
Ejercicio 1. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales del tipo homogéneas.
y 2 − x2

2x
a) dx + dy =0
y y2
b) 2y 0 x3 = 3yx2 + y 3
c) 2xy 3 + 3x2 y 2 y 0 = 0
d) y 0 xy 3 = x4 + 2y 4
e) Analizar si algunas de las ecuaciónes diferenciales anteriores pueden resolverse por otro método.
Ejercicio 2. Las líneas equipotenciales de un campo electrostático son x2 −2Cx+2y 2 = 0. Determinar

las líneas de fuerzas sabiendo que éstas son líneas perpendiculares a las equipotenciales.
Ejercicio 3. Dada la EDO de segundo orden
y 00 + by 0 + cy = 0 (6)
(dónde b y c son constantes) demostrar que si y1 y y2 son dos soluciones linealmente independientes
de (6) entonces la combinación lineal y = C1 y1 + C2 y2 es solución general de (6).
Ejercicio 4. Sea la ecuación diferencial de segundo orden con coecientes constantes
y 00 + by 0 + cy = 0 (7)
z 2 + bz + c = 0 el polinomio característico asociado a la EDO (7), b2 − 4c el deteminante del polinomio

característico y r1 , r2 las soluciones del mismo.
a) Si b2 − 4c > 0, vericar que y = er1 x y que y = er2 x son soluciones lineamentes independiente de
la EDO (7). Concluír a partir del ejercicio anterior que y = C1 er1 x + C2 er1 x es solución general
de la ecuación (7).
b) Suponiendo que el determinante b2 − 4c = 0, que r es solución de la ecuación z 2 + bz + c = 0

y que y = erx es solución de la EDO (7), demostrar que si f (x) erx es solución de la EDO,
entonces f (x) = Ax + B . (suponemos que f (x) es derivable con continuidad las veces que sean
necesarias).
c) Suponiendo nalmente que b2 − 4c < 0 podemos escribir a las raíces r1 = α + βi y r2 = α − βi

(dónde α y β son números reales) las cuales generan a las soluciones e(α+βi)x y e(α+βi)x que son
linealmente independientes y permiten construir una solución general de la ecuación (7) así:

y = Ae(α+βi)x + Be(α−βi)x = Aeαx eβix + Beαx e−βix = eαx Aeβix + Be−βix
que al reemplazar por la fórmula eit = cos t + i sin t nos queda:
y = eαx (A (cos (βx) + i sin (βx)) + B (cos (βx) − i sin (βx))) (8)
1) Remplazar en la ecuación (8) A=B=β y obtener la solución particular:
y = eαx 2β cos (βx) (9)
2) Reemplazar en la solución general (8) A = −iβ y B = iβ y obtener la solución particular:
y = eαx 2β sin (βx) (10)
3) Teniendo en cuenta el ejercicio 3 y que las SP (9) y (10) son linealmente independientes,
deducir que siempre es posible construir una solución general de la EDO (7) signicativa
con valores reales.
Ejercicio 5. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden.
y
y + x cos2
a) y0 = x .
x
y 2 dx + x2 − xy + y 2 dy = 0.

b)
y 2 − 3x2 dx + 2xy dy = 0 solución

c) particular tal que y (2) = 1.
y y2
d) y0 = + 2 solución particular que pasa por el punto (1; 1).
x x

x
x x
e) 2+e y dx + e y 1− dy = 0 solución particular que pasa por el punto (0; 2).
y
Ejercicio 6. Encontrar la solución general o la solución particular, según se pida, de cada una de las
siguientes ecuaciones diferenciales de segundo orden.
a) y 00 − y = x.
b) y 00 = 9x2 + 2x + 1 SP sabiendo que la ecuación de la recta tangente en el punto (0; y0 ) es y = 0.
c) y 00 − 2y 0 + 3y = x3 .
d) y 00 − 4y = e2x
e) y 00 − 2y 0 + y = 3ex SP con recta tangente y =x+1 en el punto (0; y0 ).
f) y 00 − y 0 − 2y = sin (2x).
g) y 00 − 2y 0 + y = 4 cos x.
x
h) y 00 − y 0 = cos (2x) − sin (2x) SP con recta tangente y= −1 en el punto (0; y0 ).
5
i) y 00 + 4y 0 = 3xex .
j) y 00 + 4y 0 = ex + 8x + 10.
Ejercicio 7. Sea el campo vectorial f~ : A ⊆ R2 → R2 , de clase C 1, denido por
f~ (x; y) = yg 0 (x) ; x2 − g 0 (x)

hallar la familia de funciones g (x) para las cuales f~ resulte conservativo en A.
Ejercicio 8. Recordemos el ejercicio 16 del trabajo practico 1, y supongamos que añadimos al circuito
electrico de dicho ejercicio una inductancia L cuya medida es de l henrios como muestra la gura 2.
Esta inductancia se opone a cualquier cambio brusco en la corriente produciendo una caida de tensión
cuyo valor es
VL = li0 (t) (11)
nuevamente por la ley de Kirchho tenemos que v = vR + vC + vL , recordando las relaciones del
ejercicio 16 del tp1 y la ecuación (11) podemos plantear la ecuación diferencial
1
li (t) + ri (t) − q (t) = 0
c
Podemos continuar el análisis considerando a la corriente i o a la carga q como la variable indepen-
diente (es claro que el tiempo t es la variable independiente)
a) Vericar que en el primer caso (i como variable independiente) y, como suponemos que v es
constante, se llega a la EDO de segundo orden con coecientes constantes:
1
li00 (t) + ri0 (t) + i (t) = v 0 (t) = 0 (12)
c
b) Vericar que en el segundo caso (q como variable dependiente) llegamos a la EDO:
1
lq 00 (t) + rq 0 (t) + q (t) = v
c
c) Hallar la corriente que circula por el circuito de la gura (2) si r = 100Ω, l = 10H , c = 10−3 F y
0 1
v = 12V sabiendo que i (0) = 0 y que i (0) =− .
20
d) Con los mismos datos del ejercicio anterior pero suponiendo ahora que v (t) = 220 sin (100πt) no
es constante:
1) Hallar el valor de la corriente que pasa por el circuito a los t = 2seg.

2) Hallar la carga del capacitor a los t =2 seg.
Figura 2: Circuito RCL
Respuestas:
1)
x2 c) x2 y 3 = C
a) +y =C
y
y 2 = Cx x2 + y 2 x4 + y 4 = Cx8

b) d)
7
1 8y 4
2) 4y − 4 x + = C.
7
y 1− x
5) a) tan = ln (Cx) d) e y =x
x
y
b) Cy = earctan( x )
x2 x
c) x3 − xy 2 = 6 e) + ye y = 2
2
6) a) y = C1 ex − x + C2 e−x
x2 x3 3 4
b) y= + + x
2 3 4
2 2 2 1 3 √ √ 8
c) y = x + x + x + C1 ex cos 2x + C2 ex sin 2x −
9 3 3 27
1
d) y = C1 e−2x + C2 e2x + xe2x
4
3
e) y = ex + x2 ex
2
1 3
f) y = cos (2x) − sin (2x) + C1 e2x + C2 e−x
20 20
g) y = C1 ex + C2 xex − 2 sin x
7 3 1
h) y =− − cos (2x) + sin (2x)
10 10 10
18 3
i) y = C1 − ex + xex + C2 e−4x
25 5
1
j) y = 2x + x2 + ex + C1 e−4x + C2
5
7) g (x) = x2 − 2x + C1 + C2 e−x
Trabajo Práctico N 11° 53

Trabajo Práctico Adicional para el Segundo Parcial

4y = ln Ax9

Ejercicio 1. Dada la familia de curvas
a) Hallar la familia de trayectorias ortogonales a la dada.
b) Hallar y gracar la trayectoria ortogonal particular que pasa por el punto (−3; 0).
Ejercicio 2.
a) Determinar el trabajo que realiza el campo de fuerzas f~ (x; y) = (2yexy + 6x; 2xexy − 1) cuando
recorre la curva del punto 1b), en sentido antihorario, desde el punto (3; 0) al punto (0; 2).
b) Calcular la masa de una chapa delgada no homogénea que tiene la forma de la región encerrada
por la curva 1b) y el eje x siendo su función de densidad de masa δ (x; y) = x2 + 1.
D = (x; y; z) ∈ R3 /0 ≤ z ≤ 9 − y 2 ∧ 0 ≤ x ≤ 3 ∧ 0 ≤ y ≤ 3

Ejercicio 3. Dada la región se pide:
a) Calcular el ujo saliente del campo a través de la supercie S frontera de la región D.
b) Determinar el área de la parte no plana de la supercie S.
Ejercicio 4. Dado el campo vectorial f~ (x; y) = (2y; 2x − 2y)
a) Calcular la circulación de a lo largo de la curva de ecuación y = y (x), con y ≥ 0, que es solución

de la ecuación yy 0 + y = 0 desde A = (1; 0) hasta B = (−1; 0).
b) Justicar que admite función potencial y vericar el resultado obtenido en a).
Ejercicio 5. Sea S la supercie y = x2 + z 2 con y ≤ 4. Calcular el ujo def~ a través de S sabiendo

que es un campo conservativo cuya función potencial es U (x; y; z) = xy + + C . z2

2 2
x + z ≥ 9

Ejercicio 6. Calcular el volumen del sólido determinado por: x2 + z 2 + y ≤ 25

y≥0

˛
f~ d~r f~ (x; y) = x2 ; xy C

Ejercicio 7. Calcular, utilizando el teorema de Gauss-Green, siendo y
C+
la curva frontera de la región determinada por



y=0

y = g (x)
x = 0



x = 2π
con g (x) solución particular de la ecuación diferencial g 00 + g = 1 que verica g (0) = 0 y g 0 (0) = 0.
5
Ejercicio 8. Dada la ecuación diferencial 2x2 − y 2 y 0 = 0
3
a) Resolverla por dos caminos diferentes.
54 Trabajo Práctico Adicional para el Segundo Parcial

b) Determinar la solución particular sabiendo que y (0) = 3.
Ejercicio 9. Utilizando integrales múltiples:
K = (x; y; z) ∈ R/x2 + y 2 + z 2 ≤ 9 ∧ z ≥ 0 ∧ 0 ≤ y ≤ x

a) Hallar el volumen del sólido .
b) Calcular el área de la porción de supercie esférica que sirve de frontera al sólido anterior.
Ejercicio 10. Calcular la circulación del campo A~ (x; y; z) = (y; z; x) a lo largo de la poligonal orien-
tada OBCO siendo O = (0; 0; 0), B = (2; 0; 0) y C = (2; 1; 0).
Ejercicio 11. Aplicar el teorema del rotor para calcular la circulación de f~ (~x) = (xy; y; yz) a lo largo
de la curva frontera de la supercie S denida por y
2 + z2 = 4, en el primer octante con x + y ≤ 2.
Ejercicio 12. Sea f~ (~x) = (x; g (y) ; z) con g (y) ∈ C 1 [R]. ¾Se puede asegurar que la circulación de f~
sobre cualquier curva cerrada incluida en su dominio es nula? Justique.
Ejercicio 13. Calcular utilizando integrales de línea, el área de la región plana limitada por las
siguientes curvas:
(x − 1)2 y 2
a) + =1
4 9
b) (x − 1)2 + y 2 = 1
f~ (x; y) = 2xy − 3y 2 + cos x; x2 − 6xy

Ejercicio 14. Sea
a) Demostrar que existe ϕ (x; y) /f~ = ∇ϕ y obtenerla.
b) Sea C la curva solución de la EDO y 00 + 5y 0 + 6y = 6x + 17 que cumple con las condiciones

y (0) = 2 0
y y (0) = 1. Utilizar el primer punto para calcular el trabajo que realiza f~ sobre C
entre los puntos de abscisa x=2 y x = −1.
Ejercicio 15. Dada ecuación diferencial y 00 − 3y 0 + 2y = 0 hallar la solución particular que, en el punto
de abscisa nula, tiene a la recta y = 6x + 8 como tangente.
¨ 2 x2 y 2

x
Ejercicio 16. Calcular (x − 1) dxdy donde D= (x; y) ∈ R2 / + y2 ≥1∧ + ≤1 .
D 4 9 4
Ejercicio 17. Cambiar el orden de integración en integrales dobles o triples ¾modica el resultado?
Justicar. ¾Por qué en algunos casos conviene cierto orden y en otros casos no? Dar ejemplos.
Ejercicio 18. Supongamos que una placa circular de radio R centrada en el origen posee una densidad
de masa de δ (r; θ) = r2 .
a) Para hallar la masa de la placa, un estudiante la calcula en el primer cuadrante y multiplica por
4. ¾Es correcto? En caso armativo, plantear el cálculo. En caso negativo, justicar.
b) Responder lo mismo que el punto anterior pero con δ (x; y) = x + R.
Trabajo Práctico Adicional para el Segundo Parcial 55

Ejercicio 19. Mencionar dos aplicaciones de las integrales dobles (que no sea cálculo de volumen).
Expresarlas con la fórmula matemática adecuada, explicando qué signica cada elemento.
Ejercicio 20. ¾Qué condiciones deben cumplir la función del integrando y la supercie frontera de
una región cerrada y acotada para que una integral triple sobre dicha región sea integrable?
Ejercicio 21. Supongamos un sólido limitado superiormente por la supercie z = f (x; y), e inferior-
mente por z = g (x; y). Gracar y plantear el cálculo de su volumen:
a) Utilizando integrales dobles.
b) Utilizando integrales triples.
Ejercicio 22. ¾Qué condiciones debe cumplir z = f (x; y) para que dena el volumen de la región
sólida comprendida entre una región R del plano xy y la supercie que es gráca de f ?
Ejercicio 23. Mencionar dos aplicaciones de las integrales triples (que no sea cálculo de volumen).
Expresarlas con la fórmula matemática adecuada, explicando qué signica cada elemento.
Ejercicio 24. Explicar cómo se cambia de coordenadas cartesianas a polares en una integral doble.
Ejercicio 25. Plantear mediante integral curvilínea el cálculo de la masa de un trozo de alambre con
forma de una curve regular C, indicando todos los datos que se necesitan. Explicitar cómo se efectúa
el cálculo de dicha integral.
Ejercicio 26. Plantear mediante integral curvilínea el cálculo el trabajo realizado por un campo de
fuerzas sobre una partícula que se mueve sobre una curva regularC , indicando todos los datos que se
necesitan. Explicitar cómo se efectúa el cálculo de dicha integral.
Ejercicio 27. Denir ujo a lo largo de C y circulación de un campo vectorial .
Ejercicio 28. ¾A qué se llama función potencial de un campo de fuerzas ? ¾Todos los campos vecto-
riales tienen función potencial? Explicar su respuesta.
Ejercicio 29. Se tiene un campo de fuerzasf~ = (P ; Q; R) cuyas componentes son continuas en una re-
ˆ B
3 ~
gión U conexa de R . Mencionar qué característica debe tener f para que la integral curvilínea f~.d~r
A
sea independiente del camino C ⊂U que une A con B.
ˆ B
Ejercicio 30. Explicar la vinculación entre la función potencial de f~ , si existe, y el cálculo de f~.d~r
.
A
Ejercicio 31. ¾A qué se llama campo de fuerzas conservativo? Mencionar su relación con la función
potencial.
Ejercicio 32. Sea f~ (x; y; z) = (A (x; y; z) ; B (x; y; z) ; C (x; y; z)) un campo de fuerzas . ¾Qué condi-
ciones se deben cumplir para que sea conservativo? Dar ejemplos de un campo conservativo y de otro
que no lo sea.

Ejercicio 33. ¾Existe alguna relación entre la integral curvilínea y las integrales dobles? Explicar bajo
qué condiciones.
Ejercicio 34. A partir del teorema de Green, obtener alguna expresión para el cálculo del área de un
recinto plano mediante una integral curvilínea.
Ejercicio 35. ¾Cómo se calcula el área de una supercie alabeada?
Ejercicio 36. ¾A qué se denomina integral sobre una supercie? ¾Cómo se resuelve?
Ejercicio 37. ¾Cómo se calcula la masa distribuida sobre una supercie alabeada de espesor uniforme?
Ejercicio 38. ¾Cómo se halla el rotor de un campo f~ (x; y; z) = (A (x; y; z) ; B (x; y; z) ; C (x; y; z)) ?
Ejercicio 39. Demostrar que el rotor de un campo de gradientes es idénticamente nulo.
ˆ
Ejercicio 40. ¾Cuándo se dice que es un campo irrotacional? Explicar su relación con el cálculo de
f~.~r , siendo C una curva cerrada. ¾Y si no es cerrada?

C
Ejercicio 41. Enunciar el teorema del rotor (Stokes)
Ejercicio 42. Enunciar el teorema de la divergencia.
Ejercicio 43. ¾Qué es una ecuación diferencial ordinaria (EDO)? ¾A qué se llama orden?
Ejercicio 44. Expresar la forma general de una EDO lineal de orden n.
Ejercicio 45. Ejemplicar la formación de una EDO a partir de un problema de Física.
Ejercicio 46. Ejemplicar la formación de la EDO correspondiente a una familia de curvas.
Ejercicio 47. ¾Cómo se sabe que una función dada es solución de una EDO? ¾Qué tipos de soluciones
puede tener?
Ejercicio 48. ¾Cuántas constantes arbitrarias esenciales debe tener la SG de una EDO de primer
orden? ¾y una de orden n? ¾Por qué?
Ejercicio 49. ¾Qué son las condiciones iniciales o de contorno? ¾Para qué se utilizan?
Ejercicio 50. ¾Cuándo una EDO de primer orden resulta de variables separables? ¾Cómo se resuelve?
Ejercicio 51. ¾Cuándo una EDO es lineal de primer orden? ¾Cómo se resuelve?
Ejercicio 52. ¾Cuándo se dice que una función es homogénea de orden n? Dar ejemplos de homogéneas
y no homogéneas.
Trabajo Práctico Adicional para el Segundo Parcial 57

Ejercicio 53. ¾Cuándo una EDO se denomina homogénea de primer orden? ¾Cómo se resuelve?
Ejercicio 54. ¾Cuándo una EDO es total exacta? ¾Cómo se resuelve?
Ejercicio 55. Denir factor integrante de una EDO. Explicar algún caso en que puede calcularse.
Ejercicio 56. ¾Qué son trayectorias ortogonales (TO)? ¾Cómo se hallan las TO de una familia de
curvas?
Ejercicio 57. ¾Qué signica reducir el orden en una EDO? Ejemplicar con un caso de segundo orden.
Ejercicio 58. Explicar cómo se resuelve una EDO de la forma y 00 = f (y).
Ejercicio 59. Explicar cómo se resuelve una EDO de la forma y 00 = f (x; y 0 ).
Ejercicio 60. Explicar cómo se resuelve una EDO de la forma y 00 = f (y; y 0 ).
Ejercicio 61. ¾Qué forma tienen las EDO lineales de segundo orden, homogéneas a coecientes cons-
tantes? ¾Cómo se resuelven? ¾A qué se llama ecuación auxiliar o característica?
Ejercicio 62. ¾Cuándo se dice que dos funciones escalares son linealmente independientes? Dar ejem-
plos de un par de funciones linealmente independientes y otro par de funciones linealmente dependien-
tes.
Ejercicio 63. ¾A qué se llama determinante wronskiano? ¾para qué se utiliza? Ejemplicar.
Ejercicio 64. ¾Qué forma tienen las EDO lineales de segundo orden, no homogéneas a coecientes
constantes? Explicar cómo se encuentra su SG cuando el segundo miembro es f (x) = eax con a 6= 0.

TP Amii 2014

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL

FACULTAD REGIONAL AVELLANEDA

Depto: Materias Básicas

UNIDAD 2: Funciones y campos escalares y vectoriales

UNIDAD 3: Límite y continuidad

UNIDAD 6: Funciones compuestas e implícitas

UNIDAD 7: Fórmula de Taylor. Extremos libres y condicionados

UNIDAD 8: Integrales múltiples

UNIDAD 9: Integrales de línea

UNIDAD 10: Integrales de supercie

UNIDAD 11: Ecuaciones diferenciales ordinarias

Unidad Cantidad aproximada de clases

Ec. diferenciales 1a parte 2

Conceptos topológicos, funciones y campos 2

Funciones compuestas e Implícitas 2,5

1er parcial 1 (última semana antes del receso)

Integrales dobles y triples 4

Recuperatorio 1er parcial 1

Integrales curvilíneas 1,5

Integrales de supercie. Teoremas integrales 3

Ecuaciones de 1er orden (2a parte) 1

2o parcial 1 (última semana)

Trabajo Práctico N°1

b) y = C1 e2x + C2 e−3x d) 4x2 − 2y 3 = C

Ejercicio 4. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales a variables separables.

b) la solución de yy 0 = ex+2y sin x tal que y (π) = 1.

c) y 0 + y tan x − cos x = 0 f) xy 0 = y + x3 + 3x2 − 2x

Ejercicio 7. Hallar, según corresponda, la SG o la SP de las siguientes ecuaciones diferenciales.

a) y 0 (2 − y) − x2 = 1 g) y 0 + y tan x = sin (2x)

c) y 0 − xy − x = 2y + 2 con y (0)=1 i) y 0 + 3y = cos x

y 0 + y cos x = cos x sin x x dy − y 1 + 2x2 dx = 0

y 0 x − 2y = x3 sin (3x) x2 + 4 dy−x (3y + 1) dx = 0 con y (0) = 1

Ejercicio 8. Encontrar la familia de trayectorias ortogonales de los siguientes haces de curvas.

a) Una fuerza proporcional a su desplazamiento x desde un punto jo O en su trayectoria y dirigida

b) Una fuerza resistente proporcional a su velocidad.

Expresar la fuerza total como una ecuación diferencial

a) El radio se desintegra a una velocidad proporcional a la cantidad q del radio presente.

b) La población p de una ciudad aumenta a una velocidad proporcional a la población y a la

d) La fuerza resultante fr aplicada sobre un cuerpo puntual de masa m es igual al producto de la

iR (t) = iC (t) = i (t) (2)

Además, por medio de la ley de Ohm tenemos que:

vR (t) = iR (t) r (3)

La expresión fundamental que nos dá la diferencia de potencial en un capacitor de capacidad c es:

iC (t) = q 0 (t) (5)

e) Si r = 1000 ohms, c = 0, 01 faradios y v = 500 voltios, hallar la carga de C al cabo de 20 seg.

Figura 1: Circuto básico RC

b) i) SG ii) SP d) i) No es solución ii) SG

14) a) q 0 = −kq con k>0 dp p

15) ẍ = −ẋ, x = 1 − e−2

Trabajo Práctico N°2

(x; y) ∈ R2 / 4x2 + 9y 2 < 36 ∨ x = 5

Ejercicio 2. Determinar el dominio de las siguientes funciones vectoriales fi : A ⊆ R → R3 .

a) f1 : R → R2 / f~1 (t) = (2 + 3t; 1 − t) e) f5 : R → R2 / f~5 (t) = (2 cos t; 3 sin t)

d) f4 : R → R2 / f~4 (t) = (2 cos t; 2 sin t) h) f8 : R → R3 / f~8 (t) = (t; t; t)

b) Si dos funciones escalares tienen el mismo conjunto imagen, ¾son iguales?

a) F~1 (x; y) = (ln [(x + 1) (y − 3x)] ; x; y − 2)

Ejercicio 8. Representar las curvas de nivel de las siguientes supercies:

Ejercicio 9. Para cada uno de los siguientes campos vectoriales ~ i : R2 → R3 ,

Ejercicio 10. Dadas las siguientes supercies, indicar su tipo y gracarlas:

F r(A) = {(x, y) ∈ R2 /(| x − 1 |= 1 ∧ x2 − 2x ≤ y ≤ 3) ∨ (0 < x < 2 ∧ y = 3)∨

b) B ° = {(x, y) ∈ R2 /4x2 + 9y 2 < 36}

d) D° = {(x, y) ∈ R2 /x2 + x − y 2 − 2y + 0,25 < 0}

UNIDAD 10: Integrales de supercie

Integrales de supercie. Teoremas integrales 3

a) Una fuerza proporcional a su desplazamiento x desde un punto jo O en su trayectoria y dirigida

Ejercicio 8. Representar las curvas de nivel de las siguientes supercies:

Ejercicio 10. Dadas las siguientes supercies, indicar su tipo y gracarlas:

8) Utilizar un software para gracar.

b) Supercie de nivel 0: supercie cónica.

a) Estudiar las relaciones entre los grácos de h y g con el gráco de F.

b) Si F es continua en (a; b), ¾es g continua en a? ¾es h continua en b? Justicar.

2) a) (1; 0) c) La diferencia se debe al dominio de deni-

a) Determinar una parametrización de C y gracar la curva.

d) Hallar la pendiente de la recta tangente a la curva intersección de la gráca de F con el plano

e) Hallar la pendiente de la recta tangente a la curva intersección de la gráca de F con el plano

a) El signicado de las derivadas parciales segundas cruzadas.

d) Comparar entre si los casos planteados y justicar teoricamente.