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1 Unidad 1- Tarea 2 - Utilizando aplicaciones y plataformas ofimáticas en línea

Sara Mileth Rodríguez González

Escuela de Ciencias de la Educación .ECEDU

Universidad Abierta y a Distancia-UNAD

Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento

Tutor
Maribel López

Septiembre de 2023
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Introducción

Con el presente trabajo se espera a través de las actividades conocer e identificar las

diferentes herramientas en línea como Microsoft 365, Google Workspace, Zoho y

Polarisoffice expuestas en los contenidos de la tarea numero dos en el entorno de

aprendizaje.

Además de reconocer características generales, funciones, definiciones, clasificación y

comprender la importancia de manejar estas herramientas para los estudiantes unadistas.

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Objetivos

- Entender la importancia de utilizar las aplicaciones y plataformas ofimáticas en

línea.

- Explorar el correo institucional, el campus virtual con los diferentes entornos.

- Reconocer las definiciones de cada una de las herramientas digitales.

- Aprender de nuevas aplicaciones y plataformas para hacer uso de ellas.

- Identificar y clasificar a través de tablas las herramientas y aplicaciones según su

funcionalidad y características.
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A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla 1 de

capturas de pantalla solicitadas en la guía de actividades de la tarea 2.

Tabla 1
Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación
Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación
Respuesta
dada en el
Foro

Perfil del
Aula

Perfil de
TEAMS
5
 6

Correo
instituciona
l

Plataforma
Microsoft
365

Nota: En cada espacio agregue la captura de imagen correspondiente

A continuación, se presenta la Tabla 2 a través del cual se completará la

información de herramientas y aplicaciones, solicitada en la guía de actividades de la

tarea 2.
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Tabla 2
Herramientas y aplicaciones
Herramientas y aplicaciones
CATEGORÍAS Tipos de herramientas Nombre de la ¿Ha ¿Cree usted ¿Esta es una
aplicación utilizado que esta herramienta
esta herramienta es sincrónica o
herramie de uso asincrónica?
nta? institucional?
Sí/No Sí/No
Comunicación Redes Sociales WHATSAPP SI NO SINCRÓNICA
Mensajería Instantánea OUTLOOK SI SI ASINCRÓNICA
Video Conferencia MEET SI SI SINCRÓNICA
Correo electrónico GMAIL SI SI ASINCRÓNICA
Creación y Páginas Web GOOGLE NO SI ASINCRÓNICA
publicación de SITIES
contenidos Creación de CANVA SI NO ASINCRÓNICA
Presentaciones en Línea
Blog BLOGGER NO NO SINCRÓNICA
Creación y Edición de FILMORA SI NO SINCRÓNICA
Videos
Creación y Edición de KEEP NO NO ASINCRÓNICA
Imágenes
Ceración de Mapas COOGLE SI SI ASINCRÓNICA
Conceptuales y Mentales
Ofimática en Línea GOOGLE SI NO ASINCRONICA
DRIVE
Gestores de LMS - (Learning MOODLE NO SI SINCRÓNICA Y
información y Management System ASINCRÓNICA
contenido - Sistema de Gestión de
Aprendizaje).
Música YouTube SI NO ASINCRÓNICA
Bibliotecas en línea e-biblioteca SI SI ASINCRÓNICA
UNAD
Almacenamiento en línea OneDrive NO SI ASINCRÓNICA
Y SINCRÓNICA
Motores de búsqueda GOOGLE SI NO ASINCRÓNICA
Navegadores EDGE SI NO ASINCRÓNICA
Y SINCRÓNICA
Nota: En cada espacio agregue la respuesta correspondiente
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Gráfico 1
Comunicación con Actores del Curso

Compañeros del
Directores de Curso Tutor del Grupo
Grupo
Nombres: Nombre: Nombres:

Herramientas con las

que se puede
Herramientas con las comunicar o se han
que se puede comunicado (Mínimo
comunicar o se han 2):
comunicado (Mínimo
2):

Nota: Digite la información requerida en cada ítem.

• Wcdaly Cortés Algeciras

• Yulieth Ching Contreras

• Félix Orlando Amaya Cocunubo

• Correo interno del aula

• Tutor en Línea
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• Interacción social en el foro

Tutor del grupo

• Maribel López

Correo interno del aula

Grupo en Teams

Nombres de mis compañeros

• Angela Patricia Huérfano Linares

• Yenifer Linares Bejarano

• Daniela Lopeda Espinosa

• Karol Tatiana Mogollón

Tabla 3
Agregue enlace de la carpeta donde está alojado el archivo de Excel - Anexo 1
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Enlace obtenido de la carpeta llamada UNAD-Herramientas creada en OneDrive.

Nota: Agregue el enlace de la carpeta.

Ver video explicación compartir enlace en OneDrive http://bit.ly/3m5AGMR

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Conclusiones

Las conclusiones presentan unas ideas cortas lo que se realizó a lo largo de la

tarea.

Las conclusiones ni se numeran ni llevan viñetas. Solo se separan por el punto

aparte y por el tabulado de la primera línea.

Las herramientas digitales son importantes en la vida del estudiante unadista, ya que el
modelo de aprendizaje es virtual.

Las aplicaciones y plataformas de ofimática en línea ofrecen una gran comodidad y

accesibilidad, ya que se pueden utilizar desde cualquier dispositivo.

Estas herramientas permiten crear, editar y compartir documentos, hojas de cálculo y

presentaciones de manera colaborativa en tiempo real,sin necesidad de instalar
programas.

Algunas de las aplicaciones y plataformas más populares son Zoho, Microsoft Office
365, GoogleWordspace y Polaris Office.
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Referencias bibliográficas

Londoño,P. (2023). 19 Plataformas para crear un blog en 2023 ( y como elegir.

Hubspot. https://blog.hubspot.es/website/paginas-para-crear-un-blog

Barrero, I. L., Carrascal, F. L. & Cortés, W. (2023). Plataformas Ofimáticas en Línea.

Repositorio Institucional UNAD.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56177

Almonte.M.(2022). Las 5 mejores plataformas (LMS) de elearnig. Aprendiendo en Red.

https://aprendizajeenred.es/5-mejores-plataformas-lms-elearning/