Introducción

Declaraciones de la Organización Mundial de la Salud en marzo del año 2020,en cuanto

a lo hablado de la pandemia por el Covid-19,causo muchos cambios en todas los
ámbitos de la vida en todo el mundo,por esto se tuvo que transformar el método de
educación presencial a virtual,para que así todos podamos continuar nuestra
formación académica,las instituciones académicas se tuvieron que actualizar y otros
habitar campus virtuales para así poder continuar con la formación.Esto causo nuevos
desafíos para los estudiantes ya que estos tuvieron varios problemas con las clases
virtuales,a esto se le sumo la carencia de competencias investigativas básicas del
docente.

Impacto de la educación virtual en Bolivia

Por el cambio brusco y repentino a modalidad virtual hubo muchos obstáculos,por que
antes de la pandemia 65% de los jóvenes preferían clases precenciales,35% prefería
virtual.Bolivia fue el ultimo estado en sumarse a la lista de naciones de América latina.

Desde el palacio de gobierno se anuncio el 12 de marzo la suspensión de clases en

todo el país y en todos los niveles académicos.

Pero a los estudiantes y la población le costo aceptar la nueva modalidad de

enseñanza,ya que el uso de las plataformas era totalmente nuevo para la gran mayoría,
siendo más el uso de plataformas alternas para hacer trabajos,tareas y exámenes.

Algunos estudiantes no disponían de computadora y debían hacerlo desde su celular y

esto llevaba a la compra de paquetes de internet.

Educación virtual

El estudiante tiene más flexibilidad de tiempo y espacio,puede investigar e indagar por

su cuenta,hacer trabajos con interactivo virtual.La educación presencial tiene un
entorno físico,las actividades tienen horario,se puede preguntar y resolver dudas y
hacer trabajos físicos con compañeros.

El docente en la educación virtual puede interactuar y realizar aprendizaje flexible,en la

educación presencial se puede hacer una interacción directa con el estudiante.

Respecto al material educativo,la vía virtual tiene diversas estrategias,recursos

tecnológicos y interacción estudiante-contenidos.En la educación presencial todo el
material es físico y puede ser manipulado.

La comunicación en modalidad virtual puede ser asincrónica y sincrónica,en la

presencial puede ser sincrónica y bidireccional.