La inseguridad, el mal de todos los

adolescentes

Escena 1 Interior-Curso 6toB. Dia

-Tiempo Atrás-

Narrador: En una escuela ubicada en Bayona, en la calle

Telesforo Jaime, se puede ver un niño con gran entusiasmo y
disposición para aprender, específicamente en la clase de
6to B de primaria donde la maestra Dolores se prepara para
hacer una pregunta.

Dolores: (Plano Medio)

- ¿Alguien me puede responder que es la célula?

David: (Plano Medio)

- ¡Yo maestra, yo, yo!

Dolores: (Plano Medio)

-Si David, responde

David: (Plano Medio)

La célula es la unidad básica estructural y funcional de
los seres vivos.

Dolores: (Plano Medio)

Excelente respuesta.

La profesora se acerca a David (Plano de Conjunto) con una

pequeña sorpresa, y le dice:
Dolores: (Plano de Conjunto)
-Esta es tu recompensa por tan buen desempeño, te entrego
esta estrella.

Escena 2 Interior-Casa de David. Tarde

Narrador: Luego de las clases, vemos a nuestro pequeño
David llegar a su “hogar”.

David se dirige con gran entusiasmo a la cocina donde está

su madre, y le dice:

David: (Plano Conjunto)

-Mami, mami, hoy me gane una estrella por responder bien en
la clase.

Su madre Angustias la cual estaba hablando por teléfono le

responde de forma desinteresada:

Angustias: (Plano Medio)

-Si, si, si, si, si no molestes.
Mientras lo echa a un lado, la estrella se cae y sin darse
cuenta Angustias piso la pequeña estrella.

Narrador: Una estrella pequeña, pero para David de gran

importancia.

David mira hacia el suelo mientras ve su estrella destruida

y la mira mientras se deprime.

Escena 3 Interior-Cuarto de David. Tarde

Mientras con gran tristeza se dirige a su cuarto, este se
sienta en su cama y pone sus piernas a la altura de su
cabeza, pone sus brazos entre estas y recuesta su cabeza
entre sus piernas.
Su madre lo ve desde la puerta y piensa:
Angustias: (Primer Plano)
Ese muchacho es un exagerado y estúpido, no entiendo como
por una misera estrella se pone a llorar.

Mientras David piensa (Plano General):

- Seguro está muy ocupada, luego vendrá y me felicitará,
estoy seguro.

Narrador: Luego de este y muchos sucesos similares se fue

desvaneciendo aquel niño que con gran entusiasmo y
disposición iba a la escuela a estudiar, hasta entrar al
profundo agujero de la inseguridad, donde hasta para
responder una pregunta mil inseguridades surgían en su
cabeza.

Escena 4 Interior-Curso 3roA Sec. Dia

-Presente-
Se ve a David de camino a la escuela, este llega y entra al
aula, en ese momento llega la maestra de biología y coloca
sus materiales encima del escritorio y dice:

Dolores: (Plano Medio)

-Buenos Días jóvenes, como están en el día de hoy.

Luego de decir esas palabras los estudiantes proceden a

levantarse de sus asientos y responden:
Estudiantes: (Plano de Conjunto)
-Buenos Días Maestra, ¡bien!

Todos a excepción de David el cual se levantaría de su

asiento, pero no diría nada, la maestra se daría cuenta de
esto, pero esta decide quedarse callada, no extrañándose
del ya conocido nuevo comportamiento de David.
Dolores: (Plano Medio)
-Bien, empecemos la clase, primero, ¿qué hicimos en la
clase pasada?

Guillermo levanta la mano.

Dolores: (Plano Medio)

-Adelante Guillermo.

Guillermo responde:

Guillermo: (Plano Medio)

-En la clase anterior, hablamos sobre la biotecnología la
cual es el uso de la tecnología para cambiar la composición
genética de los seres vivos con fines humanos, también
hablamos sobre los alimentos transgénicos, los cuales son
alimentos modificados genéticamente.

Dolores: (Plano Medio)

-Muy buena respuesta Guillermo.

Luego de escuchar la respuesta de Guillermo, David se

encuentra refunfuñando en su mente el hecho de dudar en
decir la respuesta que el tenia, dándose cuenta que eran
casi idénticas.

Continuando con la clase podemos ver a la maestra Dolores

recoger unas hojas que había puesto en el escritorio, luego
de esto, esta se dirige a la clase diciendo:

Dolores: (Plano Medio)

-Bien clase, continuaremos con la clase de hoy, impartiendo
un examen con los temas dados en el transcurso del año.
Luego de decir estas palabras la maestra se prepara para
repartir los exámenes, antes de repartirlos dice:

Dolores: (Plano Medio)

-No quiero ver a nadie copiarse y quiero a todos en
silencio.

Luego de que David recibe su examen, este con gran angustia

piensa:

David: (Primer Plano)

-De seguro me ira mal en este examen, total no sirvo para
nada.

Al pasar 20 minutos, la maestra se para de su escritorio y

recoge los exámenes.

Dolores: (Plano Medio)

-Quiero silencio, voy a corregir los exámenes.

Mientras la maestra corrige los exámenes, David comienza a

tener pensamientos de ansiedad de cómo le habrá ido en el
examen.

-15 minutos después-

La maestra se para de su escritorio y reparte los exámenes

corregidos.

Al momento de David recibir su examen, ve que tiene un 9 de

10 en su calificación, por un instante tuvo un momento de
felicidad, hasta que escucha a Guillermo decir:

Guillermo: (Plano Medio)

- ¡Saque un 10!
Al escuchar esto David se da cuenta que en la pregunta que
fallo, pudo contestarla bien si hubiera confiado en sí
mismo.

En ese momento suena el timbre indicando que es la hora de

salida, no sin antes la profesora despedir la clase:

Dolores: (Plano Medio)

-Este es el fin de la clase de hoy, todos pueden irse.
Excepto tu David, quisiera hablar algo contigo.

David un poco extrañado decide quedarse a escuchar lo que

le diría la profesora, acercándose a ella para escucharla.

Dolores: (Plano de conjunto)

-David desde que comenzó el año escolar te he visto
desanimado, ¿dónde quedo aquel joven entusiasmado por cada
día aprender más?

David: (Plano Medio)

-Bueno… la verdad tengo algunos problemas… pero para mí no
pasa nada.

Dolores: (Plano Medio)

-David, se que eres un buen estudiante y es raro verte así,
si en algún momento lo deseas podemos hablar.

David le responde de forma desinteresada: (Plano Medio)

-Ok maestra.

Escena 5 Interior-Casa de David. Tarde

David abre y entra por la puerta de su casa (Plano

General), ve a su padre sentado en el sillón leyendo una
revista (Plano Entero) y a su madre lavando los trastes
(Plano Medio), David tiene las intenciones de ir a su
habitación, pero, su madre lo detiene diciendo:

Angustias: (Plano Medio)

-Mira muchacho y ¿Qué tú hiciste en la ecuela?

David irritado por la repentina situación le responde:

(Plano Medio)
-Bueno nada en especial, lo único que la profe de biología
nos dio un examen.

Angustias: (Plano Medio)

-Oooh un examen, mira, pero, yo quiero ver cuanto tu
sacaste en el examen.

David esperando ya la reacción de su madre agarra su

mochila, toma el examen y se lo da a su madre.

Cuando Angustias ve el examen y le dice:

- ¡¿Un 9 de 10, es enserio?!, tu única responsabilidad es
estudiar y ni eso haces bien.

Luego de que Angustias reclamara a David al esta a ver

gritado tanto, Julio por el ruido se levanta del sillón, va
hacia donde ellos y dice:

Julio: (Plano de Conjunto)

-Pero mujel ¿qué lo que pasa? ¡¿por qué tu boceas tanto?!

Angustias le responde:

Angustias: (Plano de Conjunto)

-Oh, el hijo tuyo que lo único que hace es estudiar y viene
y saca un 9 de 10.

Julio responde: E’ increíble que lo único que tienes que

hacer y lo haces mal, muchacho e la mie***, Coñ* que será
lo que yo ‘toi pagando con este muchacho, ¡véteme de ahí!

Con gran rabia por dentro David se va hacia su cuarto donde

con gran esfuerzo logra controlarse, pues si hacia alguna
rabieta peor serían las consecuencias.

-30 minutos después-

Luego de tan deplorable situación Julio se acerca al cuarto
de David y abre la puerta (Plano Medio) para decirle:

Julio: (Plano Medio)

-Mira muchacho, párateme de ahí y alítate que vamos para
donde tu tía.

David aun enojado por la reciente situación resopla y

decide alistarse para ir a la casa de su tía.

Escena 6 Interior-Casa de la tía. Tarde

Luego de llegar a la casa de la tía Amber, Julio junto a
Amber fueron a sentarse a platicar en la sala, mientras que
David fue a sentarse en un sitio lejos de la vista de su
padre, aunque aún lo podía escuchar y lo escucho decir.

Julio: (Plano De Conjunto)

-Amber, pero escucha esto, tu no sabe que el inútil del
sobrino tuyo saco disque un 9 de 10 en el examen, cuando su
única responsabilidad es estudiar.
Amber sorprendida por la crueldad de las palabras de su
hermano dice:

Amber: (Plano de Conjunto)

-Pero ¿por qué le dices inútil? Cuando es una calificación
excelente y tu cuando ibas a la escuela, mira yo ni lo voy
a decir.

Julio: (Plano de conjunto)

-Tu sabe que no son lo’ mimo’ tiempo que ante’ uno si tenia
que pasar lucha y este muchacho lo tiene todo.

Amber: (Plano de Conjunto)

-Como tú puedes decir que lo tiene todo, si no tiene lo mas
valioso, el apoyo de sus padres.

Julio: (Plano de Conjunto)

-A pue’ ya que tú lo quiere y lo defiende tanto, yo lo voy
a dejar que se quede aquí, a ver si tu vas a seguir con la
misma opinión.

Amber: (Plano de conjunto)

-Esta bien puedes dejar al niño conmigo e irte pues va a
estar en mejores manos que contigo y tu mujer.

Julio: (Plano de Conjunto)

-Esta bien te lo dejare por el día de hoy, mañana lo vendré
a buscar y veras que tengo razón en lo inútil que es.

Julio se va de la casa de su hermana dejando a David con

ella.

Luego de esto, Amber se dirige donde David y le dice:

Amber: (Plano de conjunto)
- ¿Qué tú tienes que te veo así?

David: (Plano de Conjunto)

- ¿Así como?

Amber: (Plano de Conjunto)

-Sabes a que me refiero, hace mucho que no venias a mi
casa, pero cuando eras pequeño no se podía negar tu gran
entusiasmo y tu hambre por aprender, no dejes que tus
padres te arrebaten eso, tú eres único y especial nada ni
nadie debe cambiar eso.

David: (Plano de conjunto)

-Es fácil decirlo, pero ya no soy el que era antes.

Amber: (Plano de conjunto)

-Eso es lo que tu padre te a hecho creer, mas no dejes que
el destruya tus sueños.

Narrador: Tal vez con simples palabras no se pueda remediar

el daño de tantos años, pero, pueden ser ese pequeño
impulso para rebasar la gran barrera, de la inseguridad.