“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR

TECNICO PROFESIONAL PNP- HUANCAYO

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE

MONOGRAFÍAS

CATEDRA: METODOLOGIA DEL TRABAJO

CATEDRATICO(A):

ESTUDIANTE: MAITA ROJAS, ESTALIN CRISTIAN

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GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE MONOGRAFÍAS

Una monografía es un trabajo científico escrito, producto de la investigación

bibliográfica, que estudia en forma exhaustiva un tema claramente delimitado y
que lo desarrolla en forma lógica, con un enfoque metódico, científico, objetivo y
didáctico, cuyo objetivo final es transmitir el resultado de la citada investigación.
Este informe es un documento, el cual es resultado de una investigación
exploratoria, seria y amplia, que se basa en una fuente bibliográfica existente, y
como método esencial la búsqueda y el análisis bibliográfico minucioso.

Los tipos y formas de monografías son variados, como lo son las ciencias y sus
métodos particulares; por ejemplo, una tema relacionado con lo jurídico diferido en
su tratamiento de otra cercana a la medicina.

Monografía es un tratado sobre un tema específico. Monografía viene de “mono”

que significa único, y “graphos” que significa escrito. “Entonces, la monografía es
un escrito sobre un tema único. Una monografía es un texto informativo y crítico
donde se organizan datos sobre un tema, después de revisar diferentes fuentes
bibliográficas”

Hay que tener claro que una monografía no es una tesina, ni una tesis, ni una
ponencia, ni un artículo científico en sentido amplio, una monografía es una
descripción, narración o exposición explicativa, sobre una determinada parte de
una ciencia, disciplina, tecnología o sobre un asunto en particular, tratando un
tema de manera circunscrita. La monografía es un tipo de texto académico, es
decir, que circula en el ámbito educativo con el objetivo de “hacer avanzar” el
conocimiento. “Carlos Loprete (1984) lo caracteriza como: “…un informe sobre un
asunto limitado que se ha investigado académicamente según el método científico
o técnico; es la expresión del resultado de esa investigación. Se usa en la escuela
media y sobre todo en la Universidad”

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.

TIPOS DE MONOGRAFIA

Monografías de Compilación. Se redacta una presentación crítica de la

bibliografía que hay al respecto. Es importante tener buen nivel de comprensión y
ojo crítico para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinión
persona.
Monografías de Investigación. Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se
realiza la investigación original.

Monografías de Análisis de Experiencia. Es frecuente que se emplee este tipo

en las carreras que implica una práctica.

Una Monografía contiene tres partes fundamentales:

 Una Introductoria.
 La segunda fase que es el Desarrollo o Contenido mismo del tema.
 La Conclusión del tema.

FINALIDAD

1. Recopilar y anotar, no con tema de obligación el evaluar, los trabajos

publicados sobre temas determinados en periodos definidos. Anteriormente, estos
trabajos presentaban un análisis histórico y la bibliografía estaba ordenaba por un
orden cronológico. Aunque este tipo de revisión se convirtió menos corriente, no
significa que la historia de un tema se ha vuelto menos importante y aún sigue
existiendo.

2. Ofrecer una evaluación crítica de los trabajos publicados sobre los últimos
adelantos o sobre una nueva comprensión de un campo o temática en rápida
transformación, y tratar de llegar a conclusiones importantes basadas en esos
trabajos.

Sin embargo, si se está revisando un tema no reseñado anteriormente o en el que

se han producido mal entendidos o polémicas, resulta apropiado un poco más de

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espacio dedicado a los orígenes históricos. Si el tema ha sido examinado antes
competentemente, el punto de partida podría ser la fecha de la revisión anterior. Y
naturalmente la monografía deberá comenzar mencionando el artículo de revisión
anterior.

La estructura de una monografía es la siguiente:

1. Agradecimiento o Dedicatoria (opcional).

2. Titulo (Portada).
3. Tabla de Contenido.
4. Índice de Cuadros, gráficas y figuras.
5. Introducción.
6. Generalidades.
7. Desarrollo del Tema. (10 hojas para técnicos, 13 para tecnólogos y 15 para
profesionales, como mínimo)
8. Reseñas bibliográficas (5 documentos de calidad académica para técnicos,
8 para tecnólogos y 12 para profesionales, como mínimo)
9. Conclusiones.
10. Bibliografías.

Título.

Palabra o frase en la cual el autor denomina e identifica un documento.

Tabla de contenido.

Permite organizar y clasificar un trabajo por temas o secciones. Al lector le facilitas

la localización de un tema de su interés.

Generalidades

Se define como modelo de un sistema a la estructura cuyo comportamiento es

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conocido o se puede deducir a partir de bases teóricas, y que se asemeja
bastante

al sistema real en estudio.

Introducción

En la introducción, se PLANTEA EL PROBLEMA, es decir, se hace una

breve referencia a la elección del tema y a los motivos que nos llevaron a

dicha elección, y se menciona todo aquello que puede aportar nuestra

investigación.

Por otro lado, se DELIMITA EL PROBLEMA. Dentro del tema que

seleccionamos, vamos a elegir un subtema, que será más específico. Esto

supone una opción o preferencia, y se especificará desde qué enfoque o

ángulo se va a tratar el tema general.

De aquí va a surgir el TÍTULO de la monografía, que será un indicador del

contenido real de lo investigado y no, algo general.

En la introducción podemos expresar también, por ejemplo, si hemos tenido

problemas con la recopilación de datos, el manejo de bibliografía, o con el

desarrollo de los temas. También podemos manifestar nuestra conformidad

con el resultado de la investigación realizada.3

Desarrollo Temático

Es el cuerpo principal del trabajo, donde se refleja la tarea de selección, de

análisis del material, de su elaboración.

Es importante seguir las pautas generales con respecto a la transcripción de

textos para no plagiar las palabras del autor y que éstas pasen como

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propias. Por esa razón, se debe citar la fuente de la cual se ha obtenido

dicha información o hacer referencia a ella. De este modo, se distingue lo

que es elaboración personal (quizás inspirado en algún autor) de las

palabras o ideas de otros. Si tomamos la idea de un autor, es preciso

mencionarlo y aclarar de dónde hemos extraído dicha información.

Conclusión

En esta parte de la monografía, se incluyen las inferencias que realiza quien

investiga. Aquí se sintetizan las conclusiones a las que arribó después de haber

expuesto los distintos aspectos durante el desarrollo temático. Las conclusiones

siempre deben estar fundamentadas y apoyadas en la opinión de autores, o en

investigaciones anteriores. Como ya hemos dicho, no se deben transcribir las

opiniones de otros autores, excepto para convalidar o apoyar las propias.

En síntesis, podemos decir que la conclusión será aquello que el investigador

infiere de su elaboración, lo que concluye al finalizar la elaboración de todos los

temas.

Bibliografía.

Relación alfabética de fuentes documentales sobre una materia o asunto

determinado, registros de cualquier soporte físico, consultadas por el investigador

para sustentar escritos.

GUÍA SUGERIDA PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA

1- El tema no debe ser muy amplio o general, sino más bien enfocado (por
ejemplo: Li T regulatorios en alergia alimentaria). Cuanto más delimitado sea el
objetivo, mejor circunscripta estará la bibliografía y más concretas serán las

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cuestiones a resolver. El tema debe ser realista en función de la bibliografía
disponible.

2- Realizar una amplia búsqueda bibliográfica, seleccionando los trabajos de

mayor a menor rigor científico y los más actualizados.

3- Enunciar claramente el objetivo (en la introducción).

4- Preparar guion temático o índice: para las revisiones no hay una organización

establecida, por consiguiente, el autor tendrá que elaborar la suya propia. La regla

fundamental es preparar un índice, con un criterio que va de lo general a lo

específico, el cual ayuda a organizar el artículo, lo que es de máxima importancia.

5- Indagar, evaluar y sintetizar la información. Se trata de hacer una síntesis

convincente e ilustrativa de datos, no un acumulo de información.

6- Concluir con la síntesis de lo examinado y plantear los aspectos aun no

dilucidados.

INSTRUCCIONES DE FORMA

1- La extensión depende del tema y suele ser de libre elección. Como mínimo
20 páginas y un máximo de 50.

2- Fuente y tamaño del texto: Times New Román o Arial, tamaño 11.
Interlineado: 1,5.

3- No utilizar palabras en otro idioma a menos que sean nombres científicos

(como Cryptococcusneoformans) o términos que normalmente se utilizan en Inglés
(por ejemplo primers). Si se utilizan, debe tipearse en itálica (por ej. In Vitro) y se
sugiere realizar un glosario de palabras.

4- La preparación final del manuscrito se debe editar teniendo en cuenta el

siguiente orden y recomendaciones:

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• Primera página: se debe incluir el Título en mayúsculas y centrado, seguido
del nombre completo del autor, institución y motivo por el cual la realiza, lugar y
fecha. Nombre completo del instructor, si correspondiera.

• Índice: debe incluirla introducción y los diferentes ejes temáticos a desarrollar de

acuerdo al guión establecido, las conclusiones y bibliografía citada.

• Abreviaturas: se deben explicitar las abreviaturas en orden alfabético y/o el

glosario. En el texto, las abreviaturas deben definírsela primera vez que se las
utilice.

• Introducción: se debe introducir el tema general de forma clara y concisa,

suministrando sus antecedentes más relevantes y dejando establecido la
importancia del mismo. Se debe expresar el objetivo del trabajo. No debe ser
extensa. La introducción debe captar el interés del lector en el tema. Debe
escribirse en tiempo presente.

• Cuerpo del texto: incluye el desarrollo de los diferentes ejes temáticos,

siguiendo el guión establecido y siendo coherente con el índice presentado
(misma numeración, mismas páginas, mismas palabras, mismo tipo de letra). Se
sugiere el uso de subtítulos para ordenar el desarrollo. La extensión de esta parte
debe ser de aproximadamente el 80% del documento.

• Tiempo verbal: En general para escribir todo el documento se utiliza el tiempo

presente (ej: Las espondiloartropatías seronegativas son un grupo de
enfermedades caracterizadas por), (ej: “Alvarez demostró que la estreptomicina
inhibe el desarrollo de…en aquellos pacientes.”

“Estudios recientes realizados en Nueva Jersey lograron demostrar una asociación

entre…y los anticuerpos anti-Factor VIII10.”

• Tablas y figuras: son elementos útiles para facilitar la comprensión o completar

la información presentada textualmente. Es preferible insertar las tablas y figuras
con el texto correspondiente, pero siempre al final de un párrafo. Siempre aclarar
al pie de la figura o tabla la autoría y referencia de la misma (ej: “Modificado de
Fernández L. Y col, ref22”). Nunca reproducir tablas o tablas con textos en otro

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idioma recordar que en caso de artículos de revisión que se envíen a
publicación, previamente debe obtenerse el permiso del editor, lo cual deberá
quedar también aclarado al pie de la figura.

• Conclusiones: deben ser claras y concisas, puede destacarse qué nuevos

aspectos del conocimiento no dejan lugar a dudas y cuales aún requieren mayor
investigación. Se pueden incluir aportes u observaciones personales.

• Agradecimientos: si correspondiesen, mencionando a los involucrados en la

investigación .

• Bibliografía: Debe citarse correctamente, a medida que aparece en el texto y en

forma completa. Para las referencias se utilizan números arábigos entre paréntesis
o la opción de supra índice. Cuando para una misma afirmación existen varias
citas y los números correspondientes a las referencias con salteados, éstos deben
estar separados por comas y cuando son seguidos debe usarse un guion,
aclarando sólo el intervalo entre el menor y el mayor (ejemplo: 8, 54, 74-49.).

• Presentación impresa: utilizar papel de buena calidad y tamaño A4 imprimiendo

sólo de un lado de la página.

CORRECCIONES

Luego de enviado a la Comisión de la Especialidad, la misma la enviará para su

evaluación a personas idóneas en la temática, pudiendo solicitar al autor
modificaciones y/o correcciones en el documento. Tales cambios deberán ser
hechos a la mayor brevedad posible y el documento ser enviado nuevamente a la
Comisión para su aprobación definitiva.