4. E3.Práctica CE1.

2 (Unidad de aprendizaje 1,Videoactividad después del Epígrafe

1.10)

Características del vídeo

1
Objetivo. Identificar la normativa que regula los certificados
de profesionalidad y extraer de ella los requerimientos de la
formación (perfiles, recursos, duración, contenidos, entre
otros) a programar.

2
Contexto. Todos los certificados de profesionalidad se
regulan en base a Reales Decretos. Desde la página del
Servicio Público de Empleo Estatal (www.sepe.es )
podemos acceder a los Reales Decretos que regula cada
certificado de profesionalidad, con el fin de identificar y
extraer los requerimientos que establece la legislación de la
formación que queremos programar.

3
Aplicación práctica de esta información. Como docentes,
serán muchas las ocasiones en las que acudamos a la
normativa para obtener una determinada información. La
normativa que regula los certificados de profesionalidad nos
aporta una muy diversa información que abarca desde cómo
estructurar la formación, qué contenidos impartir, cómo
evaluarla o incluso cómo deben ser las instalaciones en las
que se deben impartir los certificados.

4
Relación con el resto de unidades del mismo
módulo. Las cualificaciones profesionales se recogen en el
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP)
alojado en la web del INCUAL y los certificados de
profesionalidad en el Fichero Nacional de Certificados de
Profesionalidad ubicados en la web del SEPE.

Una cualificación profesional no es lo mismo que un

 certificado de profesionalidad. Mientras que la cualificación
profesional es la competencia que una persona debe de
poseer para responder a las necesidades del mercado
laboral, un certificado de profesionalidad es la formación que
define la Administración para adquirir las competencias
incluidas en una o más cualificaciones.

5
Para saber más. Además de los requerimientos de la
formación a programar, la normativa que regula los
certificados de profesionalidad también establece los
requisitos de los formadores. Si te preguntas qué certificados
de profesionalidad son los que podrías impartir como
docente, es en la normativa donde tienes la respuesta.

El personal docente de certificados de profesionalidad cuenta

con un doble perfil profesional. Así, por un lado es una
persona experta en la materia que imparte y, por otro,
cuenta con la competencia docente necesaria para la
impartición de las acciones formativas.

Para poder impartir la formación correspondiente a cada uno

de los módulos formativos de los certificados de
profesionalidad, el personal docente deberá reunir

 Como Experto: los requisitos específicos que se incluyan en el

módulo formativo. Estos requisitos deben garantizar el dominio
de los conocimientos y las técnicas relacionadas con la unidad
de competencia a la que está asociado el módulo, y se
verificarán mediante la correspondiente acreditación y/o
experiencia profesional en el campo de las competencias
relacionadas con el módulo formativo.
 Como Docente: acreditar que poseer la competencia docente.
Para acreditar la competencia docente requerida, el formador o
persona experta deberá estar en posesión del certificado de
profesionalidad de formador ocupacional o del certificado de
profesionalidad de docencia de la formación profesional para el
empleo.

Están exentos de poseer alguno de estos dos certificados de

profesionalidad que acreditan la competencia docente.

Exentos
  Quienes estén en posesión de las titulaciones universitarias
oficiales de licenciado en Pedagogía, Psicopedagogíao de
Maestro en cualquiera de sus especialidades, de un título
universitario de graduado en el ámbito de la Psicología o de
la Pedagogía, o de un título universitario oficial de posgrado
en los citados ámbitos.
 Quienes posean una titulación universitaria oficial distinta de
las indicadas en el apartado anterior y además se encuentren
en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica o de los
títulos profesionales de Especialización Didáctica y el
Certificado de Cualificación Pedagógica.
 Asimismo estarán exentos quienes acrediten la posesión del
Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las
Profesiones reguladas de Profesor de Educación Secundaria
Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas
Oficiales de Idiomas y quienes acrediten la superación de un
curso de formación equivalente a la formación pedagógica y
didáctica exigida para aquellas personas que, estando en
posesión de una titulación declarada equivalente a efectos de
docencia, no pueden realizar los estudios de máster,
establecida en la disposición adicional primera del Real
Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se
definen las condiciones de formación para el ejercicio de la
docencia en la educación secundaria obligatoria, el
bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de
régimen especial y se establecen las especialidades de los
cuerpos docentes de enseñanza secundaria.
 Quienes acrediten una experiencia docente contrastada de al
menos 600 horas en los últimos diez años en formación
profesional para el empleo o del sistema educativo.

Para los tutores-formadores que impartan formación

mediante teleformación, además de cumplir los requisitos
anteriormente citados, deberán acreditar una formación de al menos
30 horas o experiencia en esta modalidad y en la utilización de las
tecnologías de la información y comunicación. Para acreditar la
experiencia en la modalidad de teleformación y en la utilización de las
tecnologías de la información y comunicación se exigirán al menos 60
horas de impartición en esta modalidad.

Práctica
Identificar una familia profesional y, dentro de esa familia, un
certificado que puedas impartir. Una vez seleccionado, extrae la
normativa del mismo.

Envía tu práctica al tutor del curso para que pueda valorarla.

RESPUESTA:

Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Área profesional: Actividades culturales y recreativas

(RD 1697/2011, de 18 de noviembre)