Universidad Dominicana O&M.

Estudiante:

Rachel López Jiménez.

Matricula:

21-SPSM-7-011.

Asignatura:

Psicología social y comunitaria.

Maestro:

Manuel Emilio Sánchez

Asignación:

Cuestionario.

Periodo escolar:

Enero/Abril 2023.
CAPÍTULO 3: Psicología social y cultura.

1-A través de cuáles movimientos se ha venido realizando el estudio de la

cultura?

Históricamente, el estudio de la cultura se ha venido realizando desde tres

grandes movimientos: la Psicología de los pueblos, cultura y personalidad y los
estudios transculturales.

2-Qué es la cultura según Knutson?

cultura es un modo de vida que el hombre adquiere como herencia social, el cual
comprende el conocimiento almacenado en la memoria de los hombres, en los
libros y objetos para un uso futuro” (Knutson, 1965).

3-A que hace referencia la cultura material?

La cultura material/objetiva haría referencia a los patrones de producción y

consumo, y a las características ecológicas de las sociedades.

4- Que es la cultura no material?

La cultura no material/subjetiva guardaría relación con el mundo intangible (las

ideas, valores, percepciones del mundo, y similares) que crean los miembros de
una sociedad.

5- Cuáles son los componentes de la cultura?

La cultura se concibe como un conjunto de componentes de conocimiento:

denotativo (lo que es) y connotativo (lo que debería ser).

6-Cómo son caracterizadas las personas de alta auto observación?

Las personas de alta autoobservación se caracterizan por una enorme variabilidad

conductual debido a una orientación de adaptación al entorno social.

7-Cómo suelen ser las personas en la cultura colectivista?

En las culturas colectivistas, dada la importancia que se otorga a los grupos

adscritos, las personas suelen interactuar con menos gente y sus relaciones son
más prolongadas en el tiempo. Al mismo tiempo, su conducta pública sigue
normas claras, es poco relevante y afecta menos a su imagen privada.

8-Cómo deben ser las personas en las culturas individualistas?

En cambio, en las culturas individualistas las personas deben relacionarse con
miembros de diferentes grupos, y la conducta pública se supone que es una
expresión del sí mismo privado real (Goodwin, 1999).

9-Que son los valores desde el punto de vista cultural y para la psicología
social

-Desde el punto de vista de la cultura, los valores son enunciados acerca de cómo
deben ser las cosas.

-Para la Psicología social los valores son constructos psicosociales que expresan
la relación estable e integral entre el individuo y la sociedad (Ros, 1993).

10-Que son los valores culturales?

Los valores culturales son normativos, designan lo deseable o cómo se espera

que sea la realidad. Describen los ideales de una sociedad.

11-Cuál es la distinción que las culturas suelen marcar entre los hombres y
las mujeres?

• Masculinidad-feminidad, o grado en que las culturas marcan la distinción entre

hombres y mujeres. Las culturas masculinas enfatizan las conductas
estereotípicas de género y los valores masculinos dominantes como el éxito, el
dinero, la competición y la asertividad. Las culturas femeninas marcan menos las
diferencias de rol de género, no son competitivas y valoran la cooperación y el
cuidado de los débiles.

12-Que proporciona la investigación de Schwartz 1994 y que estudia?

La investigación de Schwartz (1994) proporciona información sobre los valores

humanos que caracterizan a las culturas. Este autor estudia los valores desde los
dominios individual y colectivo, proponiendo una estructura universal de dichos
valores.

13-Que pueden reafirmar las culturas?

las culturas también pueden reafirmar valores colectivistas como el compromiso

igualitario (las personas cooperan voluntariamente en la búsqueda del bienestar),
el conservadurismo (promueven el mantenimiento del estatu quo) y la jerarquía
(enfatizan las diferencias de estatus y poder entre roles).

14-Cuales son los tipos de motivaciones?

Tipos motivacionales:
1. Poder: búsqueda de la posición y prestigio social
2. Logro: el perseguir el éxito personal
3. Hedonismo: placer y gratificación sensual para la persona
4. Estimulación: excitación, variedad, novedad y desafíos en la vida
5. Autodirección: independencia en la acción y el pensamiento
6. Universalismo: comprensión, aprecio, tolerancia y protección para el bienestar
de toda la gente y
para la naturaleza
7. Benevolencia: preocupación por el bienestar de la gente próxima
8. Tradición: respeto de las costumbres y la religión
9. Conformidad: limitación de las acciones
10. Seguridad: búsqueda de seguridad, armonía y estabilidad en la sociedad.

15-Que propone Alan Page Fiske?

Alan Page Fiske realiza una revisión de los estudios sociológicos y

antropológicos (Fiske, 1991, 1992) y propone la existencia de cuatro elementos
clave en las relaciones sociales. Estos serían el compartir social o comunal, la
jerarquía de autoridad, la equidad (igualdad) y la tasación (coste-beneficio).

16- Que plantea el estudio de Fons Trompenaars?

El estudio de Fons Trompenaars (1994) plantea que la cultura es la manera en

que un grupo de personas resuelve los problemas.

17- Que sostiene Trompenaars acerca de nuestros valores?

Además, Trompenaars sostiene que nuestros valores determinan la definición

de lo bueno y lo malo, y se relacionan estrechamente con los ideales compartidos
por un grupo.

18-Cómo deben ser tratas las personas en sociedades individualistas?, de

ejemplo.

En sociedades individualistas todo el mundo debe ser tratado por igual

(universalismo); por ejemplo, dar un trato preferente a un cliente por encima de
otros se considera un mal método comercial y una falta de ética.

19-Cómo deben ser tratadas las personas en sociedades colectivista?

En sociedades colectivistas ocurre lo contrario (la distinción entre nuestro grupo

y los otros grupos está profundamente enraizada): tratar a los amigos mejor que a
otros es lo natural y ético, y una buena práctica comercial (particularismo)
(Hofstede, 1999).

20-Según Ronald Inglehart a que se relaciona el cambio social?

Ronald Inglehart Universidad de Michigan
El cambio social está estrechamente vinculado al nivel de desarrollo
socioeconómico y al bienestar social de las sociedades postmodernas.

21-Establece la diferencia entre las viejas generaciones y las generaciones

jóvenes.

Las viejas generaciones han vivido en su juventud la pobreza y las guerras,

mientras que las generaciones jóvenes (en los países desarrollados) han crecido
en sociedades prósperas económicamente y estables po- lítica y socialmente.

22-Donde se encuentra la información en las culturas de alto contexto?

Culturas de alto contexto: la mayor parte de la información está en el contexto

físico o en la
persona, hay muy poco contenido en la parte explícita verbal del mensaje

23-Donde se encuentra al información en las culturas de bajo contexto?

• Culturas de bajo contexto: aquí, la mayor parte de la información es explícita y

verbal.

24- Como es la comunicación en las culturas individualistas?

En las culturas individualistas la comunicación es directa y explícita, es decir,

está centrada en el mensaje, se exponen directamente los puntos de vista, ya que
se pretende ser claro y sincero.

25-Cómo es la cultura de alto contacto?

• Culturas de alto contacto: poca distancia entre las personas y elevado contacto
físico.

26-Cómo es la cultura de bajo contacto físico?

• Culturas de bajo contacto: alta distancia y poco contacto físico.

27-Que es la religión para la enciclopedia Salvat 1998)?

La enciclopedia Salvat (1998) define el término religión como un “conjunto de

creencias y prácticas relativas a lo que un grupo humano, o un individuo,
considera como sagrado”. Asimismo, plantea que la religión es un producto de
diversos grupos humanos, y sus características y evolución se encuentran
íntimamente ligadas a las de la cultura en cuyo seno florece.
28-Cuáles son las religiones mas profesadas?

religiones más profesadas son el budismo, el islamismo y el hinduismo, seguidas

del confucianismo, taoísmo, sintoísmo, judaísmo y animismo.

29-A que se vincula el protestantismo luterano?

El protestantismo luterano, tal como explicó Weber (1901-1994), está vinculado

al surgi- miento del capitalismo y las sociedades modernas.

30- Que comparte y enseñan las sociedades de origen confuciano?

Las sociedades de origen confuciano comparten valores colectivistas y

jerárquicos.
El Confucionismo enseña la obediencia y lealtad a la familia y al Emperador,
reforzando el orden social basado en relaciones desiguales.