Liceo Técnico Edwin Latorre 1

RBD: 397-2
Copayapu S/N
Copiapó, Atacama, Chile

FORMACIÓN: PUNTAJE TOTAL: ______ puntos.

NIVEL O CURSO: PUNTAJE OBTENIDO: ______ puntos.
ASIGNATURA, SUBSECTOR U OFICIO:
UNIDAD
DOCENTE: NOTA: ______ puntos.

NOMBRE COMPLETO: _______________________________________________. FECHA:____________.

GUIA EVALUATIVA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Analizar fragmentos de poemas y formular interpretaciones a partir de los

elementos del género lírico.

INSTRUCCIONES GENERALES:
A. Lea atenta y cuidadosamente el contenido de esta guía, de ser necesario encierra las palabras que te sean
desconocidas para que las consultes con el profesor o algún compañero.
B. Desarrolla las actividades propuestas, recuerda que cada actividad tiene relación con el contenido antes
leído.
C. Utilice lápiz azul y letra clara para responder. Si la respuesta no tiene letra legible no se podrá corregir y se
evaluará sin puntaje.

ITEM 1: Responde con letra clara y legible las siguientes preguntas.

(Instrucciones: Lea atenta y cuidadosamente el contenido de esta guía, de ser necesario encierra las palabras
que te sean desconocidas para que las consultes con el profesor o algún compañero.)
ITEM 2: Lee cuidadosamente, luego marca la alternativa correcta.
ITEM 3: Marca la opción según corresponda verdadero (V) o falso (F), justificar las falsas.

I.- Lee atentamente el poema, luego responde las preguntas (12 PUNTOS)
EN PAZ
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;

porque veo al final de mi rudo camino

que yo fui el arquitecto de mi propio destino;

que si extraje las mieles o la hiel de las cosas,

fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales, coseché siempre rosas.

…Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:

¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!

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Hallé sin duda largas las noches de mis penas;

mas no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas…

Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.

¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz!

Amado Nervo

A) ¿Por qué consideras, apoyándote en el texto, que el poema se llama “En Paz”?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
B) ¿Por qué el primer verso del poema la palabra “Vida” aparece en mayúscula?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
C) “Muy cerca de mi ocaso yo te bendigo vida” ¿Qué significa este verso?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
D) ¿Quién será el hablante lírico en este poema?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
E) ¿Cuántos versos, estrofas tiene el poema?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
F) ¿Cómo consideras que es el temple de ánimo en el poema?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

II.- Lee cuidadosamente, luego marca la alternativa correcta. ( 6 puntos)

En la siguiente estrofa:
Perdóname madre si te hice llorar;
Perdóname las veces que te hice rabiar,
No hay mujer, en este mundo que ocupe tu lugar,
Porque madre hay na sola y no se puede reemplazar.
1.- ¿Quién es el hablante lírico?
a) Una madre
b) un amigo
c) un padre
d) un hijo
2.- La expresión:
“Eres un arcoíris de múltiples colores tu Valparaíso, puerto principal; se refiere simbólicamente a que
Valparaíso es:
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a) Un puerto oscuro donde llueve mucho.

b) Un lugar enorme y cercano a la playa.
c) Un sitio bello por el colorido de sus casa y lugares.
d) Una zona donde se puede ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de colores.
3.- El objeto lírico es:
“La mujer y las flores
Son parecidas:
Mucha gala a los ojos
Y al tacto espina.
a) Las flores
b) La mujer
c) Las espinas
d) Los ojos
4.- Indica qué característica es esencial en el género lírico.
a) Expresa sentimientos a través de las figuras literarias.
b) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema.
c) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos.
d) Plantea una estructura basada en actos.
5.- El temple de ánimo que predomina en los siguientes versos es:
“ Amé y fui amado
El sol acaricio mi faz.
Vida nada me debes
Vida estamos en paz.”
a) Nostalgia
b) Alegría
c) Tranquilidad
d) Emoción
6.- El objeto lírico en los siguientes versos es:
“Porqué es áspera y fea,
Porque todas sus ramas son grises
Yo le tengo piedad a la higuera.
a) La fealdad
b) Las ramas
c) La higuera
d) La piedad

III. Marca la opción según corresponda verdadero (V) o falso (F), justificar las falsas. (13 PUNTOS)
a) _____ El motivo lírico siempre es tristeza
b) _____ En la poesía se expresa emociones sentimientos y pensamientos.
c) _____ El objeto lírico sólo puede ser animal.
e) _____ Los números de estrofas y versos siempre son iguales en todos los poemas:
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f) ____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico.
g) ____ El poema y el hablante lirico son una misma persona en un texto poético.
h) ____ Puede ser motivo lírico el amor, la patria, la alegría, la naturaleza etc.

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