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Reporte de similitud

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18% Base de datos de Internet 1% Base de datos de publicaciones
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Resumen
5

UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN


FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Profesional de Enfermería

ENSAYO CRÍTICO

Por:
Kiara Tuanama Neyra

Docente:
Mtra. Ivonne Mónica Hurtado Chocce

Tarapoto, noviembre de 2023


EL PROTOTIPO IDEAL DE MUJER A TRAVÉS DEL TIEMPO

1. INTRODUCCIÓN

El concepto de la belleza femenina ha ido cambiando y evolucionando mucho a lo largo de la


historia. Las ideas sobre el prototipo femenino ideal se han formado a lo largo de la historia de la
humanidad, reflejando los valores, creencias y necesidades cambiantes de la sociedad en diferentes
épocas. Un "prototipo de mujer" es una idea preconcebida que generaliza las características y roles
de las mujeres, a menudo de manera limitante y poco realista, sin reconocer su diversidad y singu-
laridad. Este concepto puede ser perjudicial al imponer expectativas irreales y restringir las opcio-
nes y libertades de las mujeres. En este artículo, analizaré la evolución de los prototipos femeninos
ideales a lo largo del tiempo desde las civilizaciones antiguas hasta la actualidad y cómo ha cam-
biado la representación de las mujeres, desde roles principalmente asociados con la maternidad y
la sumisión hasta llamados a la y igualdad de género y la redefinición de la feminidad en un mundo
cambiante. Este viaje histórico nos ayudará a comprender cómo se moldearon y remodelaron las
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expectativas y percepciones de las mujeres, revelando los desafíos y logros actuales en la lucha
por la igualdad y la emancipación de las mujeres. Pienso que al desafiar y superar estos estereoti-
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pos, podemos trabajar hacia una sociedad más justa y equitativa en la que las mujeres tengan la
libertad de definirse a sí mismas y perseguir sus objetivos sin limitaciones basadas en estereotipos
de género. Este análisis explorará algunos de los estereotipos más comunes en relación con las
mujeres y sus impactos en la sociedad contemporánea.

2. DESARROLLO

Un simple rasgo de personalidad, hábito o gusto puede conducir a la creación, promoción o


refuerzo de un estereotipo, en este caso, la3 publicidad está particularmente involucrada en la crea-
ción de estereotipos al intentar inculcar en la mente de las personas a través de los medios de
comunicación, dando esta percepción exagerada, es posible crear publicidad más sexista; pongo
un ejemplo sencillo,
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los carros son para hombres y las cremas son para mujeres. (B. y. McMahon)
Considero que, a pesar de los avances en la igualdad
1
de género, los estereotipos sobre las mujeres
persisten en muchas sociedades, influyendo en la forma en que las mujeres son4percibidas, tratadas
y las oportunidades que se les brindan. …………Mejias (2017) menciona que los estereotipos son
arquetipos impuestos a la sociedad con el expreso propósito de controlar
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nuestros deseos y nece-
sidades, que nos llevan directamente a imitar y seguir el modelo. Los medios de comunicación, y
en especial los modelos publicitarios, son en gran medida responsables de estos estereotipos per-
cibidos, ya que logran sus objetivos a través de diversas estrategias comerciales que logran esta-
blecer ciertos patrones de comportamiento en la población. Considero que la sociedad a menudo
imita y sigue estos modelos predefinidos, lo que puede tener implicaciones significativas en la
percepción y las expectativas sociales.
El canon de belleza surgió para marcar la estética ideal de mujeres y de hombres. Dicha estética10
ha ido cambiando a lo largo del tiempo, adaptándose a las circunstancias y características de cada
época de la historia de la humanidad. Estos patrones ideales de belleza son precisamente casi inal-
canzables de conseguir, por lo que pueden conllevar serios problemas de autoestima. (School).
Observo que estos patrones ideales de belleza son, en su mayoría, casi inalcanzables,
1
lo que puede
tener consecuencias negativas en la autoestima de las personas…………..El rol fundamental asig-
nado a las mujeres durante la segunda mitad del siglo XIX estuvo restringido al cuidado de la
familia y a la educación de los hijos. Estos ideales de mujer y de familia de la oligarquía porfiriana
entraron en contradicción con las necesidades del desarrollo industrial del país, que al requerir de
la mano de obra femenina aleja las mujeres de sus hogares. (Gutierrez) Esto refleja un enfoque
tradicional de género, donde se esperaba que las mujeres desempeñaran roles específicos en la
esfera doméstica.

3. CONCLUSIÓN

El concepto de la belleza femenina ha experimentado cambios muy significativos en el transcurso de la


historia, reflejando ideales, convicciones y privación de nuestra sociedad en distintas épocas. Pienso que,
2
al desafiar y superar estos estereotipos, podemos trabajar hacia una sociedad más justa y equitativa en la
que las mujeres tengan la libertad de definirse a sí mismas y perseguir sus objetivos sin limitaciones
basadas en estereotipos de género. Cada persona es libre de escoger como vivir, como vestirse, que creer
y que pensar. Nadie debe estar sujeta a seguir estereotipos pactados por la sociedad.
3
En las últimas décadas, la lucha por la igualdad de género ha llevado a una nueva definición sobre el
prototipo de la mujer, desafiando muchas expectativas en áreas como en carreras profesionales,
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expresión personal y la autonomía. Sin embargo, aun en estas épocas sigue persistiendo desafíos en la
lucha por la equidad de género, y la reflexión sobre este tema sigue siendo parte crucial del dialogo social
en busca de una sociedad más inclusiva y justa.

Referencias
Gutierrez, Ana Saloma. «De la mujer ideal a la mujer real. Las contradicciones del estereotipo femenino
en el siglo XIX.» cuicuilco (2000): 19.

McMahon, B. y Quin R. Historias y Esteriotipos. Madrid: Ediciones de la Torre. Madrid, 1997. era.

McMahon, B. y Quin R. Historias y estereotipos. 1997, 1997.

Mejías Fuentes, Marta. LA EVOLUCIÓN DEL ESTEREOTIPO DE LA MUJER EN LA HISTORIA DE LA PUBLICI-


DAD . segovia, 2017.

School, San Anastasio International. «Canon de belleza: ¿cómo ha evolucionado a lo largo de la histo-
ria?» San Anastasio International School 19 de octubre de 2022.
Reporte de similitud

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Principales fuentes encontradas en las siguientes bases de datos:
18% Base de datos de Internet 1% Base de datos de publicaciones
Base de datos de Crossref Base de datos de contenido publicado de Crossre
3% Base de datos de trabajos entregados

FUENTES PRINCIPALES
Las fuentes con el mayor número de coincidencias dentro de la entrega. Las fuentes superpuestas no se
mostrarán.

spiujat.mx
1 4%
Internet

argentinacasanova.blogspot.com
2 3%
Internet

prezi.com
3 2%
Internet

uvadoc.uva.es
4 2%
Internet

es.scribd.com
5 1%
Internet

es.00help.com
6 1%
Internet

paraadultospropro.weebly.com
7 1%
Internet

workers.org
8 1%
Internet

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