Tema: AÑO LITURGICO - ADVIENTO

I.DATOS INFORMATIVOS
1.1. Grado y sección : 2do B –D
1.2. Docentes : Norma Yacolca Celestino, RIVAS RICHARD
1.3 Fecha de ejecución : 16 de noviembre 2023
II. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN
Competencia COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA

Capacidades Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario

II. PROPÓSITO: En esta sesión, los estudiantes, Identifican los momentos del calendario litúrgico enfatizando EL TIEMPO DE Adviento.

III. PROCESOS PEDAGÓGICOS.

Desempeño Proces Actividad Acciones específicas RecursosAPELLIDOS Y NOMBRES DE Producto Tiemp

os y AUTORES DEL MATERIAL Diagrama radial en o

materiales BIBLIOGRÁFICO cartulina

Reconocen los Inicio Recogemos sus Se establece las normas de convivencia. Participan 15
tiempos del año El docente da la bienvenida a los estudiantes y pide un activamente
litúrgico. saberes previos:
voluntario para realizar la oración antes de iniciar la sesión de Normas de
Analizan el Problematización
aprendizaje. convivencia
Adviento como el Acuerdos:
Proponemos los Se les ofrece el propósito del tema y el producto. Oración
comienzo de la
Historia de la acuerdos de la ficha del tema: El año litúrgico
Salvación. convivencia responden a las preguntas:
necesarios para esta a) Con qué otros nombres se le conoce?
clase. b) En qué se basa el año litúrgico y en cuantos
tiempos se divide?
c) Escribe 10 fiestas religiosas que se realizan
durante el año.
d) Será posible celebrar los acontecimientos relacionados con
Dios? ¿Cómo? ¿Por qué?
e) ¿con cuál de estas fiestas te identificas más? ¿por
qué?
Proceso f) Conoces que es el Adviento? Texto de 2do RESUELVEN 3030
g) Hoy revisaremos el contenido del tema de Adviento. grado pagina 113 LAS
PREGUNTAS
Es el momento en que se les reparte los textos para Ficha
 su revisión y que resuman contenido sobre el
Adviento: Concepto, Personajes que intervienen,
símbolo, oración destinada al Adviento.
1530

Cierre Conclusiones: Los estudiantes, guiados por el docente Preguntas

elaboran conclusiones por medio de las siguientes elaboradas en 20
preguntas: la pizarra.
¿De qué tratamos hoy el tema?
¿De qué forma podemos fomentar la práctica de la
reflexión en tiempo de Adviento?
Meta cognición Elaboran su compromiso para esta semana. 10

Ficha de evaluación para el trabajo de análisis de texto: