Fecha_______ 2023. Actividades para 2_________.

PROF: AGRIPINA ALVAREZ

Act:___. Números Romanos
Comprenderás el uso de los números romanos para determinar a que siglo corresponden los hechos y
procesos históricos del mundo.

Completa la siguiente tabla y escribe como se lee cada número para determinar los siglos.

A___. VERSIONES E INTERPRETACIONES DE LA HISTORIA

Reflexionarás sobre la existencia de diferentes versiones e interpretaciones de los hechos históricos.

A) Instrucciones: Lee con cuidado las páginas 16- 21 de tu libro texto de historia

1. ¿Has escuchado la frase “recordar es volver vivir”?

2. ¿Qué significado tiene?
3. ¿Qué significa la palabra historia?
B) Indicaciones: Preguntale a cuatro familiares o conocidos: ¿cómo piensan que eres? Escribe su versión en cada
cuadro y apunta el nombre del entrevistado.

C) Responde en base a las respuestas obtenidas

1. ¿Te identificas con todas las versiones?

2. ¿A qué crees que se deba tantas versiones de ti?

3. ¿Para la historia, ¿qué significa tener varias versiones de una historia? }

Act: _.LA VARIEDAD DE LAS FUENTES HISTÓRICAS.

AE: Identifica los tipos de testimonios del pasado que nos sirven como fuentes históricas

A) - Contesta lo que se te pide. Libro texto paginas 30-37 deberas leer las páginas del libro para poder hacer la
actividad.
1. ¿Qué son las fuentes históricas?
2. ¿a qué se refiere las fuentes primarias?
3. ¿ A qué se refieren las fuentes secundarias?
4. ¿Cuáles ciencias y disciplinas auxiliares de la Historia?
5. ¿Como se subdividen las fuentes primarias?
6. ¿Cuáles son las fuentes escritas?
7. ¿Cuáles son las fuentes primarias más conocidas y usadas por los historiadores?
8. ¿Cómo se le conoce también a las fuentes secundarias?
9. ¿Qué son los testimonios orales?
Act: _.Versiones e interpretaciones de la Historia

Act: 10_ Diferencia las Versiones de la Interpretaciones

Pag, 28 -37