Guía para 1er grado

A continuación, se presentará una guía de estudios llamada en la cual se presentarán actividades que servirán
como herramientas de desarrollo cognitivo al niño y representante en este primer periodo escolar. Cabe destacar que se
presenta este material para complementar y amenizar las labores escolares, fomentando y desarrollando la creatividad
por medio de un pensamiento lógico coherente.

Recomendaciones para el desarrollo de las guías

 Trabajaremos con 2 cuadernos de doble línea (1 para proyecto y para ejercicios de caligrafía), 1 cuadriculado
para matemática y ejercicios de atención.
 En el cuaderno de proyecto se trabajarán 3 áreas de aprendizaje: Lenguaje, comunicación y cultura, Ciencias
Naturales y Sociedad, Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad. En el cuadriculado se trabajará con
matemática y ejercicios de atención. El de una línea luego se dará las instrucciones.
 Cada cuaderno debe ir debidamente identificado, se debe anexar números telefónicos.
 Las actividades se deben desarrollar en el cuaderno correspondiente a cada área.
 El cuaderno de matemática debe tener su respectivo margen con un solo color.
 Cuidar el orden y la pulcritud al momento de realizar las actividades.
 Realizar los ejercicios siguiendo un orden ya que guardan relación con el programa de estudio.
 Cada día se debe copiar la fecha corta antes de resolver las actividades correspondientes. (SANTA ANA, 00 DE
OCTUBRE DEL 2020, EN LA SIGUIENTE LINEA NOMBRE DEL NIÑO).
 Las actividades deben ser elaboradas por el estudiante con orientación del representante.
 El representante debe asignar el ejercicio, es decir, coloca la actividad en lapicero. Se recomienda que las 2
primeras semanas se puede pasar punto por punto para hacer más sencillo el desarrollo de las actividades.
 Es importante mencionar que se debe cumplir con la fecha y hora de entrega del desarrollo de las actividades.
 LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA
Contenido: Ejercicios de Apresto.
SOLO PARA LEER MIS PAPITOS El Aprestamiento es un conjunto de
actividades que estimulan las habilidades
innatas del niño, para desarrollar la lectura
y escritura.

Actividades
Instrucciones para agarrar el lápiz, sentarse correctamente y usar el cuaderno.

1. Con ayuda de tus papitos realiza la siguiente actividad de apresto en el cuaderno asignado para
proyecto. Si desea puede hacer dibujo.
2. Sigue la línea punteada.

3. Dibuja el recorrido del gusano para llegar a la manzana y colorea

 4. Dibuja la nube y puntea las gotas de lluvia

Contenido: Las vocales MIS PAPITOS

leen para mi.

Originan sonidos simples que no necesitan ayuda de otras letras para

pronunciarse. Es importante orientar al niño de la forma de escribir las letras por
ejemplo la letra a y o se deben escribir de arriba hacia abajo y la e,i,u de abajo
hacia arriba.
1. Vamos a conocer la letra A a. Con ayuda de tus papitos realiza en tu cuaderno de proyecto lo
siguiente: sobre una línea van las minúsculas a y sobre dos líneas van las mayúsculas A. En base
a esto realiza la actividad en una página del cuaderno de caligrafía.

2. Dibuja y colorea la avejita.

3. Conozcamos la letra Ee. Usa la mitad de la página para la letra minúscula y la otra mitad para la
mayúscula. En tu cuaderno de proyecto.
 4. Dibuja y colorea la estrellita.

5. Vamos a conocer la letra I i. Escribe y dibuja

6. Realiza la letra O o, en la mitad de la página y dibuja una ovejita.

7. Conozcamos la letra U u, utiliza la mitad de la página.

Mis papitos las puntean y yo remarco las vocales cursivas punteadas

CONTENIDO: LINEAS ABIERTAS Y CERRADAS
1. DIBUJA LA FIGURAS Y COLOREA SEGÚN CORRESPONDA

2. DIBUJA Y UNE CON UNA FLECHA SEGÚN CORRESPONDA CON LA IMAGEN Y COLOREA
3. Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno de proyecto. Colorea.
4. Recorta, pega y realiza la actividad. Colorea.
5. Trabajemos juntos, mis papitos leen y yo coloreo.