SALUD

M E N TA L Y
SEXUAL CON
PERSONAS
BAP
E S T R AT E G I A S D E A C C I Ó N E N E L
AULA
OBJETIVO:
• Comprender aspectos
generales relacionados con la
Salud Mental y Sexual de las
personas BAP que permitan un
abordaje adecuado en el aula
• Reflexionar sobre la
importancia que tiene el
desarrollo de competencias con
personas BAP en materia de
Salud Mental y Sexual
EL VIAJE DE ALICIA
• Sentido de curiosidad auténtica
• Focalización en la experiencia
• Comprensión de otros seres desde su propia
naturaleza
• Interacción en un medio y contexto distinto
donde las reglas convencionales son
notoriamente peculiares
• Coexistencia con el conflicto
• Diferenciación de elementos lógicos y
figurativos.
 COMPONENTES DEL DESARROLLO
PSICOLÓGICO

• Componente sensorial
• Componente
psicomotor
• Componente cognitivo
• Componente afectivo
• Componente relacional
MANIFESTACIONES CLÍNICAS EN EL AULA

Dificultades en la percepción, registro, regulación e

interpretación de las experiencias sensoriales

Dificultades en el control de movimientos gruesos-

finos, locomoción, coordinación, equilibrio, uso del
espacio y manipulación de objetos.

Dificultades en la identificación, regulación o

expresión de las experiencias emocionales.

Dificultades en la atención, concentración,

comprensión, memoria, pensamiento, lenguaje, juicio.

Dificultades en el manejo de límites, capacidad de

espera, tolerancia a la frustración, comunicación
interpersonal, distinción yo-otro, negociación.
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS:
• Competencia vincular
• Competencia formativa
• Competencia protectora
• Competencia reflexiva
EJERCICIO CON CASOS ESPECÍFICOS

Luis es un joven de 21 años con

problemas de visión graves, está
diagnosticado con distimia, pasa todo el
tiempo en su casa con sus dos hermanos
menores mientras sus padres trabajan,
anteriormente le gustaban los
videojuegos,la madre recientemente
tuvo una fractura por una caída, Luis le
reprocha que mueva las cosas de lugar María es una joven de 25 años con
en la casa, es huraño y poco sociable. secuelas por consumo excesivo de
sustancias, tiene un hijo de dos años que
no lo quiere, pasa la mayor parte del
tiempo haciendo trabajo doméstico en
casa, en ocasiones muestra un peculiar
comportamiento en el que se ríe a
carcajadas de forma espontánea sin
relación con ninguna situación
identificada
EJERCICIO CON CASOS ESPECÍFICOS

David tiene 26 años, dejó inconclusa la

preparatoria, tuvo problemas de hipoxia
al nacer, está diagnosticado con retraso
mental moderado y tiene problemas de
ansiedad, uno de sus sueños es ser chef,
recientemente empezó a mantener
comunicación telefónica con una mujer
casada con la que se involucró
íntimamente, ella le ha dicho que está Laura es una mujer de 28 años que dejó
embarazada y que el hijo es de él inconclusa la secundaria, desde entonces
pasa la mayor parte del tiempo en su
casa realizando trabajo doméstico en
compañía de su madre, se entretiene
con juegos de hacer pares, cuando en
una situación no encuentra una
respuesta se priva y comienza a llorar, la
madre se encuentra preocupada por su
futuro
EJERCICIO CON CASOS ESPECÍFICOS
Eddie es un niño de 8 años que cursa el
4to grado, no sabe leer ni escribir, suma
correctamente hasta el 10, tiene
problemas de comportamiento y
agresividad en la escuela, no respeta
límites y dice con mucho sentimiento
que su papá le pega
Alex tiene 23 años, está diagnosticado con
retraso mental moderado, trabaja en un
taller mecánico haciendo limpieza, lee la
Biblia, le gusta el anime y su mayor deseo es
ser militar, al morir su madre quedó su tía
como albacea, ha tenido varios intentos
suicidas en los últimos años y ha estado
varias veces internado en el hospital
psiquiátrico, ha estado enamorado de una
chica y en una ocasión comentó que tuvo
una experiencia homosexual con su mejor
amigo.
EJERCICIO CON CASOS ESPECÍFICOS

Leo es un niño de 6 años con problemas

de conducta en la escuela donde se
sospecha de el que tiene hiperactividad,
en el espacio se muestra inquieto y
distraído, jugando a varias cosas y
haciendo preguntas constantes de todo
lo que ve
José es un joven de 17 años diagnosticado
con retraso mental moderado que presenta
problemas para dormir y se toca
constantemente el pene, menciona que le
molesta mucho y solicita que pueda ser
revisado, se sabe que recientemente se salió
de su casa y que fue encontrado en otra
ciudad
RECOMENDACIONES
FINALES
• Problemas complicados, explicaciones sencillas
• Evitar términos y determinismos clínicos
• Fortalecer y ampliar redes de apoyo
profesionales
• Importancia del cuidado personal
• Delimitar tareas, tiempos, espacios y número de
personas involucradas
• Considerar las propias capacidades y recursos de
cada persona para comprender su experiencia
• Distinguir elementos compartidos y
diferenciados en la resolución de cada problema
• Recopilar experiencias y desarrollar pautas de
acción generales y específicas
GRACIAS.
P S I C . E B E R S O S A B E LT R Á N
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+52 4771404481