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Este documento presenta la información sobre la segunda práctica de laboratorio del curso de física en el Colegio Frances Hidalgo. La práctica se centra en observar diferentes medidas y direcciones de movimiento de autos a escala, incluyendo el tiempo, la velocidad, la trayectoria, la rapidez, la aceleración y el desplazamiento. Se dividirá en dos sesiones con 6 estudiantes trabajando en equipos para medir la distancia recorrida por los autos en un tiempo dado y observar sus trayectorias.
Este documento presenta la información sobre la segunda práctica de laboratorio del curso de física en el Colegio Frances Hidalgo. La práctica se centra en observar diferentes medidas y direcciones de movimiento de autos a escala, incluyendo el tiempo, la velocidad, la trayectoria, la rapidez, la aceleración y el desplazamiento. Se dividirá en dos sesiones con 6 estudiantes trabajando en equipos para medir la distancia recorrida por los autos en un tiempo dado y observar sus trayectorias.
Este documento presenta la información sobre la segunda práctica de laboratorio del curso de física en el Colegio Frances Hidalgo. La práctica se centra en observar diferentes medidas y direcciones de movimiento de autos a escala, incluyendo el tiempo, la velocidad, la trayectoria, la rapidez, la aceleración y el desplazamiento. Se dividirá en dos sesiones con 6 estudiantes trabajando en equipos para medir la distancia recorrida por los autos en un tiempo dado y observar sus trayectorias.
Profesor de Laboratorio: Carmen Carolina Trejo de la Barrera
Grupo: 4ª Horario del laboratorio: Viernes 09:55-11:30 Practica No. : 2 Tematica: observación de diferentes medidas y direcciones de los carritos Nombre de la práctica: conclusiones acerca de las medidas de tiempo, velocidad, trayectoria, rapidez, aceleración y desplazamiento. Numero de sesiones que se utilizaran para esta práctica: 2 sesión Equipo número: 6 Ortiz Ocegueda Santiago Nápoles Flores Dereck Coordinador: Ríos Sacadas Daniela Apellido paterno Apellido materno Nombre(s) Marco Teórico: Desplazamiento: movimiento realizado por un cuerpo que se desplaza, que se traslada, de un lugar a otro. Trayectoria: conjunto de puntos del espacio que va ocupando sucesivamente el cuerpo a medida que transcurre el tiempo. Si la trayectoria que describe es recta, el movimiento es rectilíneo; en cambio, cuando describe una curva, el movimiento es curvilíneo (circular, parabólico, elíptico, etc.). Distancia: es una magnitud escalar que se mide en unidades de longitud, y que se puede entender como el camino entre un punto de origen A y un punto de destino B. Aceleración: magnitud que indica cómo cambia la velocidad del objeto en una unidad de tiempo (punto A hasta el B). Distancia: la distancia que recorre un objeto y el tiempo que tarda en recorrerla.
Observaciones : El pasado 3 de octubre pusimos a prueba el tiempo
y velocidad de los carros que poseían diferentes tamaños (grande, mediano y pequeño), que cada uno de los integrantes trajo , también se ocupó el metro para medir la distancia ,se llevó a cabo en el patio ,se observo que los carros tenían complicaciones en su avance ya que el suelo era rocoso esto causando que al momento de avanzar se volcaran y no permitieran un avance correcto, se tuvo que lanzar de tal manera que no fuera tan fuerte pero tampoco tan despacio, dado esto se pudo completar con éxito la practica obteniendo el tiempo y la distancia. Hipótesis: es importante saber las diferentes fórmulas ya que para sacar el desplazamiento, rapidez y aceleración se ocupa una distinta formula esto con el fin de obtener un resultado seguro, por otro lado es importante observar su trayectoria ya sea que el auto tuvo un avance rectilíneo o curvilíneo, se pudo observar la diferencia entre la distancia y desplazamiento, la distancia es el recorrido que se hace en cambio el desplazamiento siempre lo vamos a tomar del punto A a B ,esto lo pudimos ver en la práctica con los coches.