Universidad De Ibagué

Facultad De Humanidades, Artes y Ciencias Sociales

Área De Lenguaje
LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD 1
Yenny Marcela Sánchez Rubio y Edna Constanza García Melo
Taller
Normas de citación y referenciación

Nombres:
 Maria Paula Cuevas Mantilla- 2120231014
 Stefania Sanmiguel Yara- 2320231034
 Brenda Sofia Guzman Gutierrez- 2420231007
 Julio Alejandro Marín Aguilar- 2220231082

Grupo:08

Escribir una cuartilla, en tercera persona. Se solicitan cuatro párrafos: el primero que
introduzca, segundo y tercero de desarrollo y finalmente uno de conclusión, el cual
debe expresar la idea frente al uso que usted le da a su celular. Por lo anterior:
A. Redacte un breve párrafo de introducción donde presente el objetivo del texto,
tema a tratar y contexto general.

B. Luego escriba los dos párrafos de desarrollo deductivos (idea principal al inicio,
dos a cuatro ideas secundarias) de desarrollo.

Ojo, aquí se incorporan dos citas: (Texto para extraer las citas: Violencia
sexual en aplicaciones de citas).
https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20230321/8838523/violen
cia-sexual-mujeres-aplicaciones-citas.html

▪ Una textual o directa de menos de 40 palabras, narrativa.

▪ Una cita breve de parafraseo parentética.

Estas citas solo deberán respaldar sus ideas, no constituir toda la

información del párrafo. Recomendación: primero escriba el párrafo, luego
busque la cita que puede respaldar sus ideas.
 Estructura ejemplo párrafo:

Idea principal…………………………Primera idea

secundaria……………………………Segunda idea secundaria
…………………………………………Tercera idea secundaria
…………………………Cuarta idea secundaria ………………………….Cita

C. Finalmente cierre el texto de manera breve a través de una conclusión.

D. En una página aparte escriba la referencia del texto que utilizó para la redacción,
aquí se ve reflejado de donde extrajo las citas.
E. Tener siempre presente que depende del tipo de formato donde ha sido
publicada la información, este varia. Para la esta lectura corresponde a un
artículo publicado en una página Web.

PARAFRASEO DE TEXTOS
¿Qué es parafrasear?
Este término significa expresar con palabras propias la información contenida en un
texto. Esto es, utilizar estructuras gramaticales distintas a las del texto, pero
equivalentes en cuanto a su significado.

Para parafrasear es necesario:

● Comprender el texto.

● Identificar la información relevante del texto.

● Reestructurar la información en palabras propias.

F. Parafrasee las siguientes oraciones:

● El agua es un elemento primordial para la vida de las plantas, los animales y el

hombre.

Todos los seres vivos, tienen la necesidad de ciertos elementos primordiales

que les da la posibilidad de vivir en el planeta, en este caso el agua resulta ser
uno de ellos.

● Ramón Catalina, y Javier planean conocer el fin de semana algunos lugares

de Colombia, como son Monserrate, Museo de Oro, Plaza de Bolívar, Parque de la
93, Maloka, Torre Colpatria, Museo Nacional de Colombia, Capitolio Nacional de
Bogotá y el Planetario.

Colombia tiene varios puntos turísticos como lo son Monserrate, Museo de

Oro, Plaza de Bolívar, Parque de la 93, Maloka, Torre Colpatria, Museo Nacional
 de Colombia, Capitolio Nacional de Bogotá y el Planetario. Muchas personas
desean conocerlos, por ejemplo, Ramón, Catalina y Javier, planean hacerlo el
fin de semana.

● Cita: “El poder corrompe, y el poder absoluto corrompe absolutamente.”

Es casi improbable que el poder no ciegue al individuo, pero es imposible que el poder
absoluto no lo ciegue para siempre.

● “La escuela debería siempre tener como mira, que los jóvenes la dejen como una
personalidad armónica, no como un especialista El desarrollo de la capacidad
general para el pensamiento independiente y el juicio, siempre deben colocarse por
delante, y no la adquisición del conocimiento especializado.” — Albert Einstein

Según Einstein, el desarrollo de la capacidad general de los jóvenes de crear un

pensamiento individual y poseer un corolario, el cien por ciento de las veces, debe de colocarse
en primer lugar, incluso sobre el conocimiento específico. Eso deberían tener como mira
principal las escuelas.
 Problemas mentales: lo más común en la juventud

Hoy en día, el teléfono móvil se ha convertido en un dispositivo indispensable

para la mayoría de los jóvenes. Desde comunicarse con amigos y familiares, usar las

redes sociales, escuchar música, ver videos y jugar juegos. El uso constante de

teléfonos móviles ha generado preocupación sobre su impacto en su vida social y

emocional, así como en su capacidad de concentración y aprendizaje. Sin embargo,

también hay quienes destacan las ventajas de los teléfonos móviles, el problema

realmente radica en la forma en que se emplean.

El consumo desmedido del teléfono es muy común y perjudicial en la mente de

los jóvenes. Al ser sujetos emocionalmente susceptibles, todo lo que vean en pantalla

para ellos es una realidad absoluta, por lo que sin saberlo afecta la manera en que ven

el mundo y su percepción social sobre él. El Tiempo (2023) expone que cada vez es

más habitual que jóvenes asistan a consulta psicológica a causa del abuso que se le da

al empleo del teléfono móvil y las redes sociales como problemas de autoestima o

trastorno de sueño.

La principal causa del mal uso que se le da al teléfono móvil viene de la falta de

educación y del desarrollo evolutivo del ser humano, aquí es importante resaltar el

hecho de que esta generación Alpha nace y crece en un entorno totalmente digital,

donde su principal forma de socializar y conocer personas es mediante el uso del

teléfono. Por otro lado, el aprendizaje del buen uso de estas tecnologías debe iniciar

principalmente desde su entorno familiar, pues si desde allí el joven aprende a tratar los
contenidos digitales, podrá trasladar esta aplicación al colegio, donde podrá reforzar y

aprender las ventajas de estos dispositivos (El Tiempo, 2023).

Dicho todo lo anterior, es posible concluir que el teléfono móvil es una

herramienta muy poderosa de uso diario, pero, con el mal uso que se le da, se ha

convertido en una enfermedad que día a día consume al ser humano. Es importante

educar a los jóvenes sobre el cómo usar correctamente la tecnología y sus ventajas,

pues este tipo de dispositivos pueden llegar a traer grandes beneficios.

Referencias

Tiempo, C. E. E. (2023, febrero 4). Hay que ponerle tatequieto al uso excesivo

de celulares en adolescentes. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/salud/riesgos-del-

uso-excesivo-de-celulares-en-adolescentes-739151