FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

DOCENTE
MG. ACOSTA CAJUSOL ANDRÉS AVELINO
ESTUDIANTE:
VARGAS MIRANDA DAYANA
ESPECIALIDAD: INGLÈS AULA: B
SEMESTRE ACADÉMICO: 2023- II
LIBRO II
PERSONAJES

GLAUCÓN

SÓCRATES

ADIMANTO
R
TRES BIENES:
Naturaleza de la justicia
Deseamos por si
mismos
Los que practican la
Deseamos por lo que

GLAUCÓN
justicia lo hacen en contra
son en si mismo y por

E
de su voluntad
sus consecuencias
La vida del hombre
deseamos por los
injusto es mejor que la del
beneficios que
justo
generan

S Justicia en el estado
La justicia pertenece al
La labor de cada uno de los
integrantes
Crítica hacia lo poetas y
músicos
segundo bien

Ú
Justicia en la ciudad Cada individuo posee Dio sinonimo d

SÓCRATES ideal: alimento,

habitación
un rol en el estado
Cada individuo posee
ocsas buenas
Dios no
y vestido un rol en el estado transforma ni

M
engaña

E ADIMANTO
las personas a menudo siguen la justicia no porque la consideren intrínsecamente
valiosa, sino porque temen las consecuencias negativas de ser injustas.

N
 Conclusiones
La discusión en el diálogo del segundo libro plantea la cuestión de la
justicia y si el injusto vive mejor que el justo. Esta idea se compara
con la realidad actual, donde se argumenta que, por ejemplo, los
políticos a veces obtienen beneficios siendo injustos al trabajar
principalmente para sí mismos. Aunque la justicia proporciona paz y
equidad en la sociedad, a menudo parece que seguir un camino recto
dificulta el logro de recompensas materiales. La reflexión nos lleva a
cuestionar si la justicia es valiosa por sí misma, independientemente
de las recompensas, y nos insta a encontrar un equilibrio entre la
justicia y la búsqueda de nuestras aspiraciones personales.
 GLOSARIO
Rapsodas:Persona que recita poesías
Ayos: Persona encargada de custodiar niños
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Soldado sit amet,pesada
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Impío: Alguien et dolore
que no muestra magna
el debido respeto
aliqua. Nunc scelerisque
o devoción viverra
hacia una religión mauris inen
o creencia
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urdir: La acción de idear o concebir un plan,
intención de realizar algo en forma
estratégica.