3° 1° - 2° Cuatrimestre 2023

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS

EJE PROBLEMATIZADOR para 3° 1°:

DESIGUALDADES EN LA DISPONIBILIDAD, EL ACCESO Y LA APROPIACIÓN DE LAS

TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL.

Clase 3

RETOMAMOS LOS CONCEPTOS DE LA CLASE ANTERIOR:

¿Qué es la comunicación?

Comunicar es poner en común, encontrarse con otras personas con las que
podemos intercambiar y compartir miradas, palabras, ideas, proyectos.

Compartir implica escucha, entendimiento, acuerdo o posible acercamiento de

posiciones y esto es fundamental en todo proceso de comunicación.

Cuando nos comunicamos tenemos que tener en cuenta que estamos frente a
una persona diferente de nosotros/as. Por eso, comunicarnos es generar
encuentros desde el reconocimiento de la diferencia.

Se tiene en cuenta al otro como una persona que tiene características

particulares y que es capaz de enriquecernos a partir del intercambio. Ahí se
está produciendo comunicación.

Cómo pensar los procesos de comunicación

Cuando hablamos de proceso, hablamos de un momento de producción en

conjunto. La idea de iniciar un proceso está relacionada con el “hacer
colectivo”, entre todos/as y desde todos/as.

En el proceso de comunicación intervienen personas que se relacionan, que se

encuentran, que le dan sentido a lo que transmiten según:
-sus características personales y culturales

-su relación con los demás integrantes del proceso

-y con la realidad en la que interactúan

Cuando nos comunicamos abandonamos ese lugar tan seguro de lo que

pensamos y sentimos para poder construir con otros.

¿Para qué nos sirve la comunicación y sus herramientas?

Si conocemos la realidad, si la entendemos y le encontramos sentido a nuestra

comunidad, vamos a poder sumar a más personas a nuestro proyecto, vamos a
poder facilitar los encuentros y generar la participación de distintos actores
(vecinos/as, estudiantes, concejales/as, docentes, comerciantes, etc., etc.)

Un proyecto en el que están comprometidas más personas tiene más

posibilidades de realizarse.

Trabajar la comunicación desde la comunidad nos permite ver las redes que
circulan entre la gente, que cobran sentido entre y a través de los sentimientos
de las personas.

Trabajar desde la comunicación comunitaria es enseñar a las personas a

apropiarse de los lenguajes de comunicación (radial, gráfico y audiovisual) en
beneficio de sus propios fines.

La comunicación está alrededor

Pensar a la comunicación como una relación con los demás, entre personas
que sienten, que quieren, que piensan y entienden es pensar que la
comunicación humana no es automatizada, no es mecánica.

Cada uno/a de nosotros/as que interviene en el proceso de comunicación lo

hace desde su propia manera de interpretar al mundo.

También desde nuestras emociones: el miedo, la angustia, la admiración, la

ansiedad, el respeto, la imaginación.
Meternos para adentro, aislarnos, es perder la conexión, nos estamos quitando
la posibilidad y nuestra capacidad de hacer cosas para transformar.

El sentido de comunicarnos es dar a conocer el significado que tienen para

nosotros las cosas, las palabras, los valores y actitudes y escuchar al otro que
viene con sus propios significados, sus propios valores, palabras y actitudes.

Entonces la importancia de la comunicación, de animarnos a opinar, a

hacernos escuchar y también poder escuchar con atención a los demás; de los
miedos, que a veces no ayudan para animarnos a compartir lo que pensamos.
Dijimos que, para que la comunicación se pueda dar entre nosotros/as,
tenemos que saber que cada uno y cada una tiene:

-SUS características personales y culturales

-SU relación con los demás integrantes del grupo

-y que tenemos que aprender a compartir esta clase, este año.

También anotamos una definición de desarrollo: “son cambios o

transformaciones que se van produciendo en la realidad para mejorar la
calidad de vida de las personas”

A esa definición de desarrollo, la unimos a la palabra proyecto, y nos quedó

algo así: “desarrollo de proyectos es una organización de actividades pensada
para alcanzar el objetivo que nos proponemos (nuestro proyecto), con el deseo
de transformar, construir y sumar a la comunidad algo que no estaba, algo que
falta o algo que hay que mejorar”.

ACTIVIDAD 1:

En grupos (pares) elaboramos 2 preguntas sobre lo que vimos hasta el

momento. Luego cada dupla de grupos se realizará las preguntas formuladas
entre sí.

Actividad 2:

Ponemos en común la muestra de un proyecto ya elaborado como para darnos

cuenta de su estructura del proyecto.