EMISOR-

TRANSMITE EL CODIGO-CONJUNTO
MENSAJE DE SIGNOS
RECEPTOR- RECIBE MENSAJE-
EL MENSAJE INFORMACION
CANAL-TRANSPORTA EL MEDIO-FORMA DE
ELEMENTOS ENVIO
MENSAJE

COHERENCIA EL MENSAJE LO:

FLUIDEZ REAFIRMA Y
VOLUMEN MODIFICA
¿Qué es el proceso de comunicación?

El proceso de comunicación, el proceso comunicativo o el acto

comunicativo, es la transmisión efectiva de un mensaje a través de un canal
de comunicación desde un emisor hasta un receptor. Es decir, es el circuito
completo de la comunicación efectiva, en cualquier ámbito en que éste se
pueda dar. La comunicación es un proceso de intercambio de
información que es típico de los seres vivientes. Una de las formas en que se
realiza es a través de un lenguaje, como hacemos exclusivamente los seres
humanos. Sin embargo, también producirse de otras maneras, como a
través de señales químicas, como lo hacen los organismos microscópicos, o
a través de sonidos inarticulados, como lo hacen las aves con su canto. Por
eso, no debemos confundir la capacidad de comunicarse, con la capacidad
de hacerlo de una manera determinada.

Así, en cualquiera de los escenarios que hemos mencionado, se lleva a cabo

un acto comunicativo. O sea, se transfiere información de un ser vivo a
otro, a través de un método específico y en unas condiciones puntuales que
lo facilitan o dificultan. Las mismas tienen que ver tanto con los individuos
involucrados, como con el entorno.
 COMPONENTES DE LA COMUNICACIÓN

Emisor.- Es el sujeto que comparte el mensaje. Esta fuente

puede ser un ente inanimado o animado, y al que se le requiere una
única cualidad, que sea capaz de suministrar información por algún tipo
de canal que llegue a un receptor.

Receptor.-También puede ser animado o inanimado. En este

caso es el encargado de recibir el mensaje que ha enviado el emisor.
Este lo descodifica una vez lo recibe. Por ello puede ser un individuo, un
ser vivo, o incluso un objeto o artefacto. Sea como fuere, es necesario
que el receptor comparta el contexto, los códigos, o el marco de
referencia con el emisor. De lo contrario, no será capaz de decodificar
el mensaje.

Mensaje.- Este es definido por la información que el emisor

comunica al receptor. En este sentido, pueden ser diversos tipos de
información, como datos, sentimientos, ideas, etc. Como hemos dicho,
debe estar codificado de forma que el receptor sea capaz de recibirlo y
descodificarlo. Para ello, se han de usar símbolos y signos que permitan
llevar al individuo que lo recibe a interpretarlo con éxito.

Contexto.-Hace referencia al entorno que rodea al emisor y al

receptor. O sea, que el lugar en que se realiza el intercambio de
información recibe este nombre. Así que puede ser cualquier lugar
común, que no necesariamente tiene por qué facilitar dicho
intercambio.
Código.-Los símbolos, normas y signos que, combinados, estructuran
un mensaje, reciben el nombre de código. Este puede ser el lenguaje
escrito o hablado, los sonidos como un bufido o un ladrido de un perro, o
incluso señas, avisos, etc.
El código necesita un proceso de codificación, que es labor encargada del
emisor del mensaje, así como uno de descodificación, de lo que se encarga
el receptor. Es decir, que solo si es común, o al menos contiene suficientes
signos en común, podrá lograr el éxito de la comunicación. Es decir, dos
personas que hablen el mismo idioma se pueden comunicar perfectamente.
Si por el contrario el mensaje lo lanza un humano hacia un perro, tal vez este
no entienda todos los signos, pero sí los suficientes para descodificar parte
del mensaje.

Canal.-El canal de la comunicación es el medio por el que se

transmite y se recibe un mensaje. Pueden ser personales, verbales o no
verbales, interpersonales, escritos, etc. Incluye cualquier medio, como
papel, televisión, un teléfono, etc.
 El ruido y la retroalimentación, otros elementos

Existen también otros elementos de la comunicación que tenemos que

incluir Son el ruido de la comunicación y la retroalimentación.

Ruido.-Es la interferencia que provoca o puede provocar que la

transmisión entre emisor y receptor no sea fluida o incluso impida la
comunicación. Así pues, su fuente puede ser diversa, desde un aparato
electrónico que no funciona bien hasta música muy alta. Aquí te
descubrimos los diferentes tipos de ruido en la comunicación que
pueden existir.

Retroalimentación.- También podemos considerar

dentro de los elementos comunicativos a la retroalimentación,
explicada esta como la respuesta del receptor al emisor una vez recibido
y descodificado el mensaje.
El contexto .-También forma parte de los elementos de la
comunicación y, de hecho, tiene una suma importancia. Este elemento
afecta sobremanera a la comunicación y hace referencia al momento y al
lugar en el que se está produciendo. En el contexto comunicativo también
hay un aspecto altamente importante como es la cultura del emisor y del
receptor, ya que si ambos comparten la misma cultura, habrá aspectos que
serán más fáciles de comprender que si son de culturas distintas.
Por tanto, si tenemos que definir el contexto de la comunicación diríamos
que se trata de la situación en la que tiene lugar el acto comunicativo y que
influye en su misma comprensión. El dónde y el cuándo influyen muchísimo
para que la comunicación sea realmente efectiva y para que el mensaje
llegue realmente al receptor de forma clara.
Ejemplo de contexto comunicativo
Un ejemplo del contexto sería hablar de los corrales en el siglo XVI, un
nombre que solían hacer referencia a los corrales de comedias, los lugares
en lo se representaban obras de teatro o hablar de los corrales en el siglo
XIX cuando únicamente hace referencia a un lugar de una granja donde se
tienen a los animales. Si una persona del Siglo de Oro hablara con una
persona de la actualidad, la comunicación podría fallar porque no
comparten el mismo contexto comunicativo y la comprensión podría verse
afectada.
Emisor.- Es el sujeto que comparte el mensaje.
Receptor.- En este caso es el encargado de recibir el mensaje que
ha enviado el emisor.

Mensaje.- Este es definido por la información que el emisor

comunica al receptor.

Contexto .- Conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin

las cuales no se puede comprender correctamente.

Retroalimentación.- Terminales de retroalimentación.

Condiciones.- Conjunto de circunstancias que determinan el estado

de una persona o una cosa.

Fluido.- Que es de consistencia blanda, como el agua o el aceite, y

fluye, corre o se adapta con facilidad.

Gestos.- Movimiento de una parte del cuerpo, especialmente de la cara

o de las manos, con el que se expresa algo.
Información.- Acción de informar.

Normas.- Principio que se impone o se adopta para dirigir la conducta

o la correcta realización de una acción o el correcto desarrollo de una
actividad.