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PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE

DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN , EVALUACIÓN


Y EQUIDAD EDUCATIVA BACHILLERATO - 2023

Química

Instrucciones para aspirantes

- Siga las instrucciones del tribunal en cuanto al papel de examen que ha de utilizar para realizar la
prueba.
- Escriba con letras mayúsculas los datos que se le piden en la hoja del examen.
- Realice la prueba con bolígrafo azul o negro.
- Lea con atención los enunciados antes de responder.
- Puede disponer de una hoja para la realización de esbozos, esquemas, apuntes,… que no será
corregida por el tribunal.
- Cuide la presentación y escriba las respuestas de forma ordenada.
- Si se equivoca, tache el error con una línea: esta respuesta es un ejemplo.
- Se recomienda leer el ejercicio completo antes de empezar a resolverlo y que las respuestas se
ajusten exactamente a las cuestiones planteadas, sin contestar a nada que no se pregunte y sin
extenderse más de lo que requiera la cuestión.
- Se trata de ejercicios donde se tienen que aplicar los conocimientos adquiridos en Química y no un
mero relato memorístico de esos conocimientos.
- Dispone de 90 minutos para la realización de la prueba.
- Las personas encargadas de la aplicación de la prueba le advertirán del tiempo de finalización de
la misma 15 minutos antes del final.
- Al finalizar la prueba firme su entrega al tribunal.

Estructura del ejercicio

La prueba se compone de 5 ejercicios con diferentes apartados cada uno de ellos. Hay preguntas de
completar, V/F, de elección múltiple, de justificar brevemente, de relacionar y de desarrollo. Todos los
ejercicios son obligatorios.

Criterios generales de puntuación y de calificación

- Esta prueba se calificará de 0 a 10 puntos, con dos decimales. Para superarla deberá de obtener
al menos 5 puntos.
- Las respuestas deberán ceñirse estrictamente a las cuestiones que se pregunten. En ningún caso
puntuarán positivamente contenidos sobre aspectos no preguntados.
- Se tendrá en cuenta un uso adecuado de la ortografía y la legibilidad del texto escrito. Por cada
falta de ortografía se descontará 0,1 puntos hasta un máximo de 1 punto.
- Los ejercicios de “V/F” deben estar razonados y correctos al completo para ser puntuados.
- Los ejercicios de elección múltiple deben estar razonados al señalar la respuesta correcta para ser
puntuados.
- Los ejercicios de completar admiten puntuaciones parciales, pero deben estar razonados.
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- En la pregunta de relacionar, hay 4 letras y 3 números por lo que se repetirá un número pudiendo
haber puntuaciones parciales si el razonamiento es correcto.
- En los ejercicios que requieran resultados numéricos concatenados entre apartados, se valorará
independientemente el proceso de resolución de cada uno de ellos sin penalizar los resultados
numéricos. Se empleará la fórmula de “arrastra error”.
- Los ejercicios que exijan una justificación, la máxima valoración se alcanzará cuando la respuesta
esté debidamente razonada usando correctamente el lenguaje químico.
- Se conseguirá la máxima puntuación cuando los ejercicios estén adecuadamente explicados,
planteados y desarrollados, y se dé la respuesta correcta con sus unidades.
 Puntuación: la prueba se valorará de 0 a 10 puntos, con dos decimales, con arreglo a la siguiente
distribución.

EJERCICIO PUNTUACIÓN MÁXIMA CRITERIOS

1. 0,20 puntos por cada fórmula bien nombrada hasta un total de 1,00
puntos.
1 2,50 puntos 2. 0,05 puntos por cada fórmula, 0.05 por cada nombre y 0,1 puntos por
indicar cada tipo de reacción química hasta un total de 1,20 puntos.
3. 0,3 puntos si justifica utilizando las fuerzas intermoleculares

1. 0,50 puntos si justifica la opción elegida.


2 1,50 puntos 2. 0,50 puntos si justifica las opciones verdaderas y falsas.
3. 0,50 puntos si justifica las opciones verdaderas y falsas.

1. 0,40 puntos por razonar brevemente la cuestión planteada.


2. 0,40 puntos por razonar brevemente la cuestión planteada.
3 2,00 puntos 3. 0,40 puntos por razonar brevemente la cuestión planteada.
4. 0,40 puntos por razonar brevemente la cuestión planteada.
5. 0,40 puntos por razonar brevemente la cuestión planteada.

1. 0,20 puntos por completar cada hueco hasta un total de 1,20 puntos.
4 2,00 puntos 2. 0,20 puntos por razonar brevemente las 4 cuestiones planteadas
hasta un total de 0,80 puntos.

1. 1,20 puntos si resuelve el problema, (0,50 puntos si calcula la


molaridad de la disolución y 0,70 puntos si calcula el pH).
5 2,00 puntos
2. 0.80 puntos. 0,20 puntos por cada emparejamiento debidamente
razonado.

Materiales para la prueba

Se podrá utilizar calculadora científica siempre que no sea programable.

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CURIOSIDADES DE LA QUÍMICA DEL CUERPO HUMANO

Hay muchas curiosidades relacionadas con los procesos químicos que tienen lugar en el
cuerpo humano y que juegan un papel muy importante y a veces sorprendente. Así cuando
pensemos en nuestro cuerpo, debemos pensar también en términos de química.

Ejercicio 1 (2,50 puntos)


El 96 % de nuestro organismo está compuesto sólo por cuatro elementos: oxígeno, carbono, hidrógeno
y nitrógeno. Los compuestos importantes para la estructura y función del cuerpo son inorgánicos y
orgánicos. Los compuestos orgánicos contienen carbono e hidrógeno principalmente y se sintetizan a
través de enlaces covalentes dentro de nuestro organismo y a través de sus grupos funcionales,
formados principalmente por oxígeno y nitrógeno, experimentan un gran número de reacciones
químicas.

1. Nombre los siguientes compuestos orgánicos: (1,00 puntos)

A.

B.

C.

D.

E.

RECUERDE ESCRIBIR SUS RESPUESTAS EN LA HOJA DE EXAMEN


No es necesario que copie la fórmula, basta con que identifique cada nombre con la letra
correspondiente.

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2. Complete las siguientes reacciones orgánicas. Nombre y escriba las fórmulas de todos los
compuestos orgánicos que intervienen en ellas e indique el tipo de reacción: (1,20 punto)

A.

B.

C.

D.

3. Justifique la diferencia entre los valores de las temperaturas de vaporización del metanol y del
etano: (0,30 puntos)
- Metanol: CH3OH, masa molecular= 32 g/mol, Tv = 64,7oC.
- Etano: C2H6, masa molecular= 30 g/mol, Tv = - 89oC.

Ejercicio 2 (1,50 puntos)


Si al oxígeno, carbono, hidrógeno y nitrógeno se suma calcio y agua, tenemos nada menos que el 99%
de la composición química del organismo humano. El agua es fundamental para nuestro cuerpo. Una
de sus funciones es actuar como medio para las reacciones químicas.

El Ca3(PO4)2 presente en los huesos y en el esmalte dental, es el principal componente de la leche


vacuna utilizada como suplemento nutricional. Su Kps es 2,07·10-33.

1. Elija la respuesta correcta sobre la disolución obtenida cuando se mezclan 3 ml de disolución


acuosa de CaCl2 1,7·10-6 M, con 2 ml de disolución acuosa de Na3PO4 5.4·10-6 M y suficiente
agua para diluir la disolución resultante hasta un volumen total de 50 ml. Justifique su
respuesta (0,50 puntos)

A. La disolución está saturada.

B. La disolución está insaturada.

C. La disolución está sobresaturada.

RECUERDE ESCRIBIR SUS RESPUESTAS EN LA HOJA DE EXAMEN


Debe figurar la respuesta elegida junto al razonamiento.

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2. El ácido carbónico H2CO3 es el estabilizador del pH de la sangre. Se parte de una disolución


0,2 M de este ácido. Sabiendo que pKa1 = 6,35 y pKa2 = 10,32, indique si las siguientes
afirmaciones sobre los valores de las concentraciones en equilibrio de las especies HCO3- y
CO3=, son verdaderas o falsas. (0,50 puntos)

V F

A. [HCO3-] = 9,46·10-5 M y [CO3=] = 4,79·10-11 M

B. [HCO3-] = 9,46·10-5 M y [CO3=] = 3,62·10-8 M

C. [HCO3-] = 5,72·10-6 M y [CO3=] = 4,79·10-11 M

3. En la respiración celular ocurren muchas reacciones en las que tiene lugar una transferencia
de electrones. Señale sin son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones sobre las
reacciones redox, justificando sus respuestas (0,50 puntos)

V F

A. Todas las reacciones de combustión son procesos redox.

B. El agente oxidante es la especie que dona electrones en un


proceso redox.

C. El ánodo, en una pila o en una célula, es el electrodo en el que se


lleva a cabo la oxidación

RECUERDE ESCRIBIR SUS RESPUESTAS EN LA HOJA DE EXAMEN


Debe figurar cada opción acompañada de V o F y la justificación.

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Ejercicio 3 (2,00 puntos)


Ya hemos analizado el 99% de la composición química del organismo humano. ¿Qué compone ese 1%
restante? Potasio, azufre, sodio, cloro, magnesio y hierro. Responda brevemente:

1. Razone la respuesta en base a la carga nuclear efectiva, ¿qué elemento, el sodio o el azufre,
presenta el valor más alto del radio atómico? (0,40 puntos)

2. Razone si las siguientes especies: 17Cl-, 18Ar, 16S2+, 20Ca2+, se corresponden o no con la
configuración electrónica 1s22s2p63s23p6. (0,40 puntos)

3. Razone cuál es el número máximo de enlaces de hidrógeno en los que puede participar una
molécula de agua. (0,40 puntos)

4. Razone porque el N2 tiene una energía de enlace superior al O2. (0,40 puntos)

5. Razone el tipo de hibridación del átomo central en las siguientes moléculas, así como su
carácter polar: i) CHCl3; ii) HCN. (0,40 puntos).

Ejercicio 4 (2,00 puntos)


La química del cuerpo humano no deja de sorprendernos. Somos capaces de brillar. Las reacciones
químicas de nuestras células generan pequeñas cantidades de luz que no se aprecian a simple vista,
pero si bajo la lente de potentes cámaras. Se llaman luces químicas, nombre que tomaron los creadores
de las barras de plástico que producen luz fosforescente y se basan en la reacción del peróxido de
hidrógeno que al oxidarse causa la quimioluminiscencia.

1. Se dispone de Fe2+. Estudie estos datos: Eº(Fe3+/Fe2+)=0,77 V; Eº(Fe2+/Fe)=-0,44 V;


Eº(H2O2/H2O)=1,76 V; Eº(O2/H2O2)=0,69 V. Complete las frases siguientes y justifique sus
respuestas. (1,20 puntos)

Copie la frase completa en la hoja de examen.

A. Actúa de cátodo _____________________ que se reduce a _____________________

B. Actúa de ánodo ______________________ que se oxida a ______________________

C. La reacción redox ajustada es _______________________________________________

D. La f.e.m. de la pila que se forma tiene un valor de______________________________

RECUERDE ESCRIBIR SUS RESPUESTAS EN LA HOJA DE EXAMEN

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En un reactor de 2 l, en el que se ha realizado el vacío, se introducen 0.5 moles de H 2O2, 0.1 moles de
H2O y 0.2 moles de O2. La mezcla gaseosa se calienta a 1000 K, alcanzando el equilibrio representado
por la reacción: H2O2 (g) ⇄ H2O (g) + ½ O2 (g). En el equilibrio la presión parcial del H2O2 es de 10 atm.

2. Indique, justificando brevemente la respuesta: (0,80 puntos)

A. El sentido en el que evolucionará el sistema para alcanzar el equilibrio.

B. El efecto de añadir un catalizador al sistema en equilibrio.

C. El efecto de aumentar la presión manteniendo constantes las demás variables una vez
alcanzado el equilibrio.

D. El efecto de eliminar agua del reactor una vez alcanzado el equilibrio.

Ejercicio 5 (2,00 puntos)

Otra curiosidad del cuerpo humano tiene que ver con el poder de los ácidos de nuestro estómago. Son
capaces de disolver objetos de metal, lo que está demostrado empíricamente. Un grupo de
investigadores del Hospital Merida Huron sumergió cuchillas de afeitar en una solución similar a la de
nuestros ácidos. En solo 24 horas se habían reducido más de la mitad, exactamente en un 63%.

1. Para realizar otro experimento se necesita ácido sulfúrico. En el laboratorio se dispone de una botella
que contiene una disolución acuosa de este ácido con las siguientes especificaciones:
– H2SO4 diluido al 50,69% en masa.
– densidad de 1,16 g/mL.
– masa molar de 98 g/mol.
– segunda constante de acidez Ka2 = 1,20·10-1.

1. Calcule la molaridad del ácido y el pH de la disolución. (1,20 puntos)

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2. Relacione las siguientes disoluciones acuosas con su carácter ácido, básico o neutro.
Observe que hay dos disoluciones con el mismo carácter. (Relacione cada letra con un
número). Justifique sus respuestas. (0,80 puntos)

Disoluciones acuosas Carácter de la disolución acuosa

A. NH4Br 1. Ácido

B. KClO4 2. Básico

C. Ba(CN)2 3. Neutro

D. NaNO3

A. B. C. D.

RECUERDE ESCRIBIR SUS RESPUESTAS EN LA HOJA DE EXAMEN


Debe figurar cada letra con su número una vez justificado el emparejamiento. Observe que hay 4
letras y 3 números por lo que se repetirá un número.

EDICIÓN: Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación, Evaluación y Equidad Educativa.


D.L.: AS-01250-2023
Copyright: 2023. Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación, Evaluación y Equidad Educativa. Todos los derechos reservados. La reproducción de fragmentos de los
documentos que se utilizan en las diferentes pruebas de premios extraordinarios de Bachillerato, correspondientes al año 2023, se acoge a lo establecido en el artículo 32 (citas y reseñas)
del Real Decreto Legislativo 1/1996 de 12 de abril, modificado por la Ley 23/2006, de 7 de julio, “Cita e ilustración de la enseñanza”, puesto que “se trata de obras de naturaleza escrita,
sonora o audiovisual que han sido extraídas de documentos ya divulgados por vía comercial o por Internet, se hace a título de cita, análisis o comentario crítico y se utilizan solamente con
fines docentes”. Estos materiales tienen fines exclusivamente educativos, se realizan sin ánimo de lucro y se distribuyen gratuitamente a todos los centros educativos a través del portal
educativo Educastur del Principado de Asturias.

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