FICHA POR COMPETENCIAS

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Lic. Roger Alvites Izquierdo
Sesión “CICLO DEL FÓSFORO”
Competencia de área Explica el mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Propósito Comprender la importancia del ciclo del fósforo en el sostenimiento de la vida.
Criterios de --Sustenta que los ciclos biogeoquímicos son manifestación del flujo de la materia entre los
evaluación factores biótico y abióticos del ambiente: ciclo del fósforo.
-Establece diferencias entre las etapas del ciclo del fósforo.
-Elabora organizadores para comunicar la importancia del ciclo del fósforo en la dinámica de los
ecosistemas.
Producto - Elabora organizadores para comunicar la importancia del ciclo del fósforo en la dinámica de los
ecosistemas.

SITUACIÓN DE CONTEXTO

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL FÓSFORO EN LAS PLANTAS?

El P juega un papel vital virtualmente en todos los procesos que requieren transferencia de
energía en la planta. Los fosfatos de alta energía, que son parte de la estructura química de la
adenosina difosfato (ADF) y de la ATF, son la fuente de energía que empuja una multitud de
reacciones químicas dentro de la planta.

En el biohuerto, ¿Cómo podemos aportar fósforo al suelo de cultivo?

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 CICLO DEL FÓSFORO
El fósforo es un componente fundamental de las moléculas biológicas entre ellas los ácidos
nucleicos.
También el fósforo es uno de los componentes principales de los dientes y huesos de los
vertebrados.
La reserva del fósforo en los ecosistemas es la roca. Estas rocas se erosionan y la lluvia
disuelve el fosfato.
El fosfato disuelto es absorbido a través de las raíces de las plantas y por otros autótrofos,
como los protistas fotosintéticos.
Finalmente, los descomponedores devuelven el fósforo residual de los cadáveres al suelo y al
agua en forma de fosfato, de donde puede ser absorbido de nuevo por los autótrofos o quedar
unido a los sedimentos, y con el tiempo incorporarse de nuevo a la roca.
Parte del fosfato disuelto en el agua es transportado a los océanos. Aunque gran parte de
este fosfato termina en los sedimentos marinos, un poco de él es absorbido por los productores
marinos y, con el tiempo se integra al cuerpo de los vertebrados y peces. Algunos de estos a
su vez sirven de alimento a las aves marinas, que excretan grandes cantidades de fósforo en
la tierra.

El ciclo del fósforo es un ciclo sedimentario, y presenta a los siguientes

procesos:
a. El fósforo se encuentra en la naturaleza en forma de fosfatos (de calcio, hierro, manganeso
y aluminio) poco solubles en el agua. Los fosfatos se producen por la descomposición de rocas
o producto de las erupciones volcánicas.

b. Las plantas absorben los iones de fosfato presentes en la solución del suelo y los integran
diversas moléculas.
c. Los consumidores toman los compuestos de fósforo de las plantas o animales que
consumen y lo integran a las moléculas de su organismo, donde juegan un rol decisivo en el
metabolismo.

d. Los desintegradores restituyen los compuestos de fósforo al suelo y al agua, por el proceso
de descomposición de restos orgánicos. Los compuestos de fósforo también puede ser
restituidos por excreción de los organismos. Los compuestos liberados son otra vez
aprovechados por las plantas para reiniciar el ciclo.

En ciertas zonas de la Tierra se han formado acumulaciones de compuestos fosforados y que

son ampliamente explotados para fertilizar los suelos agrícolas y mejorar su contenido en
fósforo. En el Perú existen dos depósitos muy importantes de compuestos fosforados: los
yacimientos de roca fosfórica de Bayóvar (Piura) y el guano de las islas.
ACTIVIDAD: -Elabora una infografía del ciclo del fósforo teniendo como referencia los espacios
del biohuerto.

INSTRUCCIÓN: desarrolla la siguiente ficha de metacognición luego de analizar tus evidencias

y aprendizajes que has desarrollado en el tema del ciclo del fósforo.

AUTOEVALUACIÓN

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobré los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo”

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO
- Sustenta que los ciclos biogeoquímicos son manifestación del flujo de la materia entre
los factores biótico y abióticos del ambiente: ciclo del fosforo.
Establece diferencias entre las etapas del ciclo del fosforo.
- Elabora organizadores para comunicar la importancia del ciclo del fosforo en la
dinámica de los ecosistemas.

METACOGNICIÓN
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¿Qué he aprendido? ¿Cómo lo he aprendido? ¿Para qué me puede servir lo ¿Cómo puedo aprovechar lo
aprendido? aprendido en mi actuar
diario?