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Zulma del Carmen Taracena Gonzalez

División Académica de Ingeniería y Arquitectura

Licenciatura en Arquitectura

Actividad de aprendizaje 7.1

7.1.2 Empieza a analizar la historia

¿Dónde se llevó a efecto? En una isla,

totalmente deshabitada

¿Quiénes son los personajes? Un grupo de

niños, estudiantes de un colegio militar

¿Cuál fue la secuencia de los

acontecimientos? Todo comienza con el
naufragio del avión donde viajaban, los
únicos sobrevivientes son los niños que no
tienen más remedio que adaptarse a una
vida basada en la supervivencia, al inicio
todo parecía estar bien, pero las diferencias
que surgieron más adelante causaron
divisiones en el grupo, que llevaron al caos
dentro de la pequeña sociedad.
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¿Cuándo se llevó a efecto? Se lleva a efecto

durante una guerra.

¿Cómo se llevó a efecto? Los disturbios y

ataques provocados por la guerra llevan a la
caída del avión

¿Qué sucede? Al encontrarse solos en una

isla, comienzan a organizarse para ayudarse
mutuamente a sobrevivir, además de intentar
enviar señales para ser encontrados,
durante el paso del tiempo, comenzaron a
tornarse descontentos en el grupo, llegando
al grado de una separación, formando así
dos grupos distintos, uno ligado más hacia lo
moral y otro totalmente opuesto a ese, poco
a poco el grupo opuesto comienza a tomar
fuerza y a ganar mayores aliados, en
consecuencia el primer grupo se reduce al
grado de quedar con un único integrante. El
caos lidera dentro de la pequeña sociedad,
los asesinatos se hacen presentes, el único
integrante del grupo bueno es visto como un
enemigo potencial, así que intentan matarlo,
pero en ese preciso momento, los militares
aparecen en la isla, calmando la situación
llegando así al final de esa locura.
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¿Por qué sucede? Por querer sobrevivir

antes que colaborar para mantener un
régimen social y político adecuado, se guían
por el instinto y no por la razón, es ahí donde
la verdadera naturaleza del hombre se
demuestra.

7.1.4. Utiliza el siguiente organizador gráfico para analizar en futuro los

detalles relacionados con el libro “El señor de las moscas” de William Golding

¿Como? Es ¿Quien?
impactado por un
proyectil Un grupo de niños

¿Que pasara
¿Por qué? después? ¿Que?
Naufragaran y Su avión sufre un
Se encuentran en un quedaran atrapados
escenario de guerra accidente
en la isla hasta que
puedan ser
rescatados

¿Cuándo? ¿Donde?

Cuando cruzaban el En el océano, cerca

océano de una isla
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Actividad de aprendizaje 7.2

En relación a Analízala
que se mantenga un horario de 8 a 2 de
la tarde, prolongar este lapso provoca el
desinterés de las personas en seguir
tomando clases hasta un horario que se
extienda 5 o 6 de la tarde, pocos se
sientan cómodos y prestan menos
atención estando en esos horarios.
Horarios

Que existan una gran variedad de

talleres para así tener un abanico de
posibilidades mucho más extenso y así
atraer la atención de más personas para
realizar estas actividades y no solo por
cumplirlas por obligación o necesidad.

Que integre los deportes esenciales o de

mayor practica en el país, así se
aseguran de que los grupos estén bien
ocupados y así atraer la atención de los
estudiantes.

Que las tareas tengan un tiempo

considerable de entrega según la
dificultad, y que haiga la oportunidad de
pedir una prórroga por alumno en caso
de cualquier imprevisto o situación que
se pueda presentar, que impida la
realización del trabajo.
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Que se enseñe lo que hay más allá del

ambiente universitario y existan talleres
que impartan platicas de aquello que
pasa fuera de la universidad, además
que se compartan experiencias para
forjarnos una idea de lo que se genera en
el mundo real.

Relación con
La existencia de un reglamento es
fundamental para mantener un orden
dentro de las instalaciones, además de
siempre prever a los alumnos de lo que
se puede y no se puede hacer.

Que tenga las capacidades de organizar

salidas o pequeños viajes que fomenten
el aprendizaje y muestren lo que está
sucediendo en el mundo real, abriendo
paso a un conocimiento más profundo

Que sean personas preparadas,

profesionales, comprensivas, dedicados
a la enseñanza y el mejoramiento del
alumno, que se encuentren accesibles
para resolver mis dudas.
Que sean responsables y comprometidos
con la carrera, dispuestos a ayudar.

Preguntas de reflexión
¿Por qué es importante saber analizar?
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Nos ayuda a comprender el texto que estamos leyendo, así entendemos los
motivos o mensajes que la lectura contiene.
¿Qué otras habilidades de pensamiento intervienen con el análisis de
información?
La identificación, la recopilación, el análisis de datos, la investigación.