Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

Programa educativo: Semestre:

Matemáticas. Segundo.

Asignatura: Bloque:

Probabilidad 1. 2

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2023-1 María de la Luz Pérez Limón.

Unidad 2. TEORÍA DE LA PROBABILIDAD.

Competencia de la unidad:
Utiliza deductivamente un sistema axiomático para el
cálculo de probabilidades mediante Teoremas
fundamentales de la Probabilidad.

Aprendizaje(s)/Logros:
-Identifica el sistema axiomático de la Teoría de la Probabilidad.
-Expresa correctamente la simbología matemática correspondiente.
- Realiza demostraciones de Teoremas fundamentales.
-Aplica los Teoremas fundamentales para determinar probabilidades.

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

FORO
Foro. Revisión de videos.
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
2.1 Espacio de Probabilidad. 02 de mayo del 2023.
Definición de sigma-álgebra. 12 de mayo del 2023
Ejemplos. 20 de mayo del 2023.
Definición de Espacio de
Probabilidad.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Mediante esta actividad, serás capaz de identificar el sistema axiomático que
caracteriza a la teoría de la probabilidad, mediante la revisión de videos. Puedes
apoyarte en la tabla de videos o recursos, que tu docente te proporcione y que
contiene los enlaces para dichos videos. Compartirás el producto de tu
investigación, presentando dos subtemas revisados, dentro del foro.
Logros:
Identifica el sistema axiomático de la Teoría de la Probabilidad.
Criterios de evaluación:
Los criterios de evaluación que serán tomados en cuenta son:
Adecuación a las instrucciones.
Seguimiento de la línea de discusión.
Precisión de opiniones.
Inserción de las intervenciones.
Manejo de citas bibliográficas.

Indicaciones de la actividad:

1. Espera las indicaciones de tu docente en línea, sobre los lineamientos para

la realización de la actividad en el foro.
2. Desarrolla los planteamientos indicados por tu docente en línea. Antes de
resolver esta actividad, puedes apoyarte en los recursos de la tabla de
videos proporcionada para esta unidad. Consulta al menos otro video en
internet sobre los temas planteados.
3. Ingresa al Foro y participa, compartiendo tu opinión sobre los recursos
revisados acerca de los temas propuestos. Recuerda basarte en la tabla de
videos o de alguno de la red, relativos a los temas bajo estudio, cuidando la

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

redacción y citando de manera adecuada las distintas fuentes de consulta

en formato APA, última edición.
4. Revisa las aportaciones de dos de tus compañeros, analizando sus
respuestas y retroalimentándolos, dentro de los lineamientos de
comunicación virtual, de forma respetuosa y responsable en relación al
tema.
5. Por último, carga el documento realizado de la actividad en formato PDF,
con nomenclatura MPRO_U2_A1_XXYZ: en el apartado correspondiente.
6. * No olvides revisar la Rúbrica general de participación en foro (abajo).

Producto por entregar:

Participación en el foro colaborativo de la revisión de videos e investigación

realizada, incluir referencias de consulta en el formato APA, última edición.
Retroalimentación a dos compañeros. Dejar PDF en el apartado del foro.

Instrumento de evaluación.
Los criterios de evaluación que serán tomados en cuenta en este foro son:

Criterios. Indicadores
Muy bien. Bien. Regular. Necesita mejorar. Puntaje
asignado y
observacio
nes.
Adecuación Participa oportunamente Participa Participa a Participa a
a las en las discusiones y sus oportunamente Destiempo en las destiempo,
instrucciones. intervenciones están en las discusiones e comenta lo
relacionadas discusiones, introduce mínimo sobre el
directamente con pero introduce aportaciones que tema, de manera
el tema de discusión y la aportaciones no siguen la rudimentaria y
coherencia con que no guardan secuencia superficial.
las aportaciones una relación de la discusión.
de los otros directa con el
compañeros. tema ni la
secuencia de la
discusión.
Puntaje.
Seguimiento Aporta nuevas Aporta nuevas Complementa lo Aporta nuevas
de la línea de ideas a la discusión y ideas a la expuesto ideas, pero sin
discusión. establece conexiones discusión, anteriormente, conexión con las
con profundidad y pero no pero no aporta ideas expuestas
detalle, por lo que, sus establece Ideas nuevas; previamente.
intervenciones conexiones con establece

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

claramente, se profundidad y conexiones

relacionan con las ideas detalle; sus superficiales con
expuestas aportaciones se las ideas
previamente. relacionan de expuestas
manera previamente.
superficial con
las ideas
expuestas
previamente.
Puntaje.
Precisión de Aporta citas Aporta citas Aporta ideas Sólo recupera
opiniones. textuales y se textuales y se citas textuales y las ideas de los
Refleja claramente lo que refleja retoma ideas de compañeros, sin
es propio de claramente los compañeros dar crédito a las
lo que es citado. lo que es propio sin dar crédito a fuentes. Da
Cita las ideas de de lo las fuentes. Da información
los compañeros. que es citado. información superficial sobre
Da información Da información superficial sobre el tema.
sustancial sobre sustancial sobre el tema.
el tema. el tema.
Puntaje.
Inserción Las aportaciones Las Las aportaciones Ocasionalmente,
de las son breves y precisas, aportaciones son breves y sus
Intervencione predomina el contenido son breves y precisas, intervenciones se
s más que la cantidad y precisas, predomina el relacionan con
en cada intervención, predomina el contenido, pero el tema y son muy
profundiza en el contenido, pero frecuentemente, extensas.
tema de discusión. no se limita al sus
tema de intervenciones
discusión. están fuera del
tema.
Puntaje.
Manejo En su participación, así En su En su En su
de citas como en las dos participación, así participación, no participación, así
bibliográficas. aportaciones a sus como en las dos hace citas como en las dos
compañeros, realiza citas aportaciones a textuales ni aportaciones a
textuales con sus referencias sus compañeros,
base en el modelo compañeros, con base en el Realiza citas
editorial APA y toda la Realiza citas modelo editorial textuales con base
información que textuales con APA, solo las en el modelo
menciona tiene base en el realiza en las editorial APA
referencias al modelo editorial aportaciones a incorrectamente, y
final con base en el APA y toda la sus compañeros. no desarrolló
modelo editorial APA. información que las referencias.
menciona, tiene
referencias al
final, con base
en el modelo
Editorial APA.
Puntaje.
Puntaje total
obtenido en
esta actividad:

Con base al puntaje total, la siguiente escala le permite asignar la valoración

cualitativa en el calificador de la plataforma:

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

Muy bien: de 81 a 100 puntos.

Bien: de 61 a 80 puntos.
Regular: de 41 a 60 puntos.
Necesitas mejorar: de 21 a 40 puntos.
Insuficiente: de 1 a 20 puntos.
No presentó: 0 puntos.

Actividad: Tarea.
Actividad 2. Lectura teórica.
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega.
2.2 Cálculo de Probabilidades 0-100% 05 de mayo del 2023.
Axiomas de la Probabilidad. 0-80% 10 de mayo del 2023.
Consecuencias inmediatas de 0- 70% 15 de mayo del 2023.
los axiomas. Propiedades
fundamentales.
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Mediante esta actividad, serás capaz de realizar cálculos de probabilidades
aplicando los conceptos sobre los principales axiomas de la probabilidad.
Puedes apoyarte en la tabla de lecturas que tu docente te brindará para realizar
un extracto de los temas y subtemas de la unidad. Se realizará una tabla
temática.
Logros:
Expresa correctamente la simbología matemática correspondiente.
Criterios de evaluación que serán tomados en cuenta:
Los criterios de evaluación que serán tomados en cuenta son:
Presentación.
Análisis del problema.
Desarrollo procedimental / metodológico.
Coherencia.

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad.

1. Consulta la sección de Avisos del docente. Descarga el archivo de la

actividad MPRO1_U2_A2_XXYZ, el cual recibirás también en tu correo
institucional.
2. Revisa las instrucciones que debes realizar para esta actividad.

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

3. Apóyate en los recursos proporcionados por tu docente y en el contenido

nuclear de la Unidad 2, así como en la tabla de lecturas proporcionadas para
esta actividad y elaborar la tabla temática de los temas bajo estudio.
4. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad
de que te organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.
5. Consulta los criterios de evaluación, proporcionados por tu docente en
línea.
6. Responde con claridad cada uno de los apartados de la actividad, cuidando
la redacción y citando las distintas fuentes de consulta en formato APA,
última edición.
7. Guarda tu actividad con nomenclatura MPRO1_U2_A2_XXYZ. Sustituye las
XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu primer
apellido y la Z por tu segundo apellido.
8. Envía tu actividad en formato PDF en el apartado correspondiente y espera
las observaciones y retroalimentación de tu docente en línea, de ser
necesario, ajusta lo que te indique.

* Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 20 MB.

* Recuerda consultar a tu docente en línea y compañeros(as) en el Foro de dudas,
para resolver inquietudes que te surjan en la elaboración de la evidencia. También
puedes aportar soluciones a cuestionamientos de tus compañeros(as).

Producto por entregar:

Documento PDF: Carátula. Introducción. Desarrollo (Tabla temática).

Conclusiones. Referencias en formato APA.

Instrumento de evaluación.

Unidad 2. Teoría de la Probabilidad.

Actividad 2. Lectura teórica.

Los criterios de evaluación que serán tomados en cuenta en la Actividad 2 son:

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

PUNTOS PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR POR OBTENIDO OBSERVACIONES
CRITERIO S

1.Presentación.

a. El trabajo es coherente y claro 5

2. Análisis del problema.

a. Identifica los elementos relevantes para 10

resolver el problema.
b.Simboliza adecuadamente los conceptos 20
utilizados.
3.Desarrollo
procedimental/metodológico.

a. Realiza un resumen coherente de la

30
tabla de lecturas revisión recomendadas.

b. Incluye fórmulas, demostraciones o

30
ejemplos correctos.

4. Coherencia.
Concluye y cita adecuadamente la
bibliografía consultada, conforme al 5
formato APA, última edición.
Total, de puntos 100

Total, de puntos obtenidos por el alumno

Actividad: Tarea.

Actividad 3. Resolución de problemas.

Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
2.3 Probabilidad condicional 0-100% 10 de mayo del 2023.
Definición de probabilidad 0-80% 14 de mayo del 2023.
condicional. 0- 70% 20 de mayo del 2023.
Teorema de probabilidad

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

total.
Teorema de Bayes.
Eventos independientes.
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Mediante esta actividad individual, serás capaz de realizar demostraciones de
Teoremas fundamentales y aplicarlos para determinar probabilidades. Puedes
apoyarte en los recursos que te proporcione tu docente, para la realización de
esta actividad.
Logros:
Realiza demostraciones de Teoremas fundamentales.
Criterios de evaluación:
Los criterios de evaluación que serán tomados en cuenta son:
Presentación.
Análisis del problema.
Desarrollo procedimental.
Desarrollo metodológico.
Coherencia.

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

1. Consulta la sección Avisos del Docente. Descarga el archivo
MPRO1_U2_A3_XXYZ, el cual recibirás también en tu correo institucional.
2. Revisa las instrucciones que debes realizar para esta actividad.
3. Apóyate en los recursos proporcionados por tu docente y en el contenido
nuclear de la unidad 2. Consulta al menos un libro u otras fuentes de
internet.
4. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad
de que te organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.
5. Consulta los criterios de evaluación, proporcionados por tu docente en
línea.
6. Responde con claridad cada uno de los apartados de la actividad, cuidando
la redacción y citando las distintas fuentes de consulta en formato APA,
última edición.

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

7. Guarda tu actividad con nomenclatura MPRO1_U2_A3_XXYZ. Sustituye las

XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu primer
apellido y la Z por tu segundo apellido.
8. Envía tu actividad en formato PDF en el apartado correspondiente y espera
las observaciones y retroalimentación de tu docente en línea, de ser
necesario, ajusta lo que te indique.

Producto por entregar:

Documento PDF: Carátula. Introducción. Desarrollo. Conclusiones. Referencias
en formato APA, última edición.

Instrumento de evaluación.
Unidad 2. Teoría de la Probabilidad.
Actividad 3. Resolución de problemas.

Los criterios de evaluación que serán tomados en cuenta en la Actividad 3,

son:
PUNTOS
PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR POR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO

1.Presentación

a. El trabajo es coherente y claro 5

2.Análisis del problema

a. Identifica los elementos relevantes para 10

resolver el problema.
b.Simboliza adecuadamente los conceptos 20
utilizados.
3.Desarrollo
procedimental/metodológico.

a. Resuelve los problemas planteados,

usando un procedimiento lógico y 30
coherente.

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

b.Obtiene mediante el uso de las fórmulas

de probabilidad, las soluciones correctas 30
de los problemas.

4.Coherencia.
Concluye y cita adecuadamente la
bibliografía consultada, conforme al 5
formato APA, última edición.
Total, de puntos 100

Total, de puntos obtenidos por el alumno

Actividad: Tarea.
Evidencia de Aprendizaje. Resolución de problemas.
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
2.1 Espacio de Probabilidad. 0-100% 15 de mayo del 2023.
Definición de sigma-álgebra. 0-80% 19 de mayo del 2023.
Ejemplos. 0- 70% 23 de mayo del 2023.
Definición de Espacio de Cierre de Unidad 2.
Probabilidad
2.2 Cálculo de Probabilidades.
Axiomas de la Probabilidad.
Consecuencias inmediatas de
los axiomas. Propiedades
fundamentales.
2.3 Probabilidad Condicional.
Definición de Probabilidad
Condicional.
Teorema de la Probabilidad
Total.
Teorema de Bayes.
Eventos Independientes.
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
A través de esta actividad integradora, consolidarás el aprendizaje de la unidad
2 y serás capaz de resolver problemas y aplicar los conocimientos adquiridos en
la unidad. Recuerda que puedes apoyarte en los recursos que tu docente te

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

brinde durante la unidad. Revisa los recursos correspondientes al contenido de

la unidad, así como los videos recomendados y material adicional, para tener los
elementos teóricos necesarios para resolver los problemas.
Logros:
Aplica los Teoremas fundamentales para determinar probabilidades.
Criterios de evaluación:
Los criterios de evaluación que serán tomados en cuenta son:
Presentación.
Análisis del problema.
Desarrollo procedimental.
Desarrollo metodológico.
Coherencia.

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

1. Consulta la sección Avisos del docente. Descarga el archivo
MPRO1_U2_EA_XXYZ brindada por tu docente, el cual recibirás también, en tu
correo institucional.
2. Revisa las instrucciones que debes realizar para esta actividad.
3. Apóyate en los recursos proporcionados por tu docente en línea (lecturas y
videos recomendados). Revisa el contenido nuclear y consultas en otros libros
y en internet, citando siempre las referencias de consulta.
4. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad
de que te organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.
5. Consulta los criterios de evaluación, proporcionados por tu docente.
6. Responde con claridad cada uno de los apartados de la actividad, cuidando
la redacción y citando las distintas fuentes de consulta en formato APA, última
edición.
7. Guarda tu actividad con nomenclatura MPRO1_U2_EA_XXYZ. Sustituye las
XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu primer apellido
y la Z por tu segundo apellido.
8. Envía tu evidencia de aprendizaje en formato PDF en el apartado
correspondiente y espera las observaciones y retroalimentación de tu docente
en línea, de ser necesario, ajusta lo que te indique.

* Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 20 MB.

Pág. 12
Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

* Recuerda consultar a tu docente en línea y compañeros(as) en el Foro de dudas,

para resolver inquietudes que te surjan en la elaboración de la evidencia. También
puedes aportar soluciones a cuestionamientos de tus compañeros(as).

Producto por entregar:

Documento PDF: Carátula. Introducción. Desarrollo (solución de problemas y

operaciones). Conclusiones. Referencias en formato APA, última edición.

Instrumento de evaluación.

Unidad 2. Teoría de la Probabilidad.

Evidencia de Aprendizaje. Resolución de problemas.

Los criterios que se tomarán en cuenta para esta evidencia son los siguientes:

PUNTOS
PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR POR OBSERVACIONES
OBTENIDOS
CRITERIO
1. Presentación.
Portada (datos del alumno).
El trabajo presenta una coherencia 5
lógica, es claro, sin faltas de ortografía.
2. Análisis del problema.
Identifica los elementos relevantes para
resolver el problema y simboliza 30
adecuadamente los conceptos utilizados.
3. Desarrollo
procedimental/metodológico
Resuelve los problemas de forma .
30
correcta.
Incluye el procedimiento y cálculos
completos, mediante el uso de las 30
fórmulas correspondientes.
4. Coherencia.
Concluye y cita adecuadamente la
bibliografía consultada, conforme al 5
formato APA, última edición.
Total, de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el alumno

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Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

Fuentes de consulta:
Básica.
 Anderson, D. y Sweeney, D.J. (2008). Estadística para administración y
economía. Cengage Learning Latin America.
 Devore, J. L. (2005). Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias.
México: Thomson.
 Evans, M. J. (2005). Probabilidad y estadística. Reverte. • Gamiz-
Casarrubias, B. (2003). Probabilidad y estadística con prácticas en Excel.
México: Just in time Press.
 Hayslett, H. T. Jr. (1987) Estadística simplificada. México: Grupo editorial
Sayrols.
 Johnson, R. y Kuby, P. (2006), Estadística elemental. México: Thomson
Paraninfo.
 Lincoln L. Ch. (2000). Introducción a la estadística. México: Compañía
Editorial Continental.
 Ruiz, E. y Ruiz, E. (2007). Probabilidad y estadística. México: McGraw-Hill
Interamericana.
 Spiegel, M. R. y Stephens, L. J. (2002). Estadística. México: McGraw-Hill.
 Wisniewski, P. M. y Velasco-Sotomayor G. (2001). Problemario de
probabilidad. México, D.F., México: Thomson.

Recomendada:

 Rincón, L. (2014). Introducción a la Probabilidad. (Primera edición).

México, Facultad de Ciencias, UNAM.
 Morales, R. A. (2007). Probabilidad. (Primera edición). Colombia:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
 Canavos, G. (1998). Probabilidad y Estadística. Aplicaciones y métodos.
(Tr. De la primera edición en inglés). México: McGraw-Hill.
 Walpole R. E., Myers, R. H., et al. (2007). Probabilidad y Estadística para
Ingeniería y ciencias. (8va. edición). México: Pearson Educación.

Pág. 14
Semestre: Segundo PROBABILIDAD 1. UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD.

 Montgomery, D. C. y Runger, G. C. (1996). Probabilidad y Estadística

aplicadas a la Ingeniería. (4ta-edición). México: McGraw-Hill.

Pág. 15