VARIABLES

Aspectos de los problemas de investigacin que expresan un conjunto de propiedades, cualidades y caractersticas observables de las unidades de anlisis, tales como individuos, grupos sociales, hechos, procesos y fenmenos sociales o naturales. Una variable es una propiedad que adquiere o asume distintos valores, deben definirse tanto conceptual como operacionalmente. Definicin conceptual: Consiste en definir la variable diciendo qu es?, es decir, describir y conceptualizar la variable empleando otros trminos. Permite al investigador tener una idea plena de lo que es conceptualmente la variable que representa al hecho que se investiga. Rendimiento escolar: Es la manifestacin de indicadores conceptuales, actitudinal es y procedimentales de las variables, desarrollados mediante actividades de aprendizaje, realizados por los alumnos y guiados por los docentes en reas curriculares de inters didctico.

Definicin operacional
Es aquella que permite observar y medir la manifestacin emprica de las variables, en otras palabras, es la definicin por desagregacin o descomposicin de las variables en sus referentes empricos, mediante un proceso de deduccin, es decir, de lo ms general a lo ms especfico. Desempeo docente: Es el conjunto de actividades educativas que realiza el docente para facilitar el aprendizaje, tales como planificacin curricular, empleo de estrategias didcticas, seleccin y uso de medios y materiales didcticos y evaluacin del aprendizaje.

VARIABLE INDEPENDIENTE
Es la llamada variable causa, afecta o condiciona en forma determinada a la variable dependiente. -Son aquellas que, dentro de la relacin causal que propone una hiptesis, se determinan como causas. Estas variables, en un experimento, son manipuladas por el experimentador; la finalidad de este control directo es ver si genera cambios en la otra variable relacionada.

VARIABLE DEPENDIENTE
Es la llamada variable efecto o condicionada. Es aquella que es afectada por la presencia o accin de la variable independiente en los resultados. -Son las que el investigador observa o mide. El propsito de esta observacin es determinar si la variable independiente ha generado o no los cambios previstos en las hiptesis. VARIABLE INTERVINIENTE Es aquella que participa con la variable independiente condicionando a la dependiente. Se interpone entre la independiente y la dependiente. Esta variable no es objeto de estudio o exploracin; pero que al presentarse puede afectar los resultados, de ah que se le llama tambin variable interviniente o interferente. -(o Variables extraas). Con esta denominacin se conoce un conjunto de variables que es necesario controlar para que sus efectos no interfieran con aquellos que genera la variable independiente. Si no se controla estas variables, los resultados serian inservibles, pues no se lograra determinar cules de los efectos pertenecen a las variables independientes y cules otros pertenecen a las variables no controladas.

VARIABLES CUALITATIVAS
Son aquellas cuyos elementos de variacin tienen carcter cualitativo o no numrico. Ejemplos de variables cualitativas: 1. 2. 3. 4. genero: Masculino y femenino. nombres de los alumnos: Frank, pedro. actividades preferidas: cine, TV, lectura. profesin.

VARIABLES CUANTITATIVAS
Los elementos tienen carcter numrico o cuantitativo, estas pueden ser agrupadas o no agrupadas, discretas o continuas. Las agrupadas: son aquellas en que la serie numrica que abarcan esta dividida, a efectos operativo y de sntesis, en intervalos agrupados. Ejemplos: peso de la persona: 0, 1, 2, 3, etc.

Las no agrupadas: son aquellas en que la serie numrica no esta dividida en intervalos agrupados. Ejemplos: peso de la persona: de 0 a 50 Kgs, de 51 a 75 kgs, mas de 100 kgs Las continas: son aquellas que pueden tomar cualquier valor dentro de su rango. Ejemplo: pero de la persona: entre 70 kgs y 71 existen infinitos valores. Las discretas: por el contrario se hallan restringidas a determinados valores dentro del rango Ejemplo: Numero de hijos: 1, 2, 3 (entre 1 y 2 o entre 2 y no existe otra cantidad)

VARIABLES SEGN SU AMPLITUD

Individuales: las unidades de observacin son individuos. Colectivas: las unidades de observacin son colectivos, conjuntos o grupos (ciudades, estados, universidades, empresas)

VARIABLES POR SU NIVEL DE ABSTRACCION

Generales: realidades no inmediatamente medibles empricamente. Intermedia: expresan dimensiones o aspectos parciales de estas variables y por tanto ms concretos y cercanos a la realidad. Empricas: representan aspectos de estas dimensiones directamente medibles y observables.

VARIABELS SEGN EL CARCTER DE LAS ESCALAS

Nominales: comprenden la distincin de diversas categorias sin implicar ningn orden ni jerarqua entre ellas. Ordinales: implican orden entre sus categoras. Ejemplo: calidad del desempeo (excelente, bueno, regular, malo, psimo)