Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos

Plantel 01 Cuernavaca

Encuadre de Metodología de la investigación. Profra: Ing. Sandra Nava

Bahena Contenido temático
Bloque 1
Antecedentes de la Metodología de la Investigación.
 Curiosidad y creatividad: El alma de la investigación.
 Investigación científica y tipos de investigación.
 Investigación en México y su evolución social
 Tipos y características del conocimiento
Modelos y métodos de investigación
 Características del método inductivo y deductivo
 Modelos de investigación cualitativa y cuantitativa
Bloque 2
Fase I. Protocolo de investigación
 Selección y delimitación del tema
 Planteamiento del problema
 Objetivo de la investigación
 Hipótesis
 Justificación
Fase II. Métodos y técnicas de la investigación.
 Estilo de referencia bibliográfica APA
Fase III. Construcción del marco teórico
 Funciones del marco teórico
 Etapas para la elaboración del marco teórico
 Revisión y adopción de una teoría
Bloque 3
Reporte de investigación

 Presentación del informe de investigación.

 Procesamiento de la información

 Análisis de resultados

 Conclusiones y/o sugerencias.

ACCIONES Y LINEAMIENTOS POR PARTE DE LA DOCENTE

1.- La docente establecerá al inicio de cada actividad los requerimientos en cuanto a
forma, contenido.

2.- El Docente dará a conocer a los alumnos la fecha y hora de entrega de las diferentes
actividades.

3.- Contribuirá activamente a la creación de un ambiente de aprendizaje positivo, siguiendo

los acuerdos de convivencia definidos para su sesión, respetando los turnos de palabra,
manteniendo un trato respetuoso y una actitud colaborativa.

4.-Reportarà con la Dirección del plantel y Orientación Vocacional los casos de

losestudiantes que no están cumpliendo con las asignaturas a su cargo.

5.-El trato debe ser respetuoso y amable entre docentes y estudiantes.

RESPONSABILIDADES Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

1.-Las actividades y tareas deberán entregarse en el plazo y tiempo estipulados para ser
evaluadas.

2.-Ingresar a la plataforma de estudios (donde se dispondrá de material propio de la clase)

con el correo institucional asignado.
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3.- Cada actividad deberá contener el nombre completo del estudiante, fecha, semestre,
grupo y las fuentes de información consultadas, ya sea en físico ò digital, en caso de que la
actividad se entregue en modo digital, las hojas que integran su actividad deben estar en un
solo archivo electrónico en formato PDF .

4.-Cumplir con los requerimientos que informará la docente al inicio de cada actividad, pues
serán de acuerdo a las necesidades de cada uno de los productos y asignará la evaluación
correspondiente, también de acuerdo al nivel de cumplimiento de los mismos.

5.-Comunicar al inicio del curso a la profesora y al jefe de grupo las dificultades que
te impidan entregar los trabajos solicitados, si los hubiera.

6.- Evitar conductas deshonestas como plagio o copiar en trabajos ó

evaluaciones. 7.-El trato debe ser respetuoso y amable entre docentes y

estudiantes.

8.-Respetar la asistencia y puntualidad para la clase.

9.- Contribuir activamente a la creación de un ambiente de aprendizaje positivo, siguiendo

los acuerdos de convivencia definidos para su sesión, respetando los turnos de palabra,
manteniendo un trato respetuoso y una actitud colaborativa.

ACLARACIONES

Entrega de tareas y proyectos:

1.-Las tareas no se reciben después, a menos que exista un justificante emitido
porsubdirección; no aplica para tareas en equipo.
2.-Los proyectos de igual manera (justificante emitido por coordinación) no aplica
paraproyectos en equipo.

Exámenes:
Aplicarlos en tiempo y forma con lo acordado en el salón, en la modalidad (presencial ò en
línea) que indique la docente para cada momento de la evaluación (solo se podrá realizar en
otro momento si cuenta con justificante de la subdirección). En físico se contesta con tinta
azul.

Participaciones
Son aportaciones a la clase de manera voluntaria, se tomarán en cuenta para la
calificación parcial según el acuerdo que se describe en la parte de forma de evaluación

Justificación de faltas
Con justificante emitido por subdirección, el cual deberá ser presentado como máximo 2
clases después de registrada la inasistencia.
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Plantel 01 Cuernavaca
Uso de celular
Deberá mantenerlo en modo vibrador para no interrumpir la clase y se puede utilizar para
algunas actividades en clase (visualización de presentaciones, siempre y cuando no utilice
distractores como video juegos, chats ó redes sociales.
Salidas durante la clase
En el aula se cuentan con tarjetones denominados permisos que los estudiantes deberán
portar cuando salen del salón por diversos motivos (sanitario, tramite, malestar entre otros)
esto para dar apertura para que el estudiante pueda salir en cuanto lo requiera y tener el
control sobre el número de estudiantes fuera del aula, se cuentan con 3 tarjetones. Cabe
mencionar que si fuera necesario salir y no hubiera pases se puede comentar con la
docente.

Formato registro de firmas

Se cuenta con un formato donde se lleva el registro de todas las actividades y tareas que
ha realizado el estudiante a través de sellos, en cuanto se revisa la actividad en cuestión,
se coloca un sello y/o firma, cabe señalar que es responsabilidad del estudiante cuidarlo y
resguardarlo pues de perderse no se tomaran en cuenta dichas actividades, se
recomienda tomar una fotografía del formato cuando reciba una nueva firma o sello , así
podrá comprobar la realización de las mismas en caso de extravió del mencionado
formato.

Forma de evaluación por parcial

Forma de evaluación 1er parcial Forma de evaluación 2do parcial Forma de evaluación 3er parcial
-Tareas y trabajos desarrollados -Tareas y actividades en clase 50% -Tareas y trabajos
realizados en el bloque 100%. -Avance de la investigación por equipo el bloque 50%.
50% -Informe y presentación de la
Investigación 50%
**Las participaciones equivalen a una décima de punto y se sumaran al final del parcial
correspondiente.

Firma del
estudiante. Firma padre o tutor.

Firma de la
docente.