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2nd
Durante el confinamiento, las familias y específicamente los estudiantes de nuestra IE Santa Rosa han
sido afectados en su salud tanto física como emocional; así mismo, dificultades en el proceso de los
SITUACIÓN
aprendizajes por situaciones de conectividad y otros, repercutiendo notablemente en el aspecto
SIGNIFICATIVA
académico; demostrando resultados deficientes en los logros de las competencias. ¿Cómo podemos
contribuir en el mejoramiento de nuestro estado emocional?, ¿Qué podemos hacer para
conocer y fortalecer nuestro estado físico, mental y espiritual? ¿cuál es el nivel de logro de
nuestros aprendizajes desarrollados durante la temporada de confinamiento?
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LET’S PRACTICE: Look at the images and draw the correct expression for each emotion (Observa las
imágenes y dibuja las expresiones para cada emoción)
LET’S PRACTICE: Color the areas of your body where you feel… (Colorea las areas de tu cuerpo donde tú
sientes…)
LET’S OBSERVE: Complete the chart. (Completa el cuadro)
What makes you feel happy? What makes you feel sad?
Write: Write:
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LET’S PRACTICE: Answer the question and draw how you feel today (Responde la pregunta y dibuja cómo
te sientes hoy)
Why?
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