EVALUACIÓN
Nombre:
La luna de Enero
El prado está sin verdura,
y los jardines sin flores,
no cantan los ruiseñores
amores en la espesura.
No se oye el dulce murmullo
del viento, que ronco brama,
no brota en la seca rama
tierno y pintado capullo. […]
Se viste el color del cielo
color de los funerales,
y son del alba cristales
los carámbanos de hielo.
Y hacinados de ancha hoguera
los hombres en derredor,
contemplan el resplandor
que asalta la azul esfera. […]
Hasta la misma amargura
es tal vez menos amarga,
que cuanto la noche alarga
adquiero más hermosura;
que en una noche tranquila
parece el cielo, en verdad,
ojo de la eternidad.
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Día Mes Año
Reina de los astros, ¡Luna!,
como tu luz no hay ninguna;
si el alba tiene arrebol,
si tiene rayos el sol,
su luz de fuego importuna.
¡Oh, de la tuya templada
es fantástico el imperio!
Tú con tu luz plateada
das de la sombra a la nada
los contornos del misterio.
¡Oh noches encantadoras,
volved con tanta riqueza!
¡Hermosas son vuestras horas,
que embellecen seductoras
del ánima la tristeza y
como aquellas! No hay alguna;
que en vez de sombra importuna
traen por orgullo con ellas
mil ejércitos de estrellas
cortesanas de la Luna.
José Zorrilla. “La luna de Enero”. Tomado de:
www.cervantesvirtual.com.
222 3 • Hacia una sociedad más justa
Responde las siguientes preguntas de 5. Escribe un artículo a partir del poema
alternativas. que acabas de leer. El destinatario del
texto debe ser tu curso. Tu propósito
1. ¿Cuál es el tema del poema? es interpretar el poema y comentar si
A. El amor. los temas del Romanticismo te parecen
actuales. Tu texto debe cumplir con lo
B. La muerte.
siguiente:
C. La libertad. • Tratar sobre el poema y sobre la
D. La felicidad. actualidad del Romanticismo.
• Desarrollar la información en una
E. La naturaleza.
estructura de introducción, desarrollo
2. ¿Qué opina el hablante del Sol? y conclusión.
A. Que es mejor que la Luna. • Tomar en cuenta los conocimientos
acerca del Romanticismo que
B. Que es el rey de los astros. aprendiste en esta Unidad.
C. Que no ilumina lo suficiente. • Cumplir con los propósitos de
interpretar el poema y presentar tu
D. Que no hay nada parecido a él.
vision acerca del Romanticismo.
E. Que no se compara con la Luna.
3. ¿Qué paisaje describe el poema?
A. Una noche en la ciudad.
B. El mar a la luz de la luna.
C. La vida nocturna del cielo.
D. Un paisaje natural en la noche.
E. Un día de lluvia con un cielo gris.
4. ¿Por qué el hablante señala que las
estrellas son cortesanas de la Luna?
A. Porque acompañan a la Luna, como
los cortesanos a los reyes.
B. Debido a que protegen a la Luna,
como los cortesanos a los reyes.
C. Porque se encuentran reunidas, como
se acostumbra en la corte.
D. Porque adornan el cielo, al igual que
los cortesanos en las fiestas.
E. Debido a que tienen un origen noble,
igual como los cortesanos.

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