Univ

ersi
dadCatól
ica Met
odol
ogí
adel
tr
abaj
oint
elect
ual
Sant
oTori
biodeMogr
ovejo

LAMONOGRAFÍ
A
Mgt
r.
Oscar
LópezRegal
ado

SegúnKauf many Rodr íguez (1993) ,l

amonogr af íaes unt ex todei nf ormac iónc ient íf
ic a,
ex pos iti
v o,det ramaar gument at i
v a,def unc iónpr edomi nant ement einf or mat i
v a,enel ques e
es truc tur aenf ormaanal íti
c ay críticalainf or mac iónr ec ogi daendi stint as fuent es ac erc ade
unt emadet er mi nado. Ex igeunas el ecc iónr igur os ay unaor gani z ac iónc oher ent edelos
dat os rec ogi dos .Las elec c i
óny organi z ac ióndel os dat os s i
rvec omoi ndi c ador delpr opós i
to que
orient ól aes c ri
tur a.
Enl amonogr af í
aes ins os l
ay abl edet ermi narenelpr i
merpár raf o( ol os pr imer os )el t
emaa
tratar ,par aabr ir
pas oal ac ooper ac i
ónac ti
v adel lec t or,quien, ut i
liz andos us c onoc imi ent os
prev ios ys us propós it
os del ec t
ur a,ant i
c ipar ál ainf or mac iónquees per aenc ont rary
formul ar álas hipót es is quehabr ándegui ar sul ec tur a.Unav ez det ermi nadoel tema, se
es cribenl os dat os rec ogi dos sobr eeltemaenc adaf uent ec ons ultada, habi endos i
dopr ev i
ament e
compr endi do, r es umi do, anal izado, s intet izadoy ev al uado. En al gunos c asos,
cuandol as opi niones c oinc idan, s epuedec at egor i
z arlainf ormac ióndev ar ias fuent es .Cada
fuent ec ons ultadadebes erdebi dament ec itaday cons ignadaenl as ref erenc ias bi bliográf i
cas,
deac uer doc onl as nor masel egi das par al apr es ent ac i
óndel asr ef er enc ias .
Lai nc or por ac ióndeenunc iados deot r
os sepuedehac er atrav és dec ons truc ciones de
dis cur s odi rec toodedi sc urs oindi rec t
o. Enel disc ursodi rec tos einc or por ael enunc iadode
otroaut ors i
nmodi fic ac i
ones ,tal comof uepr oduc i
do, i
ndi c adoporel ent rec omi llado.
Enel c as odedi scur s oindi rec topuedehac er sededos for mas :por unl ado, s er elat alodi c hoporot ro,
per oenl ugardet r ans cribirlot ex tualment es er ec ur r
eal apar áf ras is ;porel
otro, ses eñal aent r
epar ént es is()elaut or quec oi nc idec onl oindi c ado, l
oc ual nof ue
tomadodi rec tament edeél .Enel trabaj oi nter tex tual s erec urre, conf rec uenc ia,alos ver bos
dec l
ar at ivos :dec i
r ,ex pr es ar ,
dec larar ,s os tener ,opi nar ,conc lui r,par tir, i
ndi car ,
ent r eotros.
Los tex tos monogr áf i
c os puedenaj ustar s eadi stint os es quemas lógi c os (s uper es t
ruc tura)
como, por ejempl o, pr obl ema/ s oluc ión, premi sa/ c onc lus ión, c aus a/ ef ec to. Sinembar go,por
l
ogener al ,
siguenl as igui ent ees truc t
ur a:introduc c ión,par teenl aques epr es ent ael t
emaa
tratar ,elpr opós itoy laimpor tanc ia,des ar rol l
o, sec ciónenl aques epr es ent anl os
argument os der ivados deladoc ument ac i
ón, ylac onc lus i
ón, par teenl aques epr es entauna
sínt es isdel trabaj o, además delas impl ic ac iones ques eder ivandel trabaj or eal iz ado. ( Mor ales ,
2008)

1.¿
CÓMOELABORARUNAMONOGRAFÍ
A?:

1.
1.Elegireltema.
Esel
pr imer pas oar ealizar,esmuy impor t
ant eporquedeél dependeengr anmedi dael
éxi
toy valordeltrabaj oar eali
z ar. Si lamonogr afía noes s olici
tadaes pec ífi
cament epor
el
prof esor ,
entonc eses elalumnoqui endebeel egireltema. Ent alc aso,¿c ómopr ocede r
?
 Exami narex per i
enc iasper sonal
es .Porej empl os ilamonogr afíaess obr eElc uidado
enf ermer o,nos puedei nteres ar
saberc ontenidos bás icos sobr elos cuidados que
des ar r
ollanlas enfer mer as .Si f ueraen elcampodel os paradi gmas ,nos i
nteresarí
a
aver iguarquet ipodepar adi gmaesaquel quemás pr esent eseenc uent raent relas
prof esionales .
 Av eriguar enquel íneadei nv esti
gacións eenmar c aeltemaques ehael egi doo as i
gnado.
Par ael lodebemosr ec ibirlaori
entac ióndel osdoc entes .
 Pens ars obrel asnec es i
dadesdel ai nvestigac i
ón.¿ Cuáleselpr obl emas obreelque
sev aac tuar?¿ Quét emas s onnecesarios enel
c ampodel c onoc i
mi entopar a des cri
birl
o o
expl icarl
o?
 Dialogar c onpr ofes ores oes peci
ali
stas enelcampoai nv estigar.
 Par aelegi r
eltemahay quet enerencuent avari
os fac tores:eli
nt erés pers onalygener alsobre
el mi smo,l a ut il
i
dad del t r
abaj o a r eal i
zar y l as f uent es de i nf ormac i
ón
quees ténanues t
ramano. Noes acons ejablequenos embar quemos enuna

1
 Univ
ersi
dadCatól
ica Met
odol
ogí
adel
tr
abaj
oint
elect
ual
Sant
oTori
biodeMogr
ovejo

i
nvesti
gaci
ónparal
acual
nodispongamosdel
asf
uent
esdei
nfor
maci
ónopar
alaque no
encont
remosbibli
ograf
íasuf
icient
e.

1.
2.¿
Cómoli
mitar
elt
ema ?
Esi
mportant
edeli
mitar
elt
ema.
Sinoaj
ustamosbi
enel
temanosabr
emosadónde
apunt
amosni t
ampoc osabr
emosc uándoter
minar
emos .

1.
3.Hac erunbos quej ot entativo:PlandeI nves ti
gac i
ón.
Es cri
birunamonogr af í
a,el
abor ar untrabaj odei nvesti
gac iónoes cri
bi runat esi
s es c omo
edifi
c arunac as a.Lopr imer oquet enemosquehac eresc ont arc onelt errenoy
l
uegot enerunai deaapr ox i
madadel espac i
oquequer emos construir:2o3 dor
mi t
ori
os,
coc i
na,l i
vi
ng,et c.El bos quejot entativooPl andeI nves ti
gacións eríaunaes pec i
ede
plano de c ons t
ruc ci
ón que nos da elmar co gener aldelt rabajoar eal
izar
.
Luego, vamos levant andolas par edes ,
ques eríanlosconteni dospropi os dec ada parte.En
reali
dad,elpr oduc tof i
nal( lac asat ermi nada)no s abemos r ealmentec omo
vaaquedar .Enl aúl ti
mapar tedel ac onstruc cións enos puedeoc urri
rc ambi arl
a
fachadadel edi fi
c ioy poner l
epiedr aenl ugar deladr i
ll
ov i
sto.Asísucedec onla
monogr afí
a,lopr imer oquenec es i
tamos ,des pués deelegirelt
emay del i
mi tarl
oeshac erun
bos quejooes quel et obás ico.
Enes tebosquej oopl antenemos queponer divisionesmay oresdeltemay divi
siones
menor es.Es tasúl timas ,s óloenelc as odeques enosoc urr
iera, yaqueaes taal t
ura
deltrabajoesdi fícilquet engamos tantos datos c omopar ahac eresas di visi
ones menor es.
(OPS, 1988)

1.
4.Recopilarinformac i
ón:
Enestaet apadel ainv estigaciónnos dedic amos ar ecopil
arinformac i
óns obreelt
ema
atr
atar,nues t
raguí aes elsist
emadec onteni dosquel odi
s eñamos enelplandei nvesti
gación.
Parael l
or ecurrimosa:
 Arc hiv osdebi bliote cas.
 Bibliogr afí
as sobr eeltemaae s tudiar
 Rev istas cient ífi
cas quetratenel tema
 Obs e rvarartíc ulose ndicci
onar i
os y enc i
clope dias
 Cons ul t
arapr of esor esoespec ialistas enlamat eri
a
 Visitaapági nas We b.
 Bas es dedat os
 Hac er unlistadodeper sonas alas cuales podr íamosent revi
s tarpararecabar
i
nf ormac ión, enel cas odequelamodal idaddel amonogr afíalopermi t
a.Porej emplos i
set rata de un es t
udio hi s tóri
c o,debemos pens ar en per sonas ex pertas
enel temaoquet uvieronrelacióndi rectac onlaex per
ienc i
as uc edi
da,detalmaner a que
sec ons ti
tuy enenf uentespr inc ipalespar al ainves t
igación.

1.
5.Pr
eparar
fichas oapunt es
Est
epasocons isteenleerl
as f
uentesdi
sponibles,
hac i
éndol
oconc r
it
erio,
esdeci
r,
si
gui
endo
ci
ert
aspaut asbás icas :
 Ext
ractandoe lcontenidoquedeseamos uti
l
izar.
(Fi
chastext
uales)
 Resumi endoe l
cont eni
doennue st
raspropi
as pal
abras.(
FichasResume n)
 Escri
biendoc rít
icasbrevesquenoqueremos olvi
daral
ahoraderedactar
la
monogr afía.(Fichac omentari
o).

OBSERVACI ON:Cuandolas ci
tasqueextr
aemos delcont
enidosondi
rect
as,
hay que
copiarl
asentr
ecomill
asyconex acti
tud,
sinagregarni
quitar
nada.Si
deseamos omiti
ry
cit
artext
ualmenteuntext
os eomiteunaparte,
l
aomi siónser
epresent
adelasi
guiente
forma:“.
..
(si
l
aomi si
óncorrespondealpri
ncipi
odelac i
ta)
o..
.”(
sil
aomisi
óncorr
e sponde

2
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ersi
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tr
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elect
ual
Sant
oTori
biodeMogr
ovejo

al
fi
nal
).
Sil
aomi
siónest
áenel
medi
o,l
ospunt
ossuspensi
vosseescr
ibenent
repar
ént
esi
s(…)
.

1.
6.Organi
zarl
osdatosr
ec opil
ados:
Ahoracorr
espondeorganizarl
osconteni
dosextraídos.
Paraell
o,t
enemos querevisar
yampli
arel
bosquejotentati
voopl
andeinvest
igaciónycol
oc ar
clavesdel
ascit
as que
queremoshac erenc adaunadel assubdi
visionesdel bosquejo.

1.
7.Est
ruc t
uradel amonogr afía:
 Por t
ada: enes tapar t es einc l
uyenl aIns t i
tuc ióny Fac ul tad,t
ítulo,elaut or (es ),As esor( es),
l
amat er i
aal aquec or res ponde, lac iudadyl af ec ha.
Í ndi ce:tí
tulosy subt ítul os c onlas pági nas dondec omi e nzan.
 Res úmeny abs trac t:Debes erlomas br ev epos ible,per olobas tanteex tens o
comopar aex poner el tí
tul o,obj etivodees tudio,los temas impor tant es del os
fundament os ,elmét odoques eut il
iz ó,lasc onc lus i
ones sobr es alient es .Menc ionar las
pal abrasc l
av eynodebes ermásdeunapági na.
I nt r
oduc ci
ón:dondes ei ndic aelt ema,j us t
ificac ión,obj et ivos ,ot rosel ement osque
tienenquev erc onas pec t
osi nt roduc tor i
osdel temay estruc turadel mar cot eóri
c o.
 Cuer pooDes arrollo: Es enes enc iael fundament ológi c odeltrabaj ode
i
nv estigación. Sepr es ent aabar candot í
tulos ys ubt í
tul os.Es l
apar tec ent raldela
i
nv estigación,aquí sedes ar r
ollael mar coteór icoc ient í
fic oproduc t
odela
rec opilac i
óndei nf or mac i
ón; és t
edebees t
ar des critoenf unc iónal amet odol ogía
ex pres adaenelpl andei nves tigac ión, teniendoenc uent al oques epr oponeenl os
obj etivos ,
bus candol ogr arel pr opós itoc entral.
 Conc lus i
ones :ex pres a unni v eldes i
s t
emat i
z ación,s í
nt esis oc onc r
ec i
ónanal í
ti
ca
del ainves t
igac ión, ex pr es adaenr elac iónal os obj etivos propues t
os dando
res pues t
aalopl ant eado. Sonal canc es c ient í
fi
c os yapor tes per sonal es del i nv esti
gador
Ser esumel ai nv es tigac ións inagr egarnuev osdat os .
 Bi bli
ogr afí
a:Labi bl iogr af íadebei nc l
uir todas l
as obr as cons ultadas real ment e,
citadas onoc i
tadas di rec tament eenel trabaj o.Labi bliograf í
adebehac er s edeac uerdo a
l
asNor masdeVanc ouv er .(
Al vitres ,Ar anda, Sánc hez ,2000)
 Anex os :i
ncluy etodos aquel l
os doc ument os compl ement arios uti
lizados enel
trabaj o,cuyaaut or íaper tenec eaot ros .Es t
ánCons tituidos por losc uadr os
es tadís ti
cos ,
mapas ,organi zador esv isual es yotros medi os ques er ef i
er anenel c uerpo
del amonogr afía. (Mor ales ,2008)

1.
8.Car
acter
ísticasformal es:
 Seescribiráenpapelblanc obondA4, l
etraar
ial
,númer o11.
 Seescribiráaes paci
oymedi o(1.5),si
ntachadurasnienmiendas.
 Losmár genes :
izqui
erdo3c m. ,superior,
derechoeinfer
ior
2.5cm.
 Numer ac i
óndepági nas enelmar gensuperior
de r
ec ho.
 Noexc eder álas20páginas .
 Sepresent arálamonogr afíaimpr esa,además del
CD.

BI
BLI
OGRAFÍ
A

Morales,
O. A.(2008).
Fundament osdelainv
es ti
gacióndoc ument al
ylamonograf
ía.
Dis ponibleen:
http://
webdel prof
esor.
ula.
ve/
odontologia/oscar
ula/publicaciones/ar
ti
cul
o18.
pdf
OPS.(
1988) .
Informaciónal
osautoreseinstrucci
ones paralapr esentaci
óndemanuscr
itos.
Bol ofSanitPanam.
Al
vi
tres .
V,Aranda.L,Sánchez.
G.(2000).Losparadigmas del ainvesti
gaciónci
ent
ífi
ca,
Chiclay
o.

3
 ESTRUCTURADELAMONOGRAFÍ
A ¿Cuálessonlosel
ementosquedebenconstar
enlamonografí
a?Lossigui
entesel
ement
osdebenest
arpr
ese
nteseneldocumentof
inal
delamonografí
a(el
ordenenqueaparecennonecesari
ament
e
ESTRUCTURADELAMONOGRAFÍ
A esel
ordenenquedebenser
redact
ados)
:

ELEMENTO OBSERVACI
ONES

Debedar
unai
deacl
aradel
temaquet
rat
alamonogr
afí
a.
Tí
tul
o(pági Debeser
preci
so.
nadel
tí
tul
o) Noesnecesar
ioqueest
éredact
adoenf
ormadepr
egunt
a.

Ext
ensi
ónmáxi
made300pal
abr
as

VAI
NMEDI
ATAMENTEDESPUESDELAPÁGI
NADELTI
TULODEBE

PRESENTARSEI
MPRESOENUNASOLACARA

Debeser
unaSI
NOPSI
Sdel
amonogr
afí
a,
deber
edact
arseunav
ezconcl
ui
dal
ai
nvest
igaci
ón.

El
resumendebeser
:Compr
ensi
ble/
Senci
l
lo/
Infor
mat
ivo/
Preci
so/
Compl
eto/
Conci
so/
Especí
fi
Re
sume
n co.

Debei
ndi
carcl
aramenteelpr
oblemaespecí
fi
coquesei
nvest
iga:
PLANTEAMIENTODELPROBLEMA

Debei
ndi
cacómoser
eal
i
zól
ainv
est
igaci
ón: ELMETODODebe

i
ndi
cal
asconcl
usi
onesgener
alesdel
est
udi
o: LOSRESULTADOSMAS
I
MPORTANTESYLASPRI NCI
PALESCONCLUSI
ONES

Debei
ral
i
nici
odel
amonogr
afí
a

Í
ndi
ce Todasl
aspági
nasdebenest
arnumer
adas.
Noe

snecesar
ioi
ncl
uir
uní
ndi
ceal
fabét
ico.

Debei
ndi
car
concl
ari
dadl
aimpor
tanci
adel
temadei
nvest
igaci
ón.

Debedar
sel
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ust
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iquenel
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tema.
Gener
ali
dades(
I
ntr
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ón) Debei
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ónent
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nvest
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ar:

Desar
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odel
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est
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temademonogr
afí
a.Mé
Secci
ónpri
nci
pal
o
cuerpo t
odosespecí
fi
cosempl
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ainv
est
igaci
ón.

Resul
tadospar
cial
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amonogr
afí
a.

Sedebeest
abl
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clar
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usi
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al.

Sedebeest
abl
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sil
aconcl
usi
ónf
inal
alaquesel
legóesper
ti
nent
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apr
egunt
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nvest
igaci
óni
nicial
.
Concl
usi
ón
Laconcl
usi
óndebeser
consi
stent
econl
aar
gument
aci
ónpr
esent
adaenl
amonogr
afí
a.

Debecont
est
arpr
egunt
asquenohansi
doresuel
tasynuevaspr
egunt
asquesur
gier
ondel
ainv
est
ig
aci
ónreal
izada.

Debedemost
rar
honest
idadenl
aspráct
icasdei
nvesti
gaci
ónr
espet
andol
asi
deas,
descubr
imi
ent
os,concept
osei nvesti
gaci
onesdeotr
osautor
es.

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Ref
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ante:Esfundament aldocument arl
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uarl
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muestraqueelestudiant
ecompr endelai
mpor t
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il
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Aquell
asfuent
es
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anenl asecci
ónprinci
paldelt
rabaj
operoqueENALGUNAMEDI DADeter
minanel
enfoqueadopt adodebenmenci onarseenlaintr
oducciónoenunAGRADECI MIENTOO
RECONOCI MIENTO.

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Cómodocument
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oel
ISM,
par
adocument
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abi
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afí
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Nosonesenci
alesenl
amonogr
afí
a.

Losex
ami
nador
esnot
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i
gaci
óndel
eer
las.

Amenosqueseconsi
der
eni
mpr
esci
ndi
bles,noi
ncl
uir
enl
amonogr
afí
ali
stascompl
etasdedat
os
sinanali
zar
.
Apéndi
ceso Noabusar
dehacer
ref
erenci
asaapéndi
cespor
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ect
arl
acont
inui
daddel
alect
uradel
a
Anexos monogr
afí
a.

Cuandoel
númer odepal
abrasdelamonografí
aest
áporexcederse,
nout
il
izar
alosapéndi
cescomor
e
cur
sopar
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nfor
maci ónimpor
tantepor
quesecorreel
ri
egoqueesainfor
maciónnosea
r
evi
sadayporl
otant
osepi
erdanpunt
osenv
ari
oscr
it
eri
osdeev
aluaci
ón.