Fichero de actividades de comunicación afectiva

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD Habilidad que desarrolla:

"El Discurso Motivador" Habilidades para hablar en
público y motivación.
Características del grupo
Nº de participantes: Puede ser individual o en grupos pequeños.
Edades: Adolescentes y adultos jóvenes.
Características especiales:
OBJETIVOS
1. Desarrollar habilidades de expresión oral.
2. Aprender a motivar e inspirar a otros.

Espacio
Aula o sala de conferencias.

Tiempo estimado
30-45 minutos.

Recursos materiales necesarios

Pizarra o proyector para presentaciones.

Descripción
Los participantes deben preparar un discurso motivador sobre un tema que les apasione. Pueden hablar sobre sus
metas, sueños o experiencias inspiradoras.
Preparación, inicio del juego.
Los participantes eligen un tema y preparan su discurso con antelación.
Instrucciones
Cada participante presenta su discurso motivador frente a la clase.
Desarrollo
Después de cada presentación, se puede abrir un espacio para comentarios y preguntas del público.
Finalización del juego
Al final de todas las presentaciones, se puede promover una discusión sobre las técnicas utilizadas para motivar y
cautivar a la audiencia.
Evaluación
Se evalúa la claridad, el contenido y la habilidad para conectar emocionalmente con la audiencia.
Observaciones y variantes
 Los estudiantes pueden trabajar en grupos para preparar un discurso conjunto.
 Se pueden asignar temas específicos relacionados con la motivación, la superación personal, etc.
Experiencias e impresiones. (puedes incluir fotos de la sesión)
 Los estudiantes pueden llevar un diario de optimismo donde registren pensamientos y experiencias
positivas.
 Puedes otorgar premios o reconocimientos a los miembros más optimistas del club.